① 重慶哪裡補習語文較好,主要是閱讀和作文
我推薦新東方。
這里教師的水平比較高，方法流行+實在，不像學校的教師，面對一個班級里幾十個學生，不可能有機會面面俱到，不可能有精力每個學生都照顧到，在那種環境下完全要靠學生學習自覺性+學習興趣+堅定的意志+偉大的抱負+學習的天賦等等等等。
我就是語文教師，建議你的孩子每天堅持看書看報，勤練筆，多思多想，具體點就是：
1、看書方面，比如孩子現在在學第三單元，這個單元的文章是關於人物的文章，可以說是人物傳記之類的文章，那麼這就是你孩子平時可以去試著接觸的書籍了，你孩子從初一到現在，學了那麼多單元的課文，也就接觸過了很多類型的文章了，那麼就叫你的孩子去看這些類型、這些方面的書吧！（免得你的孩子老是說：「我不知道看什麼書？」）
2、書看得多了，慢慢就會成為一種習慣（至少堅持一個月天天看才行），遲早也會成為一種興趣，好了，學好語文的關鍵因素你的孩子從那一刻起真正擁有了！但這還不行，你的孩子還得將書本的內容轉化為思考的過程，即你孩子的思想。建議孩子天天寫一個日記。記什麼？就記每天讀書後的感受，或者記每天的心情，在學校的收獲或生活中的教訓這些，莫去記「流水賬」，什麼早上起來刷牙洗臉這些。
只有這樣堅持，孩子天天看了書的，保持了很好的語感，語言理解能力就好；天天練了筆的，書寫能力就強。
最後，要學好語文還得有一定的積累，說俗點，就是「記憶」，這是學好任何一門功課的基礎。小到課後生字詞，大到好詞佳句的摘抄背誦等等等等。
說句老實話，語文想靠補習取得優秀成績幾乎不可能，頂多補課的老師是幫你孩子培養學習語文的興趣罷了，我也在補課，我深有體會，我也直言不諱地給找我補課的家長交流過這些我的看法。另外，在我看來，那些一味就知道給學生講解習題的老師並不是好老師，語文的學習不是在於會做幾個練習題，的確，語文成績好的同學做的題正確率很高，那是因為他們理解能力強，這其實是與他們平時愛看書愛語文這些興趣分不開的，而並非是因為他們做題做的多。其實你的孩子照我說的去做，你再多關心、管教一下他，等他培養起興趣以後，他自然而然都會去看很多書，並產生很多問題，最後他自己還要追著老師把問題弄明白，你說到時候他的理解能力、概括能力、表達能力、書寫能力等等能不提高嗎，呵呵。
還是那句老話：「授之以魚，不如授之以漁。」
以上是我的經驗之談，祝你孩子健康成長！