英國語文適合什麼年齡

❶ 英國孩子在二年級的時候需要閱讀什麼級別的圖書

英國很注重孩子的閱讀能力，一般來說，一二年級的孩子肆山可以讀一些唯辯基礎的書，幫助他們了解詞彙及生裂山中活場景等等。有以下書推薦：
1.Snowglobe
2.Mr Tiger, Betsy and the Blue Moon
3.the Sky larks' war
4.A First Book of the Sea
5.The Secret Deep。

❷ 小學去英國讀書的幾個年齡段

在留學趨勢趨於低齡化的現銀孫螞在，好多家長也選擇把孩子在更小的年齡送出國，比如說小學階段就去英國留學。這種情況下，選擇銜接英國教育的時間點是比較重鋒埋要的，通常國際學生凱蔽會在7歲、11歲、13歲、14歲或16歲進入英國教育，學校會根據學生的年齡和在本國已經完成的教育情況，把學生分配到相應的年級。之所以這幾個年齡段是適合國際學生進入的最佳時機，是與英國大學前教育的5個階段有關系的。http://mepzx.com/zd/lx

❸ 去英國中學留學的話，什麼年齡最合適呢

這個不能一概而論的，最好是11歲上下，這個年齡沖皮段的孩子處於全科學習發展，還沒有選擇專業發展方向，比起13+的比較容易進入好的預備學校。或者也可以散行差問問柴老師說留學，她們是國內首家專門提供中學生留學境內外全程託管的服務型品牌，精通海外教育體系、教育政策環境、簽證制度，在小低齡留學生海外留學這塊非常有經驗帶春。

❹ 英國的小學生都學習什麼課程呢

英國小學課程結構由核心課程、基礎課程、宗教課程三部分構成，具體如下：

1、核心課程：英語、數學、科學。

2、基礎課程：歷史、地理、技術、音樂、美術、體育。

3、宗教課程。

(4)英國語文適合什麼年齡擴展閱讀

1、實行普通教育階段的全國統一課程計劃。在此以前英國的小學課程的設置，全國沒有統一規定，而是由地方教育當局和學校自行確定。因此，各地各校的課程設置似八仙過海。課程的選擇自由度較大，導致學生所學課程的不平衡及教學質量的不平衡。實行全國性課程計劃，小學統一開設英語、數學、科學3門核心課程，及歷史、地理、技術、音樂、美術、體育6門基礎課程，保證了課程的基礎性、基本性、平衡性、寬廣性及教學質量的整體水平。

2、把宗教課列為小學的必修課。通過宗教課，不僅向學生灌輸有關的價值觀念和道德信仰，而且使學生獲得有關良好行為的知識和習慣。學校道德教育主要是通過宗教課實施，這也是英國學校教育的一大傳統，和英國的卧情不無相關。英國是個多宗教的國家。除了基督教、天主教外，還有隨著移民大量湧入而帶來的伊斯蘭教、印度教、猶太教、佛教等。

3、適應時代發展要求，更加重視實施技術教育。「科學」是小學生必修的3門核心課程之一， 「技術」是6門基礎課程之一，學生要投入相當一部分時間學習。把科學課程與語文、數學課程並列，技術與歷吏、地理等課程並列，提到同等位置，在小學教育中注入科學技術教育的內容。這是英國為適應以科技為主題的當今時代的發展、增加國力和競爭力而做出的一項重要改革措施。

❺ 不同年齡段的小孩學習英語有什麼優勢哪個是最佳的黃金年齡段

孩子學英語的最佳年齡是什麼時候？這個時候學英語有哪些優勢？什麼學習方法更適合我家孩信皮悔子？下面，為大家分享少兒教育權威專家們的建議。

敏感期指的是兒童在生長發育的某一階握配段，對某一特定知識技能的學習，有很高的理解吸收效率。語言學習也有敏感期。法國神經解刨學家布羅卡斯發現了人類大腦的一塊專門負責語言區域（布羅卡斯區），這一區域在1-3歲開始發育，12歲時發育成熟，並伴隨年齡成長，其靈敏性呈逐年減弱的特徵。12歲以前學習語言時，語言信息直接存儲到布滑正羅卡斯區。12歲以後再學習語言，語言信息將無法直接存儲到布羅卡斯區，而是存到了記憶區。使用這種語言時，布羅卡斯區還必須和記憶區進行聯系。這就大大減緩了學習語言的效率。所以，如果你想讓孩子用最短的時間花最少的精力學會一門外語，那麼2-12歲的黃金時期千萬別錯過了。

