小學語文江南的景色什麼樣

1. 《江南春》寫出了江南怎樣的景色

遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花和或相映， 傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動。 南朝統治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟， 如今有多少樓台都籠罩在這蒙蒙的煙喚段伍雨之中。 花鳥、酒旗、寺廟、燃哪樓台幾個江南最常見的景物

2. 《江南春》寫出了江南怎樣的景色

千里遼闊的江南鶯啼燕語，綠葉映襯紅花，處處春意濃，水鄉山城，酒店前的高冊拍小旗戚羨迎姿尺風輕輕擺動。啊，昔日南朝建造的一座座寺廟，如今都隱現在一片迷茫的煙雨之中。

3. 江南描寫了什麼景色

描寫了江南勞動人民采蓮時愉快情景，同時也描寫出蓮葉茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲等景色。

原文：江南可采蓮，蓮葉何田羨游田，魚戲蓮葉間。兄隱銷魚戲蓮葉東，魚攜碧戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

《江南》簡介：是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。前三句點明采蓮季節、場合，地點。後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反復的修辭手法，寫出了江南采蓮時的優美意境。

4. 一年級語文江南詩中寫的是什麼地方的景色

《江南》詩中寫的是江南的景色。

一、原文

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

二、譯文

江南水上可以采蓮，蓮葉多麼茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚在蓮葉的東邊游戲，魚在蓮葉的西邊游戲，魚在蓮葉的南邊游戲，魚在蓮葉的北邊游戲。

三、出處

漢樂府《江南》

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賞析

這首歌辭只有七句，明白如話，而後四句又基本上是第三句的重復，它的妙處主要在於運用民歌中常用的比興、雙關手法，把男女之間調情求愛的歡樂之情寫得極其委婉、含蓄，耐人尋味，而無輕佻、庸俗之弊。全詩一氣呵成，但在結構上又可分為兩個部分：前三句揭示題旨；後四句進一步展示采蓮時的歡樂情景和廣闊場面。

而詩中第三句又在全詩中起著承上啟下的作用，使上下相連，不著痕跡。詩的意境清新、開朗，寓情於景，景中寓人，如聞其聲，如見其人，如臨其境，感到美景如畫，心曠神怡，呈現出一派生意盎然的景象。

5. 《江南》描寫了什麼樣的景色

江南可采蓮，蓮葉何田田描寫的是江南采蓮時的優美意境。

《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。

全文：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

譯文：江南水上可以采蓮，蓮葉多麼茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚在蓮葉的東邊游戲，魚在蓮葉的西邊游戲，魚在蓮葉的的南邊游戲，魚在蓮葉的北邊游戲。

(5)小學語文江南的景色什麼樣擴展閱讀：

此歌起句「江南可采蓮」，其中的「可」字已透露出消息。蓮花本來是大江南北湖澤溝塘中常見的人工栽培植物，可這位歌者（亦即詩中未露的男主人公）卻偏要說「江羨襲南可采蓮」，這是因為蓮花栽培的地區雖然很廣，但卻以江南最盛；而江南采蓮人大都是森敏青年男女，尤以青年婦女為主。

同時江南民風柔靡，青年兄春兄男女在采蓮時調情求愛之事極為常見，故盛行於南朝時期的民間情歌，在漢代的江南實際上就很流行。在這類民間情歌中常用比興、雙關手法，以「蓮」諧「憐」，象徵愛情。由此可見，此歌用的顯然也是比興、雙關手法。

起句中的「采蓮」，也含有尋歡求愛的意思。由此可推知這位歌者乃是一個風流小生，他可能不是江南人，而是從外鄉來到江南的。他來江南名為采蓮，實際上是「醉翁之意不在酒」，否則何處不可采蓮，而獨留戀於江南，可見「可」字之中的寓意。

6. 江南的美景是什麼樣的

1、江南坦頃鉛的水美妙而靈動，有碧玉般的清秀，不浮躁乎談、不張狂，就是船隻駛過，那也是曼妙的姿態。
2、小調造讓好就了江南，也許彌漫在江南瓦片之中，草荇之間的不僅僅有濕漉漉的氣息，更有膩人的小調。

