小學語文老師和初中老師哪個好

『壹』 語文老師當小學，初中，高中的哪個好

就目前考試內容的情況來看，小學教師資格證是最容易考的。一、先來看一下這四種資格證的報考條件，學歷要求最低的是幼師和小學1、幼師：具備師范類中專學歷或大專學歷及以上學歷（不限專業）；2、小學教師：具備大專及以上學歷（專業不限）；3、初中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；4、高中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；二、四種資格證的考試科目，幼師和小學的筆試科目最少。1、幼兒園教師資格考試:《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目（均為紙筆考試）。2、小學教師資格考試：《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目（均為紙筆考試）。3、初級中學教師資格考試：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。4、高級中學教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。三、報考教師資格證須考普通話，幼師是不分科目老師的，對普通話的要求是二甲。其他三種只要不是報考語文教師，對普通話的要求都是二乙。綜上所述，還是小學教師相對比較容易一點。

『貳』 教小學語文好還是中學語文好

小學先暫且不論，初中高中學生有自覺性還是看你教的班級程度，學生都是貪玩的，都是皮一下我特開心的那種，但是重點班會比普通班課堂效率好一些，因為有上進心的佔比較多。初中高中的學生逆反心理也比小學的要嚴重一些。但是初中高中
小學生我個人認為就是，會對教師有崇拜心理，相對來說不會存在故意對著你乾的這些事。不過麻煩事也會比較多，因為小孩子心智不成熟，獨立性也不強。
而且老師態度比較幽默風趣的那一類，也會受學生歡迎，自然就會比較聽你的話。

『叄』 當小學語文教師好還是初中的

其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那麼大，上課的內容也比較簡單，沒有初中語文內容那麼深。這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好

『肆』 小學語文老師和初中英語老師當哪個好

那得看你自己比較擅長哪一方面的，還有自己比較喜歡任教哪一個科目。你要先了解好自己，以及了解現在的學生，比較一下覺得小學的孩子比較頑皮還是初中的比較頑皮呢？因為學生乖不乖，守不守紀律也是很重要的。個人覺得，英語簡單。不過小學的語文其實並不難，如果是小學語文和初中英語做個大約的比較的話，建議教語文，因為初中英語的語法還有那些難點什麼的，都是比較復雜的，而且男孩子上了初中以後似乎比較難接受英語這一科目，語文還比較好。建議選擇語文，不過教學這件事還是應該根據自己的想法來多考慮的。

『伍』 小學語文老師和初中語文老師各有什麼優點

我覺的這是看年齡的不同學段有不同的特點，小學的高年級和低年級也有不同特點。高中的高一高二高三也各有特點。

看你喜歡哪個階段的孩子或者教學內容吧。先說孩子的特點

一般來說，小學生比較單純但是自製力比較差；初中的孩子一部分開始叛逆啦，但又很幼稚。高中的孩子，覺得自己很厲害啦，也能遇見很多有思想的學生，但是心裡上，情緒上也會有他的特點～

然後就是小學語文教育主要是引導他們對語文的學習興趣，還有就是為以後打基礎。其實小學語文非常簡單，可能到了五六年級才會對語法賞析等要求多一些，孩子們缺乏主動性，好多需要反復強調的重復性記憶。小學老師比初中的累吧

其次就是工資了，同等級學校小學老師肯定沒初中老師工資高，看您怎麼去選擇了~

『陸』 當小學語文老師好還是當初中歷史老師好

這是個人專長的問題，作為一名老師一定有自己的專長，即自己所學的專業，從事自己所學的專業最好。
如，一名老師學的是語文專業（或者漢語言專業），從事小學語文教學才能發揮其專長，做到人盡其才，如果讓他從事初中歷史教學，就不是其專長，有點吃力的。

『柒』 語文老師當小學，初中，高中的哪個好

那要看自己的才能了，有能力了最好還是找個高點的，其實還跟自己的愛好有關系啦，有人喜歡跟小孩子在一起，那就是小學了，初中的比較勞累一點，因同學們在這個時期是一個很重要的階段，包括成人前的教育、接下來要受到的知識教育，事情比較多一點啦，看看自己心理的承受吧。

『捌』 當小學語文老師好還是初中語文老師好，為什麼

小學的好。

孩子的學習成績直接關繫到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。

語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?給孩子選擇一個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。

1.選擇語文家教老師，可以使用網路進行初步的篩選。根據查詢的結果得知哪些輔導老師比較優秀，利用網路的優勢進行多方面的了解，從網路中得到的資料進行對比和參考。

2.選擇小學語文家教老師可以參考以往的輔導成績。這點可以根據曾經參加過語文課輔導的學生那裡得知，這個老師的輔導效果是否有效。

重要的是在一個相對合理的價格內，進行對輔導老師的個人實力來考量，對於教師而言，具有真正實力對於是否能提高學生的成績有重要的作用。

家長們不能因為費用的問題去選擇較差些的輔導老師，否則對孩子沒有任何的好吃。

3.選擇之前可以試聽，在進行選擇。家長如果有時間可以對一些輔導老師的課進行試聽，俗話說真正的體驗過了才知道效果。

經過試聽，對多個輔導老師進行比較，這樣也能幫助你選擇到一位有價值的輔導教師。

每個輔導老師的方式都是不一樣的，一定要根據孩子的實際情況來做相關的復習和新課的學習。

一般小學語文最重要的就是一些基礎的知識，字、句、詞都是在為將來的知識打基礎，所以孩子每一天的學習內容對於輔導老師也是一種考量。

家長在結束一天的輔導後，可以抽查孩子的學習結果，知道孩子是否對輔導的知識做到良好的接收。

其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那麼大，上課的內容也比較簡單，沒有初中語文內容那麼深。

這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好。

那要看自己的才能了,有能力了最好還是找個高點的,其實還跟自己的愛好有關系啦,有人喜歡跟小孩子在一起,那就是小學了,初中的比較勞累一點。

因同學們在這個時期是一個很重要的階段,包括成人前的教育、接下來要受到的知識教育,事情比較多一點啦,看看自己心理的承受吧。

『玖』 小學語文和初中語文教師資格證，考哪個比較好

小學語文相對好考一些。

因為教師資格考試小學筆試只考兩門《綜合素質》和《教育教學知識與能力》，而中學筆試要考三門《綜合素質》《教育知識與能力》和《學科知識與能力》，小學的復習備考時間相對充足一些。

教師資格證考試具體要求：

1、申請認定幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。

2、申請認定小學教師資格，應當具備中等師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。

3、申請認定初級中學教師和初級職業學校的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或大學專科畢業及其以上學歷。