什麼是狀語賓語謂語定語語文

① 語文中的主語，謂語，賓語，補語，狀語，定語，表語是指什麼

主語：1、定義：被陳述或被說明的對象.2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當.B、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」.3、符號：雙行線.

謂語：1、定義：用來說明陳述主語.2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當.B、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」.3、符號：單行線.

賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位.2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當.B、一般表示謂語「怎麼樣」或「是什麼」.3、符號：波浪線4、凡能願動詞,如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理.

定語：1、定義；用在主語和賓語前面,起修飾和限製作用的語言單位.2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當.B、一般定語與中心詞之間有「的」字連接.3、符號：小括弧（ ）.

狀語：1、定義：用在動詞、形容詞謂語前,起修飾和限製作用的語言單位.2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當.B、一般狀語與中心詞之間有「地」字連接.3、符號：中括弧〔 〕.

補語：1、定義：謂語後面的附加成分,對謂語起補充說明作用,回答「怎麼樣」、「多久」、「多少」（時間、處所、結果）之類問題的語言單位.2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當.B、一般補語與中心詞之間有「得」字連接.3、符號：單書名號〈 〉.

一般完整的句子成分的排列為：
定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語
句子成分符號：主語 = 謂語 － 賓語 定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >

用句子加以解釋
1，主語、謂語和賓語
例：我寫字。
我，就是主語；寫，是謂語；字，就是賓語。
2，狀語、定語
例：我慢慢地回答你的問題。
慢慢地，就是狀語，它是修飾謂語動詞「回答」的速度或者狀態；你的，就是定語，用來修飾賓語「問題」
3，定語、主語和表語
例：漂亮的女人是傲慢的。
漂亮的，是定語，用來修飾主語「女人」；是，是謂動詞，傲慢的，就是表語，是用來說明「漂亮女人」的心理狀態的。
4，補語
例：他走得慢。
他，是主語；走，謂語；得慢，就是補語
5，賓補
例：我十分討厭她又哭又鬧。
我，是主語；十分，狀語；討厭，謂語；她，賓語；又哭又鬧，就是這一句里的
賓補，用來修飾賓語「她」的。

② 語文中什麼是 定語、狀語、賓語、謂語、補語

我不是很明白你提問的意思啊 不過我估計你是對這什麼什麼語很不了解吧 我可以和你解釋一下這些什麼語的意思 那樣我相信你會找到自己的答案的
1.主語：就是一個句子陳述的對象,或是動作的執行者.它回答的是「誰」「什麼」的問題.如：我看書.誰看書?「我」.「我」就是這句子的主語.主語由名詞或相當於名詞的詞充當.（如動詞不定式,動名詞,代詞都可作主語,主語從句）
2.謂語：說明主語是什麼,干什麼,怎麼樣.它回答的是主語「干什麼,是什麼」的問題.如上句中主語「我」干什麼?「看書」.「看書」就是謂語.
一個句子,一般都可分成主、謂兩大部分（祈使句是省主句）.再細分又可分成謂語（動詞）、賓語,表語,補語（包括賓補和主補）,定語,狀語,同位語等.
如第一例中謂語部分可劃分成謂語（看）和賓語（書）.
謂語部分中心詞一定要是一個動詞,要麼是行為動詞,要麼是系動詞,不同的動詞構成不同的句子類型.
句子的各種時態、人稱和數的變化都在謂語動詞上變
3.賓語.指謂語動詞所涉及的對象,由名、代、數,賓語從句等相當於名詞的詞句充當,但人稱代詞要用賓格.如：還說上例.謂語動詞是「看」,看什麼?看「書」,「書」是動詞「看」所涉及的對象,是「看」的賓語.
需要說明的是：只有及物動詞和介詞或相當於及物動詞和介詞的短語才可帶賓語.
4.表語.是和系動詞緊密相連的.在陳述句中系動詞後面的就是表語,這就是「主系表」結構.作表語的也是名詞性的詞,也可以是從句.
5.定語：修飾限定名字、代詞的詞,說明所修飾詞的性質、特徵等,如 a tall boy 中,tall修飾boy,tall是boy的定語.可作定語的有形容詞、名詞、副詞、定語從句、分詞等.不定代詞的定語一律後置.
6.狀語：修飾動詞、副詞、形容詞甚至整句,說明謂語動作發生的時間、地點、方式、伴隨狀況、目的等等.如：他在燈下看書.「在燈下」是狀語.
7.補語：補充說明主語或賓語的成份,補充說明主語的叫主語補足語,補充賓語叫賓語補足語.如：他把我逗笑了.He made me laugh.主語：he;謂語：made;賓語：me;賓補：laugh.補語和它補充說明的成份之間有邏輯上的主謂關系,這可以把它和其它成份區分開.如：上句賓語me和賓補laugh之間,laugh的動作是me來做的.這就是一種邏輯上的主謂關系.把這兩部分單拿出來可以成一句完整的話,即I laughed.
語法是句子的框架,學語法應該說是學習語言的一個捷徑.相對而言,句子的靈魂是詞彙,正如樓上所說,學習是個長期積累過程,詞彙積累更是如此.學習也要講究方法,活學活用,在運用中記憶,不能死記硬背.另外,語言都有些相通的地方,結合母語對照學習也很有效,這可是我的經驗哦!就這些了.

