A. 小學五年級常考的作文題目有哪些
一、寫人類作文題目
1、朋友,對不起!(提示:人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」?)
2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒?)
4、我有一個好夥伴。(提示:為何說是你的好夥伴?好在哪兒?)
5、值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬?)
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。(提示:什麼事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示:你做對了什麼事?)
3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事?)
三、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目:
1、_______變了(提示:要寫出變的過程及原因,要表現出變的前後對比。)
3、_______錯怪了我。(提示:要把事情的前因後果寫清楚:誰錯怪了我,為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發現了_______
3、我想對你說,_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經典題目
1.童年趣事2.我的XX3.家庭風波4.我長大了5.記一件難忘的事6.第一次做家務7.一件小事
具體的範文模板
鏈接:https://pan..com/s/11XytMfuQryXZUXo0PYVdZg
B. 小學語文5年級上冊期末考作文可能會考到哪些啊
1、敘事類文章(最有可能)。2、半命題作文。3、看圖寫作(可能性較低)。差不多就這樣,五年級不會考那麼難。努力復習吧。
C. 五年級上冊語文期末考試最有可能出什麼作文。
最有可能考的是命題作文「心目中的袁隆平」正文:
袁隆平是「雜交水稻之父」、中國工程院院士、「共和國勛章」的獲得者,是令人尊敬和愛戴的科學家。
他是雜交水稻研究的開創者,是世界上第一個將水稻的雜交優勢成功地應用於生產的科學家,發明「三系法」秈型雜交水稻,成功研究出「兩系法」雜交水稻,創建了超級雜交稻技術體系。
他幾十年來致力於雜交水稻技術的研究、應用與推廣,為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出巨大貢獻。
用一粒種子改變世界,解決全球百分之六十人口的吃飯問題,袁隆平的貢獻曠古爍今,「雜交水稻之父」名副其實。
治學態度影響深遠。袁隆平是新中國培養的第一代大學生,飽受困難挫折,閱盡人間滄桑。
無論境遇如何,他的身上始終流淌著家國天下的熱血,青春年華揮灑在田間地頭,須眉皓然仍然孜孜不倦於攀爬超級雜交稻的巔峰。
一路走來,袁隆平的科研不乏質疑、失敗、挫折,他始終保持埋頭苦幹、不畏艱苦的科研基本功,闖出一片新天地。
他那句「哪有搞科學研究不失敗的呢」,一直鼓舞著無數科學家博弈科學的競場;他那句「做科研不要怕冷嘲熱諷,不要怕別人說你標新立異」,一直激勵著年輕學子勇闖創新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。他無數次拒絕了來自國外的高薪聘請,因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。
功名之下不忘初心,他始終銘記投身科學研究的激情與夢想,始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就,他極富人情味,常懷感恩心,把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。
生活中,他既不追逐時尚的消費觀,也不把個人的財富看成是負擔,曾因為多看了幾眼豪車上新聞,卻依然選擇普通的車子下試驗田。「如果老想著享受,哪有心思搞科研呢?」這就是他對待生活的態度。
斯人已逝,精神永存。袁隆平的卓越人生,就像他最熱愛的種子一樣,深埋在後人心間,令人從中汲取力量,傳承使命。
種子優良了,水稻才能根深葉茂,碩果累累。「禾下乘涼」和「雜交水稻覆蓋全球」兩個夢依然任重道遠,但有「雜交水稻之父」的故事相伴,將激勵更多的人為科技興國而戰,未來可期。
D. 五年級上冊語文期末考試最容易考什麼樣的作文(題目)
可以根據修辭分類:
1、比喻:《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
2、誇張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