7. 江南的景色把句子補充完整

1、江南的景色美如畫，一進鎮，便聞到了一股江南風味。跨過卧龍橋，信步在北柵街，河埠頭，三兩婦女拿中和著木槌捶打著衣服。岸上，煤爐冒出的縷縷白煙繚繞上升。遠處，蜿蜒的青山隱約可見，一斜夕陽從山頭灑下來，頗有「幽巷深處有人家」的意境。

2、江南的景色美如畫，如果說江南周庄的夜色是一位溫婉的女子，那麼在遂寧涪江邊的夜色就是一位充滿了陽剛之氣的小伙。如果說江南的夜色為我們演繹的是一首首琵琶曲，那麼涪江的夜色就是一曲曲激烈的鑼鼓！

3、江南的景色美如畫，西塘的特產也是聞名中外呀！比如說，豆腐花、臭豆腐、八珍糕、芡實糕等等。呵，特別是那個臭豆腐和芡實糕，一塊一塊金黃色的臭豆腐塗上一層辣椒醬,咬上一口，油酥酥的，臭里帶香，味道好極了！遊人們邊旦培猜走邊吃,整個古鎮盡是那誘人的香味.再說芡實糕，糕肉飽滿松軟，清爽可口，真讓人饞涎欲滴呀。

4、江南的景色美如畫，石板是清的，各式各樣的石板被自然的拼放在了一起。高高低低的石板把路又一次引向了一個新的拐角。石板顏色也很多，青色的，純潔無暇，青中帶黑的，還有青，帶一些清新的翠綠。細細觀察，我彷彿聽到輕輕的敲擊，彷彿看到了年輪的歲月。

5、江南的景色美如畫，靜謐的風拂遍整個江南，枯藤老樹昏鴉的悲涼，小橋流水人家的悠遠，荷葉田田的歡樂，就在這無數的瞬間，江南又幻化出另一個凈潔的世界，他概括了江南的輪廓。

6、江南的景色美如畫，你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，模型濕漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園里，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯想：它們點綴春天，孕育生機，顯示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助產士，讓江南分娩出一個生機勃勃的世界。

7、江南的景色美如畫，江南的春雨總是那麼的惹人，那麼的悄悄然。偷偷地在沒有人感知的夜裡默默地落下。不知不覺已經在這里生活了快兩年了，但卻還是不了解她的脾氣，但是有一點我是很肯定的，那就是迷人的姿態，還有那顆最最真誠的心。春雨綿綿，愛在江南。

8、江南的景色美如畫，這個江南小鎮給我的第一感覺就是古色古香，在飄雨的黃昏，小鎮就像是一位撐著油紙傘在雨中漫步的美麗姑娘。

8. 江南的景色

江南的水是清的，清澈似鏡，靚麗似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水鄉聞名，放眼望去，長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。觀周邊村落，處處以河為街，街橋相連，依河築屋，水水一體，亭閣其間，橋梁棋布，板巷縱橫。乘興，劃上一隻小小的烏篷船，穿過一孔孔的石拱橋，逍遙而去，不見蹤跡，船頭一壺灑，船尾一卷書，釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕，這是何其的自由，又是何其的灑脫，又是何其的適意……
江南的天是藍的，碧空如洗，一望無際。放眼四望，點點白帆點綴其中，星星水波出沒其間，遙遙青山矗立其後。青山似凝，綠水似玉，淡雲似煙，星月似畫。若遇天氣變幻，則波移船動疾如箭，風起雲涌驚世容；若遇秋高氣爽，則孤鷺與落霞齊飛，秋水共長天一色。生於其間，何愁人間無仙境；生逢其時，何愁世間無英雄。
江南的色是艷的，讓人目不暇接，縱而忘情。春天裡有吹面不寒的楊柳風，夏天裡有接天豎祥輪蓮葉無余信窮碧，秋天裡有枯藤老樹昏鴉，冬天裡有暖冬勝似早春來。時時皆美景，處處皆名勝，艷麗無比的色調，與小橋流水、粉牆黛瓦、綠柳紅桃，及淡淡的茶煙氤氳、輕輕的弦索彈唱，演繹成一個響曲，一起在江南水鄉的上空徜徉，一起在人們的思緒里穿梭……
江南的雨是美的，一點點，一滴滴，一陣陣，一串串，點若游絲，滴若甘露，陣若驚鴻，串若雁陣。曲指算來，在一年宴鎮之中，江南大概有—半的日子都在雨水裡泡著，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的嬌，洗染了江南的麗。 梅雨季節來臨的時候，撐一把油紙傘，冒著蒙蒙細雨，就一個人孤零零地，穿著風衣，走在梧桐樹下的青色古徑小巷裡，那一種意境，豈是一個妙能描得出。