③ 語文中，什麼是主語、謂語、賓語、狀語、定語、補語它們一般分別由什麼詞性的詞彙或短語充當

一、主語

主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。

二、謂語

謂語是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。

三、賓語

賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。

四、定語

定語：用於描述名詞,代詞,短語或從句的性質,特徵范圍等情況的詞叫做定語, 定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個 詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是片語,定語放在被修飾詞的後面。

五、狀語

狀語：說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞, 短語以及從句來擔任。 補語是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。

(3)什麼是狀語賓語謂語定語語文擴展閱讀：

區別

補語、賓語與述語之間的語義關系不同。補語與述語之間是補充說明關系，回答「怎麼樣」的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答「什麼」的問題。

例如「說英語」中「英語」是述語動詞「說」支配的對象，可以回答「說什麼」的問題，二者之間是述賓關系；「說清楚」中「清楚」用來補充說明述語動詞「說」，可以回答「怎麼樣說」的問題，二者之間是述補關系。

短語作賓語時，述語和賓語之間不能出現結構助詞「得」，而短語作補語時，述語和補語之間必須出現結構助詞「得」（表示否定的可能補語例外）。例如：他倒在地上，假裝暈了過去。

述賓短語中的述語一般可以用肯定否定的形式提問，而述補短語中的述語不能這樣提問。例如：說英語—→說不說英語

賓語有時可以移至述語前，構成受事主語句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了

④ 語文中的主語，謂語，賓語，補語，狀語，定語，表語是指什麼

主語：是謂語陳述的對象，指明說得是什麼人或什麼事物。
例句：中國人民志氣高。
說明：常能夠做主語的有：名詞、代詞、動賓短語、聯合短語、數量短語。
賓語：指在動詞後面表示動作、行為所涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類的問題。
例句：大會開始辯論。
說明：能做主語的詞或短語一般都能做賓語，最常見的就是名詞或名詞性短語。
補語：是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作行為的情況、結果、程度、趨向、時間、所處、數量，性狀等。
例句：他坐桌子旁。
說明：能做補語的有：動詞，形容詞，介詞短語和由動詞，形容片語成的短語。前的句子具有獨立成分的詞或短語可以位於句首或句中。
狀語：是動詞或形容詞的連帶成分，用來修飾，限制動詞或形容詞，表示動作、行為的狀態、方式、時間、處所或程度等。
例句：他已經走了。
說明：經常做狀語的有：副詞、形容詞，表示時間或所處的名詞，助動詞以及介詞短語。狀語放在動詞、形容詞前面來修飾與限制動詞和形容詞。
定語：是名詞前面的連帶成分，用來修飾和限制名詞，表示人或事物的性狀，數量所屬等。
例句：三杯美酒敬親人。
說明：除了副詞外，實詞和短語一般都可做賓語。

⑤ 語文中，什麼叫賓語、表語、謂語、主語、補語、狀語、定語

主語是：命令發出者
謂語就是該命令的內容
賓語是命令接受者~
定語修飾名詞；標志性字眼是的
狀語修飾動詞；標志性字眼是地
補語則為補充說明；標志性字眼是得
沒記錯的話，表語是英文的東西~~語文六大語系只有主謂賓~定狀補
舉個例：我慢慢地吃著紅色的蘋果，吃得津津有味
「我」就是主語
「吃」就是謂語
「蘋果」是賓語
「慢慢地」是狀語
「紅色的」是謂語
「吃得津津有味」就是補語~~~~