3、對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》
4、設問:《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》
5、擬人:《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
E. 小學五年級作文題目大全
第一組(50題):
嘿,我這個人
我擁有的一個小秘密
老師,您累了
我是昆蟲迷
我要說聲謝謝你
再見了,老師
我是一個勇敢的孩子
讓我再說一聲 「老師好!」
難忘師恩
我的樂與憂
我愛我的外婆
同學之間
媽媽誇我真孝順
我經常想念她(他)
一個勤奮學習的人
我會幫助同學了
慈祥(嚴厲)的爸爸(媽媽)
一個懂得關心同學(父母)的人
我會關心媽媽了
他(她)的精神(行為)感動了我
一個懂得感恩的人
我學會了分擔
他改掉了壞習慣
一個守紀律(講信用、懂禮貌)的人
我學會了感恩
他(她)留在我記憶的深處
一個熱心腸的人
我學會了節約
他(她)給了我深刻的印象
一個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋
我最敬佩的人
一個值得懷念的人
我會自己動手了
我的同桌
堅強的小芳
我養成了一個好習慣
我的好朋友小明
愛「算計」的叔叔
我就要爭一口氣
母愛伴我成長
愛嘮叨的媽媽
原來他(她)是這樣的人
他(她)值得我學習 「我能行!」
面對挫折我不怕
他(她)是我的榜樣
他(她)和我不一樣
他(她)是個很有特點的人
今天,我的一篇散文又在語文周刊上發表。我捧著周刊,心情久久不能平靜,因為老師啊,這里有您付出的一份功勞。
可以說,叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現在的李老師。她今年三十多歲,看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發里包含著無窮的智慧,明亮的眼睛彷彿敞開著心肺時時提醒我們學知識、學本領。
回憶三年級之前,我因為常寫不好作文,所以並不喜歡寫作,而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被李老師發現了,於是她把我叫到辦公室里說道:「我知道你很想寫好作文,但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑,想要寫好,就得多看多寫」。我聽了老師的話,就天天按老師的辦法去做,每天一有空就看課外書,節假日經常跑到書店閱讀文學名著,並堅持寫日記。李老師則每次詳情地給我批改日記,並寫上一句句鼓勵的評語。就這樣,日復一日,我的作文水平果然有了明顯的提高。
有一次,我寫的作文被李老師當著全班同學的面讀了出來,同學們紛紛報以熱烈的掌聲,這么一來,我寫作的信心就更大了。從此以後對寫作情有獨鍾。就這樣,我在老師的指導和自己的努力下,寫出的文章再不是夾生的飯了。
一次,老師試著將我的一篇文章去投稿,沒想到竟然在學校周刊上發表了,同學們都很羨慕我,老師和爸爸媽媽都為我高興,我自己更是激動得睡不著覺。從此,我更愛寫作了,而寫出來的作文也一篇又一篇變成了佳作。
我像一個不會走路的小孩,是李老師一步一步把我扶過來,我無以為報,只希望自己能寫出更多更美的文章,不辜負老師對我的期望。
平安夜的晚上,我一個人躺在床上,不想睡覺,因為我想看看聖誕老人到底長得什麼樣子?但等到凌晨12點了,還是沒見聖誕老人來,自己就昏沉沉的睡著了……
睡著睡著,突然我看到房子外面開進了一輛車,是一輛裝飾豪華的鹿車,上面坐著穿著紅色衣服,戴著紅色帽子,鬍子白白的老人,我定睛一下,那不就是聖誕老人嗎?我連忙起來,跑到外面去看聖誕老人。
剛出門,就看到聖誕老人站在門口,等著我呢。我高興的說:「你是聖誕老人嗎?」聖誕老人笑著說:「是的,你好,小朋友,我是來為你送禮物的,你想要什麼禮物呢?」我趕快說:「聖誕爺爺好,我想要一個願望,這個願望就是,在期末考試時,可以考得好成績。」聖誕老人說:「這個願望可以實現,只要你將書本上的重點都復習好,會舉一反三的作題,回答語文題要寫得出彩,一定可以的。」我說:「謝謝聖誕爺爺,有了這個禮物,我一定會考得好成績的。」聖誕老人說:「不客氣,這是我送你的禮物,我要去下一個小朋友家送禮物了,再見。」我說:「聖誕爺爺,再見。」看著聖誕老人走遠,我回房睡覺了。
第二天早上,我還清楚的認得這個夢,我一定要在期末考試中取得好成績。
I had a very Saturday.In the morning ,I cleaned my room,then I had to wash my clothes.In the afternoon,I did my homework.It was very and I finished it quickly.In the evening,I visiyed my fried.We had a good supper that evening.