9. 江南優美景色描寫

江南優美景色描寫

1、風柔雨細，背景倒映，誰解江南古詩意？

2、江南的風很少怒吼著橫沖直撞，它們只是規規矩矩地漫步在一條條幽靜的小巷裡，在孩童的指尖嬉戲，徘徊於淑女的發間不肯離去。

3、江攜虛南的主旋律是古典，是詩意。於是，在某個清晨或是傍晚，撇開雜念，嗅著泥土的清香；在微弱魚燈下，吹一曲葦笛，讓跳躍的音符徜徉在唇隙；為如畫的江南添一筆神秘。

4、江南青幽幽的石板受不住滂沱大雨的`洗禮。於是造物主給予了江南細膩的雨滴，而下雨時總是會有一層朦朧的霧氣在各個角落揚起。

5、斷斷續續的煙雨給江南披上了一件白色的紗衣，這件飄若浮雲，清凈如水的嫁紗，迷濛了往昔，模糊了過去。我開始在其中憧憬，永遠的置身於這種氛圍中，讓世俗的糾纏遠離。

6、江南如一個憂郁的淑女，如果有過多的現代建築，便脂粉太重，反而失掉了那份詩情畫意，也就沒有它所特有的神韻了。

7、江南的古屋主要以青磚為材料，磚與磚的縫隙里擠擠挨挨地塞滿了苔蘚與野草，幾根木製的橫梁點綴其間。

8、淑女應該是江南韻味的最好載物，有著足夠清婉的名字：黛玉，如是。平時足不出戶，斜靠在紅木欄桿上，將漏聲聽似箏聲，月圓之際獨上西樓，對著清散青石板上的月光輕吟柳永、秦少的詩句，懷想著「柔情似水，佳期如夢」的愛情。

9、一直感動於江南的美麗，辯正燃在深夜時常常想像著那個天堂，心也就變得沉寂。

10、江南的鼎盛時期不在於燈紅酒綠，而在於煙柳搖曳，細雨朦朧。如今，我已找不到一處純正，天然的江南風景了。往日的江南已被歷史深邃的眼神淹沒，大概它們從來沒有存在過。

10. 一年級語文巜江南》一課寫了什麼情景

《漢樂府·江南》是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。此詩以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。詞條推薦
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漢樂府·江南
《漢樂府·江南》是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。此詩以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。[1]

作品名稱
江南
作者
漢樂府
創作年代
漢代
作品出處
漢代樂府
文學體裁
樂府詩
快速
導航
注釋譯文

作品鑒賞
作品原文
《江南》——漢樂府1
江南可2采蓮，
蓮葉何田田3，
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
注釋譯文
注釋
1、漢樂府：原是漢初采詩制樂的官署，後來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設有樂府。武帝時樂府規模擴大，成為一個專設的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管採集民間歌謠，以供統治者觀風察俗，了解民情厚薄。這些採集來的歌謠和其他經樂府配曲入樂的詩歌即被後人稱為樂府詩。
2、可：在這里有「適宜」、「正好」的意思。
3、田田：荷葉茂盛的樣子。
譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。
作品鑒賞
民歌以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮的壯男俊女的歡聲笑語，悅耳的歌喉，多麼秀麗的江南風光！多麼寧靜而又生動的場景！從文化學的角度，我們又會發現這是一首情歌，它隱含著青年男女相互嬉戲，追逐愛情的意思。你看那些魚兒，在蓮葉之間游來躲去，叫人怎能不想起北方的「大姑娘走進青紗帳」？
讀完此詩，彷彿一股夏日的清新迎面撲來，想著就令人覺得清爽。還不止於此，我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時，自己的心情也隨著變得輕鬆起來。
詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。