⑥ 請問語文文言文中什麼是主語，定語，謂語，狀語，賓語，補語請舉出例子！謝謝

先回答句子成分的問題
【主謂賓式句子】：予（主語）獨愛（謂語）蓮（賓語）之出淤泥而不染。
主語：語言動作的發起人、謂語表示主語動作狀態的詞。賓語：主語動作的承受者。
【補語】：補充說明句子成分的句子成分。1、從位置上判定。補語一般用在動詞、形容詞謂語後。例：
①王坐<於堂上>，有牽牛而過堂下者。
②構怨<於諸侯> ③長於臣
2、從補語的構成方面來判定。補語常由介賓短語。
①以介賓短語表動作行為發生的處所。例： 越王勾踐棲<於會稽之上>
②以介賓短語表示動作行為涉及的對象。如： 沛公左司馬曹無傷使人言<於項羽>
③以形容詞表示動作行為的結果。如： 旦日饗士卒，為擊<破>沛公軍
④以副詞表示程度。如： 君美<甚>，徐公何能及君也？
⑤以數量短語表動作行為所用的時間。例： 既泣之<三日>，乃誓療之
【定語】：說明主語狀態的句子成分。 作定語最常見的仍然是形容詞，不過位置經常在中心語後面，這叫定語後置。其次，名詞也可以作定語的。
（常後置）1．由「……之……者」構成定語後置的標志，具體形式為「中心詞+之+定語+者」。例1：石之鏗然有聲者，所在皆是也。
解析：句中，「石」是中心詞，什麼樣的石頭呢，「鏗然有聲」的石頭。定語放在了中心詞的後面，在翻譯的時候應該注意調整語序。
2．由「……之……」構成定語後置的標志，具體形式為「中心詞+之+定語」。
例2：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也！
解析：「爪牙」和「筋骨」都是中心詞，修飾語分別為「利」和「強」。這句話翻譯的時候還要注意對「黃泉」的解釋，作為古今異義詞，這里應該解釋為地下的水，而「用」的解釋也很特殊，這里用作介詞，解釋為「因為」。
3．由「……者」構成定語後置的標志，具體形式為「中心詞+定語+者」。
例3：村中少年好事者，馴養一蟲，自名「蟹殼青」。
解析：「少年」屬於古今異義詞，解釋為「年輕人」。什麼樣的少年，後面緊跟了修飾語「好事」。
【狀語】：描述主語動作狀態的詞句子成分作狀語的一般也是動詞，形容詞，這與現代漢語基本相同。不同的是文言文中名詞也經常怍狀語，這屬於名詞的活用，叫名詞作狀語。綜合起來看，動詞、名詞作狀語的較為常見；其次是介詞結構，但與現代漢語不同，介詞結構作狀語在文言文中絕大部分情況下是要後置的，這叫介詞結構後置或者狀語後置。
例：①叩石墾壤，箕備運於渤海之尾。「箕備」作動詞「運」的狀語，譯為「用箕備」。（《愚公移山》）。
接下來說虛詞。
【之】
代詞 人稱代詞 代人：他（們） 吾從而師之
代人：我 君將哀而生之乎
代物：它（們） 拔斂撞而破之
代事：這件事 而死固付之度外
指示代詞 近指：這（樣、種、類） 士大夫之族
遠指：那（么、樣） 未若復吾賦之不幸之甚也
助詞 定語的標志：的 今者有小人之言
取消句子獨立性：不譯 悲夫古書之不存
賓語前置的標志：不譯 夫子之謂也
調節音節，舒緩語氣：不譯 悵恨久之
動詞 往，至……去 項伯乃夜馳之沛公軍
【而 】
連詞 表並列：又，或不譯 余因笑而不信也
表遞進：並且，而且 蓋嘆酈元之簡而笑李渤之陋也
表承接：就、才、然後 得雙石於潭上，扣而聆之
表轉折：但是、卻 漁工水師雖知而不能言
表假設：如果、假如 諸君而有意，瞻予馬首可也
表修飾：著、地、來或不譯 則又超急而躍
代詞 你、你的 而翁歸，自與汝復算耳
動詞 如，好象 軍驚而壞都舍
學習文言虛詞注意以下幾點：
1．分清虛實
文言虛詞和實詞的分類大體上和現代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。特別要注意的是，文言虛詞大多是從實詞借用或實詞虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法的情形極為常見，學習時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。如，《鴻門宴》中「誰為大王為此計者」中，前一個「為」是介詞，義為「替」、「給」；後一個「為」是動詞，義為「作出」、「制定」。分清詞意的虛實要根據語境作具體分析。
2．辨明用法
有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內又大都有多種用法，這要根據它在句子里的作用來確定。如，《師說》中的「巫醫樂師百工之人，，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟」，前一個「其」是代詞，代上文的「君子」；後一個「其」是副詞，相當於「難道」，加強反詰語氣。
另一種情況是詞雖不同，但卻都可以表示相同的用法。如「乎」和「於」都可以有介詞的用法。
