語文師范類專業學什麼

『壹』 小學語文教育專業學什麼

小學語文教育專業主要學習公共課、大類平台課程、專業主幹課程和自主發展課程。

小學語文教育專業介紹：

1、培養目標：

培養踐行社會主義核心價值觀，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任；具有良好的人文素養和創新意識。

掌握小學語文教育專業基本知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、書寫、傾聽與表達能力；掌握教育教學的基本技能，具備較強的就業能力和可持續發展的能力，面向教育行業，能夠從事小學語文教育教學工作的教師。

2、就業方向：

主要面向小學、幼兒園、培訓機構教師及管理人員、在線學習服務師等崗位。

培養適應社會需要，職業道德高尚，教育理念先進，綜合素質全面，掌握小學語文教育基本知識和專業技能，具有語文專長，能夠勝任小學及培訓機構語言教育、科研、管理工作的高素質應用型人才。

『貳』 師范類漢語言文學專業學什麼

漢語言文學（師范類）是漢語言文學逗喚教育專業師范類方向的簡稱。

『叄』 語文教育專業學什麼

院校專業：

專業層次 專科（高職）

基本學制 三年

學歷 專科（高職）

專業代碼 570104K

是什麼

語文教育主要研究漢語言文學基本理論知識，古今中外文學及古今漢語知識以及教育學、心理學等其它相關知識。具備小學語文教育教學能力及初步的教育科研能力，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，普通話達到國家二級甲等水平、英語達到三級水平，具備運用現代教育技術從事教育教學工作的基本能力。例如：在小學、初中進行語文教學，在教育培訓機構對學生的作文進行課外輔導。 關鍵詞：語文 教學 教研 文學

學什麼

《現代漢語》、《古代漢語》、《中國現當代文學》、《中國古代文學》、《外國文學》、《文學概論》、《基礎寫作》、《教師語言》、《書寫技能》、《普通邏輯》、《中外文化史》、《哲學簡史》、《小學語文課程標准與教材研究》

干什麼

教育類機高激滾構：語文教師，教育咨詢，課程顧問； 傳媒類企業：記者，編輯，主持。

詳解

基本修業年限三年

職業面向

面向小學語文教育工作者等職業。

培養目標定位

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、語文鉛鄭學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事小學語文教育教學等工作的高素質教育工作者。

主要專業能力要求

1.具有普通話標准流利，漢字書寫規范美觀的能力； 2.具有較強的朗讀、閱讀分析和文學審美鑒賞、寫作的能力； 3.具有良好的語言表達、溝通合作的能力； 4.具有獨立設計、實施小學語文教育教學活動的能力； 5.具有較強的班級管理能力和班隊活動組織的能力，具有良好的反思和教育教學研究的能力； 6.具有一定的藝術修養和審美的能力，具有與小學教育教學相應的藝術欣賞與表現的能力； 7.具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具有小學教育領域的專業信息技術能力； 8.掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為准則，具有社會責任感和擔當精神； 9.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：

心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業基礎課程：

漢語基礎、寫作基礎、中國文學、外國文學、兒童文學、文學解讀理論與作品分析、小學語文課程標准與教材分析、小學語文教學設計與實施。

實習實訓：

對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區等單位或場所進行崗位實習。

職業類證書舉例

職業資格證書：教師資格

接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：中文國際教育 接續普通本科專業舉例：漢語言文學、漢語言

持續本科專業舉例

就業率

男女比例

男生 10% 90% 女生

開設課程

文學概論、現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、外國文學、應用寫 作、中國傳統文化、文秘基礎等。

其他信息：

語文教育專業的主要課程：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作。 語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。 本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作戚余，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。

『肆』 漢語言文學專業的課程主要學什麼

漢語言文學專業的課程主要學什麼？？

專業課主要有：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學 、漢語言文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學、美學、批評文學等。

拓展資料:

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言滾滾文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養物件是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業是培養具有文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高階專門人才。漢語言文學專業除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

