㈠ 四年級語文下冊習作7的作文怎麼寫
四年級下冊語文第七單元作文：我最敬佩的一個人400字
戴著一頂帥氣的警帽,個子高高,身穿警服,腳上彎皮踏著一雙閃亮的皮鞋.他,就是我最敬佩的人——小區保安.
還記得是某個周日,空中下起了鵝毛大雪.樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪.這時,一位老奶奶走了出去,說是去買菜,地面上結了冰,路上十分滑.老奶奶剛走上厚厚的雪地時讓鬧圓,便摔了一跤,菜籃子、拐杖……通通摔在了地上.
頓時,老奶奶的旁邊站滿了人,把道路圍得水泄不通.大家議論紛紛「這么大的雪,她老人家怎麼能出去買菜呢?是啊!是啊!肯定兒女沒在身邊,只好一個人出門了……」這時,一個熟坦塌悉的身影——小區保安出現了,他看見了此情景,二話不說,便背起老奶奶向小區醫務室走去.圍繞觀的人散了,一切又恢復了平靜.
我仍然獃獃地站在那兒.保安叔叔是多麼的偉大!他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜,他總是堅守著自已的崗位.他助人為樂,碰到困難的人不是不理不睬,而是主動地幫助他人,他的精神令我感動.
保安,一個平凡的職業,大家都不太重視,可是做這份工作的人,需要堅強的心和樂於助人的品質.我敬佩熱心的保安!
㈡ 小學語文四年級下冊第七單元作文怎麼寫
人教版四年級下冊第七單元作派謹蠢文：我敬佩我自己同學們都說，我是個不服輸的傢伙。沒錯，我的口頭禪便是：我並不差！教室里靜悄悄的，同學們都在啃一道數學難題。時間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團亂麻，就是理不出一個頭緒來。面對草稿紙上演算得一團糟的解題過程，我恨恨地在上面打了一個叉號。 「老師，答案是『6』嗎？」a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。 「對。」老師用贊許的目光肯定了a君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣。「我不能服輸！」我暗暗地下著決心。 「老師，我的答案也是『6』！」b君的答案也出爐了。 「沒錯，我也算出來了！」c君附和著。 …… 這節課在緊張與焦急中過得可真快。下課了，可是屬於我自己的那個答案卻仍然遲遲沒有消息。a君在我的身旁神侃著他的傑作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉念間我便又一次在心裡喊出了那句話：「我並不差！」簡單的四個字使我信心大增，我一次扎入了題目當中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經隱隱作痛的腦袋，又一次認真地審視著題目里的每一個字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫出了草圖，標好已知條件，好像轉迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁塵陪地尋找著解題的思路，爭取不放過任何一個靈感。加油，就要想出來了！每做出一步我都會這樣鼓勵自己。或許是我太過於專注的原因吧，我竟然沒有發現自己的右手緊緊地握著拳頭！終於，就在靈光一閃之間，我頓時茅塞頓開，飛快地寫下了結果。爾後，經過幾步晌皮進一步的計算，哈，最後的答案終於誕生了，沒錯，是『6』，我的答案也是『6』！我高興極了，譽躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對自己說：「我並不差！」 在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應該如何對待呢？我想我們應該大吼一聲：「我並不差！」這樣，我們便會重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
㈢ 四年級語文下冊第七單元作文怎麼寫
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，並且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴羨態帳，於是就在她背後說她的壞話。後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今後肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裡好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家裡待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句「對不起」，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：「那我在背後說你壞話的事呢？」她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：「過都過去了，走玩去吧」說著拉著我的手就向球場跑去。此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬巨集大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，並且我也會以她為榜樣、向她學習的。
《秋天的雨》
今天早晨，我來到學校，發現天空灰濛濛的，好像要下雨似得。
中午放學，外面還下著小雨，有幾滴雨落在了我的臉上，涼絲絲的，想小小的冰塊一樣涼。我又朝兩邊望瞭望，發現人們有的打著雨傘，還穿著厚厚的衣服，快速地走著，還有的穿著雨衣和雨鞋，一邊把衣服裹得緊緊的，一邊朝家的方向奔去。雨滴滴落在樹上，發出了「沙沙」的響聲，還掉了幾片葉子，葉子像蝴蝶一樣從空中飄落。雨滴滴在池塘中，發出「撲通，撲通」的響聲，好像小石子掉到水中。雨滴滴在地上，則局發出「滴答，滴答」的聲音。好像秒針走動的聲音，好像在提醒人們要珍惜回家的時間。幾分鍾過去了，地面上布滿了大大小小幾個水窪，池塘里已經漲了幾毫米的水，一陣風吹來，我聞到了一點點潮溼的氣味，像是剛從水裡游完泳出來似的，有種咸鹹的感覺。
啊！我愛秋天的雨!