❻ 去英國留學，什麼年齡最合適

根據英國的學制，年齡的劃分是3到4歲上幼兒園（Nursery）；5歲到11歲上小學，也就是常說的Year 1－Year 7；Year 8－Year 13則是中學，Year 10開始可以選擇GCSE，Year 12上A－Level。
幼兒園階段：
一般1至4歲的孩子是進入幼兒園（Nursery）的階段。
一般幼兒園來說，1歲左右就可以接受了（視個人情況而定），有些幼兒園在寶寶三個月的時候也可以接收，但一般家長不會選擇在三個月的時候就送寶寶去幼兒園，畢竟孩子還那麼小啊，剛開始為了讓孩子適應新環境，家長們可以每周只送一兩個半天，待孩子適應了那裡的老師和小朋友後再改為全日制的。
4歲的孩子就可以入小學（Primary School），4~5歲是上Reception（可以理解為「學前班進階版」）；5歲就上小學一年級（Year 1）。
優點：學習能力強，基本能達到語言水平，容易考入重點中學；
缺點：寄宿學校少，需要家長陪讀，當然也可以租房或購房。
小學階段：
相當於國內小學2-5年級，11歲左右小學Year 6讀完就畢業了。有一類Prep School（Preparatory School 預備學校），這類學校的學生年齡在7~13歲之間，上Prep School的主要目的是為了進入頂尖的私立學校，最有名的有哈羅公學、伊頓公學、威克姆阿貝學校等。
優點：年齡小，語言能力強，逐漸成長，學習更為主動；
缺點：自立能力不足。
7歲考試猶如一個小小的分水嶺，很多有遠見的英國家長已經讓孩子考入了預備學校，或者底蘊優質的小學。7歲階段留學還是具有非常大的優勢，孩子已經開始漸漸有了自己的是非觀念，這個階段來英國念書，孩子不僅可以非常好的融入英國文化，中國固有的文碰敬化也已擁有。同時兼備兩種文化素養，以及良好的英文能力，也有足夠的時間培養特長愛好，為進入更好的中學打下基礎。
中學階段：
相當於國內小學6年級。11+的孩子同比國內學制，已經小學畢業。英國11-16歲的孩子也已進入中學階段，英國的初中有五年（Year 7~Year 11），前三年是為了後兩年打基礎的。初中課程選擇很豐富，學生除了必修課，可以選修5~8門自己感興趣的課程並在Year 10、Year 11參加英國中考（GCSE）。
優點：自立能力逐漸凸顯，性格愛好基本展現，有機會沖擊名校；
缺點：競爭尤為明顯。
很多的孩子都是這個年齡來英國念書，我們通常為有意低齡留學的家庭給出的建議是，孩子最晚也要在這個時間來英國念書。因為這個年齡的孩子處於全科學習發展，還未選擇專業發展方向，因此，相較於13+還比較容易進入好學校的預備學校。而一旦專業方向選定，在單一專業中擇校的競爭將更為激烈。而且，這個年齡國內的孩子已經完成小學課程，學科知識已經具備，家長應注意孩子的英文能力。比如數學直接的中英文專業詞彙是否能夠准確的對應上，避免由於英文有短板影響數學能力的發揮。
英國公立「重點中學」文法學校Grammar School 的主要入學點就是這個年齡哦。
英格蘭的大部分中學的GCSE課程都是兩年制的，假如你選修法語、藝術、歷史和音樂，在這兩年你會上這4門課，Year 10有階段性測驗，Year 11 是中考（4門選修+必修課）。這樣做的好處是課時多（但其實每節課都短），知識可以在兩年內慢慢消化，跟我們國內的初二、初三兩年很像。而有一部分學校的GCSE課程是一年制的，假如你還是選擇那4門課，你可以Year 10學法語和藝術，學年底考GCSE，然後（書扔掉）Year 11學歷史和音樂，再把它們考掉，這樣子的好處是每年你只用專心於兩個選修科目，復習起來思宴敬維跨度不用那麼大。
優點：可塑性強，選到合適的學校和寄宿家庭，孩子會變得更出色；
缺點：自我約束能力較差。
高中階段：
我們常說的A-Level，相當於國內高二。17-18歲的孩子開始進入A-level 階段——英格蘭的傳統路線， A-level階段提供的課程比GCSE還豐富，增設了考古學、經濟學、工程學、進階數學等科目。
A-level的課程難度比GCSE高了許多，這兩年內自學特別重要，因為考試里簡答題少了，小作晌吵慎文題多了，學生需要自己做很多研究（Research）和閱讀（Reading），而不僅僅是把課本吃透。順利熬過這一關之後，恭喜你即將迎來精彩的大學生活。
優點：不需參加雅思考試；
缺點：可能需要一定的適應期。
大學階段：
大學本科及研究生申請。這個年紀的孩子形成了一定的價值觀和判斷能力，也能夠相對獨立的安排自己的事情。英國的高等教育是世界公認的這英教育。學生要在這個階段選定專業，在未來的三年中，學生需要專注這個專業的精深學習。
優點：已經有了自己的價值觀和判斷能力；
缺點：留學前既要參加國內的應試教育，要做好申請英國大學的一切准備工作。

❼ 意林推薦的《英國語文》值不值得買

《英國語文》是繼《美國語文》之後的另一套經典原版教材，了解英國人文歷史、欣賞英國文學的優秀讀本。全書分級編寫，還附有大量插圖。充滿趣味的英語故事與優美的英國文學相融合，讓國內學生更好地感悟英國文化歷史，並真正學好英語這門語言。無論是作為英語學習的課本，還是作為提高英語水平的課外讀物，《西方家庭學校經典教材讀本:英國語文(套裝共6冊)》這套書都極有價值。

《書蟲》「書蟲」系列叢書主要用於英語閱讀的啟蒙和提高。中英雙語對照閱讀，提高閱讀量，擴增單詞量。

所以英國語文是值得買的，但是卻不能替代書蟲，英國語文本身是全英文的，英文十分的純正，原汁原味，建議在讀完有英漢對照的書蟲之後再嘗試閱讀。

PS：希望對你有用，若覺得不錯請採納為滿意答案，O(∩_∩)O謝謝~

❽ 英國孩子上學學語文嗎

英國孩子的語文課就是英文語文。概括為「聽說讀寫」四方面。
英國基礎教育特別重視閱讀和寫作能力的訓練。由於英國特殊的教育歷史和現狀，其語文教學並沒有實質上統一的教材，尤其是在私立學校，很多並不採用市面上通行的教材，知名學校的教師通常會自行設計課堂，編寫講義或教材。學生的自由度也非常大，如果你喜歡拜倫的詩，那麼就去讀拜倫，喜歡伍爾夫就去專門讀伍爾夫，學生可以在規定的范圍內自由選擇閱讀材料。英國語文教育中的閱讀訓練不會按照課本框定好的內容一篇篇讀下去，英國學校閱讀課程的關鍵是激發學生的閱讀興趣，引導學生自主獲取知識。