中國漢語言文學專業的課程。

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漢語言文學專業要學啥

漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。20世紀80年代以後，漢語言文學專業得到了很大的發展，一些師范類大學要為中學語文教學培養教師開設該專業，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業，即使是專業性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比迅備櫻較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據自己的興趣有側重地進行選修。漢語言文學專業由於開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業學生的學習有很大幫助。現在，很多學校的漢語言文學專業針對學生畢業後大多從事與文書處理有關的工作這一客觀現實，大都開設了中文資訊處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業生在文字工作方面能得心應手。
漢語言文學專業的學生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作。可以在新聞出版系統，例如報社、雜志社、出版社及電視台、廣播電台等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。
如果你具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報該專業。近年來，漢語言文學專業的學生就業形勢一直比較平穩，不那麼熱門，但總體情況還比較好。
就目前我國高校漢語言專業的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。
主幹課程
中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。

大一下轉成漢語言文學專業能趕上課嗎？漢語言文學專業大一主要學什麼呀？

沒什麼好學的，稍微看看都能趕上。所學課程每個學校安排有所不同，不過都不難，看看書就行了。

漢語言文學專業是學什麼

漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。20世紀80年代以後，漢語言文學專業得到了很大的發展，一些師范類大學要為中學語文教學培養教師開設該專業，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業，即使是專業性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據自己的興趣有側重地進行選修。漢語言文學專業由於開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業學生的學習有很大幫助。現在，很多學校的漢語言文學專業針對學生畢業後大多從事與文書處理有關的工作這一客觀現實，大都開設了中文資訊處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業生在文字工作方面能得心應手。

漢語言文學專業主要學習什麼啊？？？

古代漢語、古代文學、現當代文學、現代漢語、外國文學、文學概論

漢語言文學專業主要學的是什麼？

學習現代漢語、古代漢語、現代文學、古代文學、中國文學、外國文學、美學、文學史等，眼都看花了吧！畢業後主要從事跟文字有關的工作，就業面還是比較廣的，如學校、報社、文秘、還有一些行政管理工作也可以，考公務員也比較方便。當然，最好是自己做老闆。

漢語言文學專業是學什麼的？

漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
主要課：文藝學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、古代漢語、現代漢語、中國古典文獻學、邏輯學等。
好吧我我是網路的搬運工

漢語言文學主要學什麼

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓詁學）、中外語言學史、中國古代文學史、中國古代文學作品選、中國古代文論、中國現代文學史、中國當代文學史、中國現當代文學作品選、外國文學史、外國文學作品選、文學概論、中國古代文獻學、中國文化概論、馬克思主義文論、美學、民間文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、語言文字資訊處理、自然科學基礎等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。
漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養物件是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

『伍』 當語文老師學哪些專業當語文老師學什麼專業

1、能當語文老師的專業有：學科教學(語文)、漢語言文學、教育學、漢語國際教育等等。
2、學科教學(語文)：學科教學(語文)旨在適應基礎教育發展需要，培養熱愛基礎教育事業戚戚高、掌握現代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師。
3、漢語言文學：漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
4、教育學高尺：教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
5、漢語國際教育：漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文仔臘化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

『陸』 小學語文教育專業學什麼

小學語文教育專業學什麼

書寫、教師口語、教師職業形象、教育學、心理學、現代漢語、古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、小學語文教學法、寫作、中西方文化比較、漢字文化。

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小學語文教育專業是一個偏向文科的專業，屬於教育學類專業。小學語文教育主要研究漢語言文學基本理論知識，古今中外文學及古今漢語知識以及教育學、心理學等其它相關知識。

主要學習中國文學史，古代漢語，古代文學，口才學，英語是在大一的時候學的，現當代文學，外國文學史等等。

『柒』 語文教育專業主要學什麼

主要的學習內容為：《現代漢語》、《中國現當代文學史》、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術與應用等。

就業前景主要是文職類工作，以及學校的語文老師。

(7)語文師范類專業學什麼擴展閱讀

語文教育專業是"語文"和"教育"的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養的專業人才。

古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作、中小學語文教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。