三年級學生語文成績很差怎麼教

1. 小學三年級語文基礎很差的學生該怎麼輔導

首先，孩子有些題是看拼音寫詞語，拼音也必須過關，看到拼音能立馬拼出來，而不是慢慢按拼音聲母韻母拼，提高拼寫速度，必然能在一定程度上提高做題速度。曾經輔導過一個二年級的男生，也是語文成績不理想，拼音慢，有時還馬虎，看錯了拼音，有時拼個讀音很奇怪不知道是什麼意思八成是自己看錯了，拼錯了，所以要首先加強這方面的練習。

其次要加強孩子生字詞的認識，現在課本每篇課文後邊都有生字詞表，這些字必須記住，記熟，一個字有多個含義，可以圍繞這個含義組多個詞語，有時有些形象的事物可以輔助記憶。記住生字詞是必要的，也是學習語文的基礎。

再且就是讀課外書，讀一些散文，故事，小說都可以，加強理解文章的能力，加強語感，同時還可以做讀書筆記，把自己感覺優美的句子摘抄下來，讀書破萬卷，下筆如有神，寫作文時用上了，那就是你自己的，那就是加分項。

2. 小學三年級的孩子語文學不好該怎麼辦

三年級語文學不好的話，平時多給孩子看一些課外書和作文書，有助於孩子閱讀能力的提升和識字量的增加。那他的語文成績也就會越來越好。

3. 三年級孩子語文不好我該如何教他

【問】：我的孩子上三年級了,他最大的毛病就是不愛語文,叫他晚上睡覺前看看課外書,他不看還跟我說困了想睡覺.而且語文成績很不理想,他們班語文老師老說孩子笨教不會,使得孩子對語文失去了信心,每次考試如果不理想,我都鼓勵他讓他不要泄氣,可就是沒有起到多大的作用,孩子的班主任認為家長不負責,哎!我都不知該如何教育自己的兒子.難道真的像老師說的孩子很笨嗎?請給些建議,謝謝!!!! 【答】：您孩子的老師說孩子教不會，我注意到，您用了「難道」這個詞。這是個典型的反問句啊，改成陳述句就是：「我兒子不應該像老師說的很笨啊！」就該這么想。要相信自己的孩子能把語文學好。您可能真的不負責任。孩子考得不好，鼓勵他不泄氣他就不泄氣了嗎？他成績不好，當然泄氣。要想他真的揚眉吐氣，只有幫他學好語文，提高成績。在新的評價面前，他才會重新認識自己。晚上，幫他默默詞，叫他讀讀課文，教他一些記憶的小竅門，上課的時候，默寫的時候，他就輕鬆了。預先教一教，這是能很快見效的方法。如果考得還不好。要注意看他哪裡進步了，要表揚。還要看他最薄弱的到底是什麼，可以有針對性地加強。讀書的問題，您可以這樣：選一本有趣的書，比如《敬個禮呀笑嘻嘻》，比如《小鬼當家》，等等，先給他讀個一兩頁，他的胃口馬上就會吊起來。閱讀是很重要的，尤其是對於學語文來說。

4. 小孩三年級語文成績差怎麼辦

首先要讓孩子養成看課外書的習慣，這點對學習語文是很重要的；課前要認真預習，熟讀課文，把不懂的地方記下來，學會帶著問題聽講，學會查字典，查資料；要讓孩子養成上課認真聽講，並記下課堂筆記的習慣，上課時的思路一定要隨著老師走，要積極發言，還要注意同學的發言，與老師形成互動；課後一定要認真復習，整理課堂筆記；
書店又一本《怎樣學好小學語文》的書，據說銷路很好的，你可以去給孩子買一本，相信會對孩子有所幫助的。
三年級語文，是個比較重要的過度時期，這個階段開始接觸文章的分段，中心思想一類的東西。
應該多跟孩子一起讀課文，搞明白課文的意思，耐心地講解為什麼如此分段的原因，此外教他學會看文章的重點。
有的孩子基本上不理解為什麼要劃分層次，這就需要家長的指導了。
總之多陪他讀，多開啟他的思路，多給他講條理清晰的故事就好。