3．聯系古今
要確切了解文言虛詞的用法，還應常與現代漢語進行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，准確掌握這些詞與現代漢語中那些詞相當。
虛詞古今變化的情況大致有以下四種：少數沿用下來；有的完全消失；有的用法發生了變化；有時改用了別的詞。
4．注意特殊
文言虛詞中還有一些特殊現象，學習時要特別注意。⑴兼詞。兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬於兩個不同的詞類。⑵虛詞的連用。虛詞的連用是為了加強語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。⑶雙音異義。文言中原為兩個單音詞(有的兩個都是虛詞，有的一個是虛詞，一個是實詞)，發展到現代漢語變為一個雙音虛詞，而二者的意義有很大差異。
【賓語前置】
動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語，在文言文中，賓語前置是有條件的。
一、動詞賓語前置
文言文中動詞賓語前置，大致有以下四種種情況：
（一）否定句中，代詞作賓語。
否定句中動詞的賓語如果是代詞，這個代詞賓語一般要放在動詞的前面，這是古漢語特有的用法。
1、動詞前面有「不」「未」「弗」「無」等否定副詞的否定句。在這種否定句里，動詞的賓語如果是代詞，一般放在動詞的前面
2、古之人不余欺也。（《石鍾山記》）譯文：「古時候的人沒有欺騙我呀。」
這是個否定句。動詞前面有否定副詞「不」，代詞賓語「余」，放在動詞「欺」的前面。翻譯的時候應該按現代漢語的順序，即「古之人不欺余也」。
3、以否定性無定代詞作主語的否定句。在這類否定句中，動詞的賓語如果是代詞一般也要放在動詞的前面。
三歲貫汝，莫我肯顧。（《碩鼠》）
這是否定句。它的主語是「莫」「莫」是否定性無定代詞。賓語「我」也是代詞，現代漢語「莫我肯顧」應理解成「莫肯顧我」。
（二）疑問句中，代詞作賓語，放在動詞謂語前。在古代漢語里，使用頻率大的疑問代詞是「何」字，其他的還有「誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷」等，它們作賓語時，也放在動詞謂語前面。
① 良問曰：「大王來何操？」（〈鴻門宴〉）譯文：「張良問道：『大王來時帶什麼了嗎？』」
這是疑問句，「何」是疑問代詞，它充當動詞「操」的賓語，前置到「操」的前面。按現代漢語的順序，應是「大王來操何？」
（三）用「之」把賓語提到動詞前，以加重語氣。這種現象古漢語並不多見。如：句讀之不知，惑之不解。（韓愈《師說》）
譯文：「不懂得斷句，不明白疑難問題……」
句中的「句讀」，「惑」都是要強調的賓語，動詞是「知」、「解」。「句讀」、「惑」前置到動詞前面。「之」是標志。「句讀之不知，惑之不解」即「不知句讀，不解惑」。
（四）用「是」把賓語提到動詞前，以加重語氣。
① 無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）譯文：「該不會要責備你吧？」
句中「爾」作「過」的賓語，借「是」把賓語前置，以示強調，即「過爾」，「過」在這里是「指責，責備」的意思。
（五）特殊情況：
1、「相」字解釋為「動作偏指一方」時，可譯為「我，你、他（她）」，這時「相」用在動詞謂語之前。如：
① 吾已失恩義，會不相從許（你）② 勤心養公姥，好自相扶將（她）
2、「見」解釋為「動作偏指一方」時，可譯為「我」，這時「見」字也常常放在動詞謂語前，表示「對自己怎麼樣」。如：
① 府吏見丁寧（我）② 生孩六月，慈父見背（我）③ 望見恕（我）
除此之外，還有現在常用的「誠請見教」「望見諒」「請勿見笑」，都屬此用法。「見」可譯為「我」，即「誠摯地請求教導我」「希望原諒我」「請不要譏笑我」。
3、「自」字解釋為「自己」時，也常常放在動詞謂語前，如現代漢語的「自製、自殺、紫紋、自救、自信、自焚、自律」等詞語，可以說都是古代漢語結構遺留在現代漢語里的合成詞。如：《鄒忌諷齊王納諫》：「忌不自信」中「自信」應理解為「信自」。
① 舉賢以自佐③ 何不懷瑾握瑜，而自令見放為
二、介詞賓語前置
文言文中，常見的介詞有「於、以、為、與、從、自、向」等，它們往往與後面的名詞或名詞性短語結合，組成介詞結構。這些在介詞後的名詞或名詞性短語，叫介詞賓語。介詞賓語一般放在介詞之後，文言文中在以下情況下放在介詞之前：
一 疑問代詞作賓語，一般放在介詞之前。如：
二 介詞賓語不是疑問代詞，但是為了強調它，也放在介詞的前面，這種情況最常見的是「以」的賓語前置。如：
① 余是以記之……（蘇軾《石鍾山記》）譯文：「我因此記下這件事……」 「以」是介詞，「是」是賓語，「是」提到「以」的前面。