高二語文太差要怎麼補

⑴ 高二如何提高語文成績

語文閱讀題分值高，然而得分卻很低，主要原因就是答題規范和表達不清晰准確。下面給大家分享一些關於高二如何提高語文成績，希望對大家有所幫助。

高二如何提高語文成績

一、計劃周密，准備充分。進入復習後用較短的時間完成教材的梳理，然後進入兩輪復習時間，用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓練，梳理並清理知識。

二、用好材料，提高復習的針對性。學大 教育 語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現代文的復習指要、應試 作文 規范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學生對語文復習的信心。(教材中能夠運用於寫作的部分片段的解析)

三、立足課堂，提高效率。六環節復習課：准備材料，搜集信息;了解學生，明確目標;回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應訓練，反復校正;利用作業，提升能力。

四、有序訓練，精細指導。有序訓練，就是根據知識點、考點以及學生的實際情況，安排系統的訓練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學生作文中的問題，就強化按格有序的訓練，從文體到篇章結構，到語言運用，一項一項過關。其中 議論文 最為重要，其次是議論性 散文 。

另外就是要注意一定是限時訓練，提高學生應對考場作文的能力。對於不願意寫作文，不知道怎麼寫作文的學生，就給他一個寫作的框架，把文無定法變成有法可依——鏈接發作文：確認話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關系，歸納整理，提筆成文。

五、抓住重點，突破難點。抓住重點是高考得分的關鍵，突破難點是高考得高分的關鍵。病句、 成語 、翻譯、詩歌、語用等，都可以作為重難點來突出突破。

高二怎麼才能提高語文成績

1、我們在答語文試卷的時候，最先面對的應該就是科技文的作答，雖然只是幾個選擇題，但是很多學生開頭便載在這上頭了。面對復雜的科技文，學生們應該採取的 方法 是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的問題上，學生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會出現邏輯性的錯誤來混淆視聽。

2、在語文古文作答這一方面，答題的時候，學生們切忌全都翻譯出來，而且帶著問題去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間的。學生們在做題的時候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間。

3、在詩歌這個部分，我建議各位一定要按照題的問題作答。題問你什麼你就答什麼，一定要養成一個估測得分點的習慣，按照得分點答題，總是方便的多，但是這個技能需要學生們自行領會，如果實在領悟不到也不要緊，學習一些答題的模板也不錯。

4、在語文閱讀的部分，由於需要學生閱讀 文章 ，所以還是非常耗費時間的，所以學生們在閱讀的時候，一定要精準。最好是掃一眼問題，然後帶著問題回歸文章，把你覺得可能會考的部分都用橫線標出來，這樣再答題就省時省力的多了。

高二提高語文成績的方法

1，基礎知識

首先，可以考慮做 學習計劃 。從初一的課程開始，自己細致的復習彌補不足。具體從什麼時候開始，根據自己情況來決定，越差就越往前推。當然，不用推到小學，呵呵!如果是中等水平的，那麼直接從高一或者初三開始就可以了。

其次，做筆記。復習過程中，仔細的做筆記，記錄各種零散的知識點。語文的零散知識點非常的多!需要記憶的，需要自己 總結 歸納的等等，無比多!這些，只有通過自己在日常學習中養成記筆記的習慣，及時記錄下來並歸類整理好。這樣在考試復習時候才能夠高效率的學習好;否則，僅僅是找到它們就是不可能的事情，別說復習學習了。這個工作一定要做到非常的細致!我當年是只要書上出現的知識點，都不會漏掉;包括正文之外的附註，以及增加的選擇性文章等，任何一個角落!

再次，適當的做題。這個環節的精力不能超過前面2個步驟。很簡單，牛都沒吃什麼草，沒有積累，拚命去擠，能出來什麼奶嗎?所以是適當的做，別只是做題，那又有什麼用?徒然浪費時間而已!

