怎麼問語文老師問題

㈠ 和語文老師聊什麼呢

可以說一下自己的近況什麼的,畢竟好長時間沒見了。但千萬不要自己覺得尷尬就什麼也不說,氣氛都是活躍起來的。然後再問一下老師近況。

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。

語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。

《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。

語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。

中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱

㈡ 高三的學生能問語文老師什麼問題

如何歸納散文的中心思想?（最好是找一兩篇文章讓老師教你）
分析作者的行文思路的一般方法？（還是需要實例）
找文章然後挑一些比較晦澀、深刻的句子，問老師如何結合上下文理解。
還可以找一些散文作家，讓老師幫你歸納他們的文章風格。
問題有很多，但是都需要你多做、多體會、多思考、多問，主要都是從散文常見題型的角度下手。
散文閱讀的題型說來說去就那麼多，歸納總結應該是你自己做的東西，問題也應該是你自己去找、自己問。不要過度依賴別人幫你思考，要自己去動腦、去體會，否則你將永遠做不好閱讀。所以以後不要再問這種問題了，這對學習真的沒好處。

㈢ 采訪語文老師的問題有哪些

1.請問您執教屈指算來有幾個年頭了?
2.請談一下您年御鏈少時期的語文學習經歷好嗎?
3.您對當今高等學校的語鎮叢孫文素質教育有何見解?(好處或弊端)
4.您是怎樣看待當代高中生的語文學習的?
5.有人說,語文老師總是會偏愛某些有資質的學生,您是怎麼看待的?您出現過這樣的情況嗎?
6.有人認為語文的學習不像數理化一樣,需要動腦子,都是些死記硬背的東西,您是鄭拍怎樣看待的?您認為高中生想學好語文有什麼訣竅嗎?
希望採納。謝謝，祝你成功

㈣ 通常情況下會問語文老師一些什麼問題

語文老師都會問一些課內的東西，這節課講什麼，他就會問什麼？或者是你現在讀的是哪個階段的課程結合你最近需要考試范圍的那些知識問問。

㈤ 如何與語文老師交流溝通

多與教師交流心得或是不懂的就問，久而久之就與老師的距離越來越近，感情也越來越好的 2 其實老師也是很好交流的，在路上看見了，喊聲老師好啊!還有有什麼事啊!可以跟老師交流啊3 看性格咯 大部分老師都算是好溝通的 大場合要注意禮貌 因為老師也愛面子私底下你首先可以選擇經常提出學習問題來進一步接近老師讓老師知道你是個好學生。祝你成功!o(∩_∩)o

勇敢告訴老師你的`心裡話，但是不要以控訴的方式。也要接受老師的想法

㈥ 向語文老師提個問題.

老師，請問該怎樣熱愛生活，學會生存，珍惜生命？

㈦ 第一次給孩子語文課老師聊孩子學習怎麼樣應該怎麼問老師

第一次與孩子語文課老師聊孩子學習，可以這樣做:

第一步:自我介紹，我是某某學生家長，姓什麼都說清楚。

第二步:了解孩子的情況，在學校學習態度等

第三步:請老師在孩子不足之處多多費心指導

㈧ 怎麼問老師問題

1、直接去問， 其實老師很期待同學們向他提問的，這樣老師才能了解同學們有什麼不懂的地方。遇到問題。

2、一定要跟老師多交流，不管是與班主任，還是任課核洞老師，及時向他們提出自己的疑惑，對你而言都百利無一害的。老師也是我們的戰友，每時每刻都與我們並差茄肩作戰，遇到問題多問問老師沒壞處。

3、千萬不要把問題爛在肚子里，你不問，老師就不知道你在學習中存在什麼問題，也就無法給予你更具針對性的幫助。

4、如果怕別人看到了，可以在課間休息時，自己偷偷找老師問，其實老師很喜歡學虛氏察生問問題。

㈨ 如果可以走進語文老師的童年你會問哪三個問題

如果我可以走進語文老師的斗氏仔童年，我會問老師三個問題，第一，老師當年你寫語文作業寫到幾點。核皮第二，你能把所有的課文背誦起來嗎？空汪三，你的夢想是什麼？

㈩ 采訪語文老師的問題

采訪語文老師的問題有：

1、老師，您是從事教師這個職業的，請問您當時為什麼選擇從事這一職業？

2、老師您從事教師職業也有幾年了，在這幾年的職業生涯中，對於與當老師這一職業有沒有動搖過？

3、老師，從現在的這個社會來看，您覺得教師這個職業的就業前景如何呢？

4、老師您做老師有幾年了，肯定遇到過各色各樣的學生，您覺得讓您現在還印象深刻的學生，能談談您當時怎麼教育他的嗎？

5、老師，您認為當老師最有成就的是什麼？