我屬豬,是一個十一歲的小男孩。我的愛好很廣,我喜歡旅遊祖國的大好河山,喜歡溜旱冰,還喜歡唱歌……今年通過了聲樂六級的考試。
我很好強,記得四五歲時,我有一個四個輪子的小車,我在車上騎了一段時間,覺得太慢,就叫爺爺拆掉了一個輪子,又騎了一段時間總覺得很難騎,又叫爺爺乾脆把另一個輪子也拆掉了,只剩下兩個輪子,像大人們騎的腳踏車。車子是快了很多,但畢竟是兩個輪子,沒有想像的那麼好騎。記得有一次,我覺得自己已經很好了,就練一隻手握車柄的騎法,不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了,在地上來了個360度大旋轉,一頭栽進水裡,真夠狼狽的。
我雖然玩起來很瘋,可學習還是很認真的。我上課專心聽講,能積極舉手發言,課堂作業按時完成。回家老師布置的家庭作業都是很認真地完成,沒做好作業從不出去玩。
我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這,我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過,現在我已經改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的小男孩。
這就是真實的我——來遠朋。
除夕,好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎,貼了對聯又掛年畫;噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的,穿過了大街小巷,穿過了高樓大廈,把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
夜幕降臨了!等候多時的我和姐姐高興地拿出了「萬花筒」。我興沖沖地拿了焰火和打火機,准備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。我們放的第一炮是「一嘯沖天」,隨著一聲巨響,天空頓時如同白晝,好壯觀哦!緊接著是「天女散花」,所謂天女散花,顧名思義,那一定是非常漂亮的場面。你看,果真不出所料,仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠,美麗極了!剎時,空中成了五彩繽紛的世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨後,我們又放了 「降落傘」、「七仙女」、「百花奔放」……
我除夕之夜的第二個計劃,毫無疑問,當然是看春節聯歡晚會了。我們一家子環坐在電視機前,興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的到來。高興之餘,突然爸爸的臉陰沉下來。我想:爸爸這是怎麼啦?容不得我多想,爸爸此時拉開了話匣:「現在的日子真是天堂的日子啊!」爸爸突然冒出了這么一句話,我百思不得其解,急忙追問「爸爸,什麼天堂的日子啊?」爸爸此時旋小了電視機的音量,對我們說:「孩子,你們是不了解的呀!過去我們這些老百姓可苦啦!」
「光陰似箭,日月如梭。」轉眼間難忘的小學生活就要結束了。回想起小學生活中的每一件事都歷歷在目。在母校的一切,都讓我們難舍難分。
敬愛的母校,你是我們成長的搖籃。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養成了文明守紀、勤奮進取的習慣。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們怎麼捨得離開您呢?
1、假如我是……
2、我愛你----------(花)
3、老師,我想對你說
4、最難忘的一件事
5、最難忘的一個人
6、我真---------(後悔、高興、生氣、委屈等等)
7、我最喜歡的一本書
8、我最喜歡的傳統節日
9、我生日的那一天
10、窗外的風景
11、二十年後的我
12、謝謝你,------------(同學、老師、父母等等)
13、我愛--------(看書、寫作等等)
14、--------(愛好),是我的樂趣
15、家鄉的------
16、錯過了的一次機會
17、最珍貴的一份禮物
18、我
19、我愛我家
20、我最愛吃----------
21、我的一天
22、最喜歡的玩具
F. 小學五年級常考的作文題目是什麼
小學五年級常考的作文題目:
一、命題作文小學作文題目:
1、朋友,對不起!(提示:人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」?)
2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒?)
4、我有一個好夥伴。(提示:為何說是你的好夥伴?好在哪兒?)
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬?)
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。(提示:什麼事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示:你做對了什麼事?)
3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事?)
三、抒情類小學作文題目
1、如果,我能再做一回小學生。(提示:六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小學生,你將會怎樣度過呢?)
2、我愛我家。(提示:你為何愛你家?)
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目:
1、_______變了(提示:要寫出變的過程及原因,要表現出變的前後對比。)
2、_______的感覺真好!(提示:要圍繞所填內容,突出「感覺真好」,要點明好在哪裡,怎麼個好法。)
3、_______錯怪了我。(提示:要把事情的前因後果寫清楚:誰錯怪了我,為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。