5. 女兒今年上三年級，語文成績越來越差了，該怎樣輔導她，讓她進步

1：要提高孩子的語文成績，最重要的是要加強語文基本功的訓練。這和教材的版本沒有太多的聯系。

:2：語文基本功包括聽、說、讀、寫四個方面的能力。能准確聽懂對方的話，並對話語的深層含義能快速理解，這是「聽」的能力；能准確說出自己要說的話，並掌握語言的表達技巧和智慧，這是「說」的能力；能流利誦讀各種體裁文章，並具備對文章的理解能力和速讀能力，還要有悟性和語感，這是「讀」的能力；能寫出觀點正確、內容具體、語言生動流利的好文章，並能正確使用標點符號、書寫正確規范，這就是「寫」的能力。此外，現在強調還包括背的基本功訓練，即能熟練地背誦課內外教材中的名言警句、優秀片段及經典篇章。

具備這些能力也就具備了起碼的語文素養。 語文這門學科是一個長期積累的過程，不是一朝一夕就能提高的，需要平時培養良好的語文學習習慣：認真聽講、大膽表達、感情誦讀、規范書寫並積累語文知識。只有如此「厚積」，才能噴薄而發，才能寫出高水平的習作來，才能在生活中工作中得心應手的運用語文！

3：【作為小學三年級的學生家長，你最起碼應該做到：】
指點孩子提前預習課文,強調大聲朗讀課文；
督促他及時溫習所學，強調能獨立完成每課的練習；
加強對他的字詞聽寫，必須做到一課一過關；
加強必背課文片段的背誦檢查，必須做到准確、流暢；
另外，在每次習作中做必要的指導：可以範文引路，指導學習模仿並鼓勵個性創造。

只要家長能科學地配合學校教育的話，相信您的孩子成績一定能突飛猛進的。沒有教不好的孩子，只有不會教的師長！

6. 孩子上了三年級之後，語文學習成績有所下降，應該怎麼辦

孩子語文成績下降往往跟這4大原因有關，家長們可以對照原因並找到方法進行改善：

1、沒養成良好學習習慣

對於家長們來說，應該幫助孩子養成良好學習習慣。若是你發現孩子最近學習狀態不夠好，或者回到家後也沒有以前那般愛學習，或者之前本來就沒有回家後學習的習慣。建議家長可以找孩子溝通交流一下。對於孩子來說，學習負擔隨著年齡增長在加大，如果父母不及時了解，孩子在學習上又呈現越來越疲累狀態，自然會有厭學狀態。所以保持好良好學習習慣對於孩子來說非常重要。

7. 小學三年級的孩子語文學習不好怎麼辦

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

8. 三年級語文差如何補救

1、多做練習題

單從試卷來分析，相比一二年級的，三年級的語文考試范圍擴大，考試時間變長，解題難度提高。有些孩子適應不了這樣的出題方式，考試當中往往出現這樣或那樣的錯誤，考試成績不理想。孩子如果想短時間內提高自己的考試成績的話，多做練習題是非常必要的。

9. 如何才能教好三年級語文極差的孩子

如何才能教好三年級語文極差的孩子？

閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。

4.應用多媒體系統來降低無趣

信息化教學激發學生的學習興趣,使學生積極主動學習.興趣是亦師亦友,沒有興趣的學習就相當於辛勤工作;沒有興趣,課堂教學沒有聰慧和設計靈感.它的特徵是生動有趣的方法.簡約的表述.優良開心的歌曲.立即高效的意見反饋,使學生維持明顯的學習興趣,激發學生的主動性,吸引住長期性的關心,參加輕松自在的情緒在教學過程中,我有完成了從"要我學習"到"我覺得學習"的銜接.之上是小學三年級語文補習怎麼才能提升語文課水準的幾類方式,期待文章可以帶給你產生協助。

以上就是我總結的方法，希望對你有所幫助。

10. 小學三年級語文成績不好怎麼提高

小學三年級語文成績不好提高的方法：

1、第一，詞彙積累，不在於記憶，而在於認知，但是詞彙積累的目的性，很多家長是不理解的，家長眼裡的詞彙積累是背默詞彙，是記住，實際上，詞彙積累，是讓孩子把詞語和外界-對應，然後為之後用詞語搭建一道橋梁，去認識世界，以及表達自我。

4、第四，耐心輔導孩子學習，很多家長在輔導孩子的時候都會犯一個將自己帶入孩子的錯誤，自己覺得孩子學得這些知識都很簡單，孩子也應該一點就通，我認為各位家長在輔導孩子學習的時候應該耐心一點，不能平靜地輔導孩子學習就是在幫倒忙，孩子的成績也會越來越差。