還有，朗讀。對於語言類的學習，朗讀是非常好的方法之一。這種方式可以鍛煉口、耳，同時讓大腦得到更好的回饋。當然，朗讀，是去讀優美的文章，詩詞等;讀什麼機器貓有什麼幫助呢?通過持續的朗讀，你的語言感覺會有很大提升。對於後面寫作表達等等，均大有好處!同樣的，有個度的把握，一天讀到晚，那估計也是有毛病了。一般每天朗讀30分鍾左右即可!

2，作文

之所以單獨談，因為它的 學習方法 有所不同，且作文佔分的比重很高，也是非常容易拉開距離的地方。好作文與一般作文差個10分很正常，至於和差的，20分不奇怪。在1分決定命運的時候，8分是多麼寶貴呀!

對於作文，我在高中水平一般，也曾經為如何寫出 優秀作文 發愁。怎麼做的呢?

首先，前面說過的，大量課外閱讀積累，需要漫長時間，當然效果最好;

其次，找些優秀作文的書籍，系統的看看，這個適合於短時間內突擊積累些東西;

再次，平時多動筆寫寫，無論 日記 還是 隨筆 什麼的。考慮到高中生活的無比緊張，頻率可以控制在1周1篇，至少2周1篇。寫比不寫好。

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⑵ 高二學生如何快速提高語文成績

語文是高中三大主科之一，但是很多學生卻不是很重視語文，導致語文成績很難得到提高。下面我整理了一些高二學生提高語文成績的方法，供大家參考！

1.整理語文知識點

知識整理筆記是用來記錄高中 語文 知識點的，可用於隨堂筆記和個人整理，經過初中語文的學習，絕大部分的高中語文知識點和語言現象都有接觸，但限於理解能力，很多的高中生是一知半解，支離玻碎的，等很多的學生進入高中的時候，有必要對其進行系統性的梳理，用一年的時間歸納整理，同時對文字常識，寫作知識等注意搜集。

2.邏輯答題

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。高中語文的答題背後還是需要很多的實用技巧的，雖然說語文不等同於數理化方面，只局限於一個答案，高中生們可以根據自己的想法和思維來表達自己的觀點，但這些也不能夠成為在大腿方面的主要部分。學生們還是需要找到內容背後的答題邏輯，根據邏輯來判斷自己的思維方式，才能找准方向，才能更好的進行答題，才能獲得更好的成績。

3.找到自己的不足

很多的高中生在學習高中語文過程中，高中生想要找到自己在高中語文中的不足，並且這些不足之處加以改正。但這些方面的改正需要高中生擁有強大的心理素質，因為每個人在面對自己不足之處的時候，總是會有意識的避開，所以，想要讓高中生勇敢的面對自己的不足之處，再將這些不足的地方改正，對高中生來說實在是一件很困難的事情。可是，為了能夠讓高中生提高自己的高中語文成績，這是都是必須都得做到的。

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1.轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。

2.提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

3.帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什麼會有這樣的錯誤。

4.課下整理基礎知識後，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什麼，老師與其他同學的精彩在哪裡?

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5.帶著自己這些感受，與老師坦誠交流。認真聽取老師肯定了你什麼，對哪些內容指出了問題。

6.增加閱讀量，帶著從老師那裡領悟而來的方法，運用到自我閱讀中。

7.期末考試早下手，提前二周，自我先做模擬考。依據自己的成績與不足，再行改變。

⑶ 高二語文差怎麼補上去 如何提高

多多練習,注意日常生活中語言的運用,語文學得好的人經常是讀書的能手,基礎差,就多翻字典,反復推敲。

高二語文差怎麼提高

首先拋棄那種不怎麼學也能考得好的觀點，我可以以過來人的身份慎重告訴你，持這種觀點的人別想實現語文突破。

語文是積累性很強的語言類科目，高中語文之所以學三年就是要加強積累，夯實基礎，不然你作為中國人現在就可以上高考考場。

你說到有些人沒你平時努力也能拿到比你高的分數，那隻說明你之前的基礎沒有他們打得好。但別灰心，高一的語文成績並不代表你後兩年的成績，更不代表最後高考的成績。高一隻是積累的開始。