我最敬佩——爸爸
爸爸的脊孫派讓背，馱起了我的世界
日月星辰，山川河流伴著地球永恆於世界，母愛父心、兒女情長長伴著人類永恆於世間。古往今來，人們謳歌母愛的偉大，贊頌父愛的深沉，因為這是人類的根基。對於母愛、父愛，我們小學生有著獨特的體會，因為我們所處的年齡是享受愛最多的時候，我們最需要也最能體會這份愛的情感。
家庭是溫馨的港灣。那裡有一個活潑可愛、聰明伶俐的我；還有一個淳樸善良、溫柔美麗的媽媽；更有一個憨厚慈祥、給人溫暖安全的爸爸。尤其讓我留戀的是爸爸那瘦削的脊背。
爸爸的背，像一座高大的山，結實而又堅硬；爸爸的背，像一塊厚厚的草地，柔軟而又親切。爸爸的背，載下了我許許多多的童年記憶；爸爸的背，留下了我許許多多的歡聲笑語。
記得有個星期天，剛練完琴的我匆匆回到家，開啟門一看，家裡靜悄悄的，一個人也沒有。我只得去了外婆家。
傍晚，爸爸一下班就來外婆家接我回去。
這段時間，外婆家門前正在修路，今天又下了一場大雨，現在這條路很泥濘，而我來時只穿了一雙皮鞋，走不過去了。怎麼辦？我猶豫了一下，不管三七二十一，正准備抬腳走過去時，爸爸及時喊住了我：「婷婷，那裡這么溼，你怎麼走得過去呢？待會兒這雙鞋子你怎麼穿？」「沒關系的，等會兒回家我自己拿來洗吧！」說著我又要向前走。「婷婷，爸爸背你過去！」「啊？這么大了，還讓爸爸背，被人看見了不笑死才怪呢！」我想拒絕爸爸，可他已經蹲了下來，對我說：「上來吧，婷婷！」我沒法再拒絕，只好趴到了爸爸的背上。
「呀！」我差點兒大聲叫出來，是什麼東西，撞得我好疼。用手摸摸，原來是爸爸脊背上的骨頭。爸爸怎麼這么瘦！我再也控制不住自己，淚水像斷了線的珠子似的從我的眼眶流下來。我這才察覺，爸爸為了我們這個家，為了我，日夜操勞，才會這么「骨瘦如柴」。我愣住了，我的眼前模糊了。
有的人敬佩能彈出無數美妙動聽的音樂家，有的人敬佩佳句連篇的寫作家，有的人敬佩。。。。。。而我卻敬佩他，我的爸爸。為什麼呢？
自從我爸爸開始學習英語，他晚上就全泡在英語書里，即使我們叫他吃飯，都要三請四請的，星期天的晚上我們吃完晚飯，樓道里又傳來了收音機和電視機的聲音，我和媽媽興致勃勃地看著電視，可是爸爸仍在做英語題，手裡揮舞著筆"沙沙「的寫著，這是我對爸爸說：」今天是星期天，別那麼用功，過來看電視。「爸爸去頭也不抬的對我說：」小孩子別煩人。」 好像電視跟爸爸沒有任何關系，就在這時爸爸遇到了難題，爸爸先把題目看了又看，然後再將錄音聽了又聽，最後經過爸爸一遍又一遍的分析，終於，把題做出來了，一分鍾過去了，半小時過去了，一小時過去了。。。。。。我和媽媽開始都打哈欠，紛紛鑽進被窩里了。可爸爸仍在燈光下 津津有味的學習，他似乎忘記了時間，也忘記了自己，他早已與英語融為一體了。在爸爸的公司很多公司很多人贊揚的說：」老王，你的英語真好啊。「
從那時起我知道做任何事，如果要去做就應該認真的去對待，而且無論遇到什麼困難都應該勇敢前進。不應該「知難而退，碌碌而為」，我們應該」知難而進，無堅不摧。「
㈣ 四年級語文下冊7單元作文怎麼寫
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對於學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓「皮帶炒肉絲」！所以，我要在期末階段，認真復習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系！可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄准每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
㈤ 四年級下冊語文第7單元作文😊😊
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑鬱。原來母親還有一個兒子，他的名字叫台灣，台灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛裡寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一隻翅膀受傷的小鳥哭喊著：「媽，我想回家，回家……」小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終於小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風清，雲靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團聚。