至於提高選擇題和閱讀的方法，多讀多做多練吧，拿個人經驗說吧，我是高二升高三的學生，之前語文除了作文也毫無優勢，高一一年恃作文而驕，語文能排在前面，也就不把基礎知識當回事。這樣做的教訓是慘重的，高二很多以前把基礎知識抓的牢的人後來居上，作文真不如選擇題拖分。

兩次語文考試鎩羽而歸後，我買了高考語文復習資料，把開頭幾章的基礎知識過關認真過了一邊，並注意了平時的課外積累，在基礎知識不差的情況下，加之作文的優勢，語文成績趨於穩定。

閱讀論述題學習方法同上，把高三的事提前到高二來，利用高考復習資料，認真做高考真題與模擬題，這比平時的高二層次做的題有用的多，注重錯題的積累，找准自己的軟肋，對症下葯，計劃出適合自己的學習方法。

高二語文的學習方法

1.擺正學習語文的態度，明確學習語文的目的。俗話說得好「態度決定一切」，「心有多大，舞台就有多寬」。我覺得，學習語文的目的一是：發展我們的語文素養和語文思維；培養應用審美探究的能力；使自己逐漸具備高尚的道德素質和高層次的文化素質。二是最實用的目的在於應對高考。

2.立足課文的精讀、推敲。因為它是經典，「經典」給我們提供的不僅僅是寫作範例——它可以讓我們舉一反三，見微知著；而且還有豐富的人文精神，給我們的學習和生活帶來啟迪，從而讓我們思考生活、感悟生活，進而提升生活質量。

3.優秀作品的閱讀是語文素養形成的重要途徑，也是語文學科里人文和科學精神培養的重要途徑。所以，我提倡大家高中階段閱讀名著的量至少十部，以下大家之作是我經常向我的學生推薦的：《論語通譯》、《紅樓夢》（曹雪芹）、《唐詩三百首》、《魯迅雜文選》、《邊城》（沈從文）、《塵埃落定》（阿來）、《談美書簡》（二種）（朱光潛）、《狼圖騰》《老人與海》（海明威）、《巴黎聖母院》（雨果）、《復活》（托爾斯泰）、《泰戈爾詩選》等。

4.能利用多種媒體（包括報紙、雜志、廣播、電影電視和互聯網等）搜集和整合信息並學會摘抄。這是語文學習十分有效的途徑。比如報紙，報紙有很多版面是十分值得我們認真研讀、推敲的，比如《羊城晚報》，它每天都有半個版面的時評文章。閱讀這些時評，不僅擴大了我們的見聞，而且對於我們提升對身邊發生的事情或現象的敏銳性、理性思維能力都有極大的啟迪作用。

⑷ 高二語文成績不及格怎麼辦高中生學好語文的兩個方法

到了高二，我們會發現語文成績總是搖擺不定，經常在及格邊緣徘徊。那麼，面對高二語文成績不及格的狀況，我們該怎麼辦呢?接下來我就在這里和大家一起聊聊如何學好語文的那些事兒!

作者 | 溪顏

第二，攻破作文難關。高二作文多是議論文為主，我們想要寫好作文，就要從議論文著手，寫好議論文首先是立意，其次是論點，核心是論據。論據則要足夠充分的理由，才能支撐起整個論點。這就要求我們一定要多積累素材，名人以及時事材料。

作文另外一個是情感的流露，所以一定要重在寫真、寫實、寫情。

兩個方法，分別從語文的難點攻破做起，只要你用心去做，相信你的語文一定可以提高!加油!

⑸ 我高二，語文基礎比較差，成績一般，是否有必要到外面補課該補什麼樣的課

高中語文補習需要補習什麼?高中語文補課哪裡好

現在很多的家長都知道,對於語文的學習很重要,語文就是我們現在所說的漢語,要是語文學不好,那麼其他的學科更別提了,要是高中語文不好,需要補習嗎?高中語文補習需要補習什麼內容?

高中作文考察

但是現在補習語文的人還不是很多,所以尋找一個這樣的機構比較困難,對於高中語文補習的機構還是要找資質比較高的老師去輔導,不然都是白費功力,你們一定要掌握好.