什麼是語文的結構方式

『壹』 語文中有哪些常見的結構形式

一、總分式結構
文章層次之間是總說和分說的關系。這種關系，有三種基本形式：
1．先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；以下分別從若千方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述。
2．先分後總；
3．先總說，後分說，再總說。

無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯系，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。

二，運用並列式結構
注意點：1．並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。
2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。小標題式結構也屬於其中的一種，在高考中常有佳作。

三，對照式：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容.

四，遞進式：文章幾部分內容逐層深入.

『貳』 語文中的「結構」都有哪些

一、總分式結構

文章層次之間是總說和分說的關系。

這種關系，有三種基本形式：

1、先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；

2、先分後總；

3、先總說，後分說，再總說。

二、運用並列式結構

1.並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。

2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。

三、對照式結構：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容.

四、遞進式結構：文章幾部分內容逐層深入.

(2)什麼是語文的結構方式擴展閱讀：

結構是一個漢語詞彙，讀音為jié gòu，由組成整體的各部分的搭配和安排；建築物承重部分的構造；構築；建造等意思。

結構既是一種觀念形態，又是物質的一種運動狀態。結是結合之意義，構是構造之義，合起來理解就是主觀世界與物質世界的結合構造之意思。因而，在意識形態世界和物質世界得到廣泛應用。例如，語言結構，建築結構等。這是人們用來表達世界存在狀態和運動狀態的專業術語。

『叄』 語文句子結構是怎麼樣的

語文句子結構是陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。其中陳述句：告訴別人一件事叫陳述句，陳述句有肯定的陳述，也有否定的陳述。疑問句：用疑問的語氣向別人提問的句子。

祈使句：用語氣表示命令，請求，禁止，勸阻等意思的句子。感嘆句：用來表示歡樂，悲傷，驚訝，贊嘆，憤怒的等強烈感情的句子。

句法結構包括

1、主謂結構：由被陳述和陳述兩個部分所構成，習慣上稱為主謂句或主謂短語。主謂結構一般說來可以表達相對完整的意思。

2、述賓結構：由述語和它的賓語構成。述語在前，賓語在後，其述語通常由及物動詞充當，賓語則由名詞或一些句法結構充當。

3、述補結構：由述語和補語兩部分構成，述語在前，補語在後。述語可以是動詞，也可以是形容詞。

4、偏正結構：偏正結構包括定中、同位、狀中等類型。定中型由定語和中心語構成。同位語可視為定中結構。狀中型由狀語和中心語構成。

5、連謂結構：連謂結構是指謂語成分的連用，謂語成分可以是兩個，也可以是兩個以上。

6、聯合結構：聯合結構有三種形式：不藉助虛詞而形成的聯合。藉助虛詞而形成的聯合。副詞又、也、邊等也可以用來連接幾個動詞或形容詞以構成聯合結構，但一般是成對使用的。

7、數量結構：由數詞和量片語合而成。

『肆』 語文問題：文章的結構方式是指什麼

表達方式
語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法
考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、托物言志等。
修辭手法
常用的有比喻、擬人、反復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點
一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
課外閱讀
指課本（教材）之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。
感悟
多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的類型
事物、事理說明文（內容角度）；平實、生動說明文（語言表達角度）。
說明方法一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等（一般是三個字）。
說明順序
時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從里到外等），邏輯順序（先結果後原因，層層遞進等）。
說明對象
指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。
論證方法
中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式
立論和駁論。
理論論據
包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據
一切事實、史實、數據等。
簡明
語句簡潔、明了，一般有字數上的限制。
得體
文明禮貌，人性化。
有何作用
回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容
基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情
作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地根治「答非所問」的弊病

『伍』 文章的結構方式有哪些 6種方式分別是什麼

一、文章的結構方式有哪些

文章結構方式共有6種，分別為總分式、並列式、分述式、對照式、遞進式、縱橫式，文章都是由中心意思、材料、結構三個要素組成的，中心意思是文章的靈魂，要明確無誤；材料是血肉要豐富，並能集中地反映中心；結構則是文章的骨架，是謀篇布局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。

二、文章的結構特點及作用

結構上的作用: 先得知道什麼是文章的結構:
文章結構的基本形式
1. 縱式，即文章層次主要以縱向形式展開。
①以時間為序
②以作者情感發展脈絡為序
③以逐層深入的論證為序
2. 橫式，即文章層次主要以橫向形式展開。
①以空間為序
②以材料性質的分類劃分層次
3 .合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結合的形式展開
而某段落在文章結構中的作用就是指,該段落在整篇文章中, 是承上,還是啟下,還是承上啟下,還是起補充和完善作用等等.
相應的,對文章內容所起的作用就是對文章的中心思想的體現上起到了什麼作用, 比如起到了"點明本文題意"作用"; "交代背景,烘託人物"作用; "畫龍點睛"鮮染主題等等.....

三、小學語文:記住這些文章結構知識

語文學習和考試中，讓很多同學頭疼的大概是閱讀和寫作兩個大題了。

而這兩類題型的分值卻占據了語文的半壁江山。如果你還在發愁，那麼這篇文章可以幫你找到方向！

文章結構為何如此重要？因為掌握了文章結構，我們可以輕松理出出題人的命題線索，快速定位要點、組織答案；

因為掌握了文章結構，我們寫作時就不會拿起筆不知道從何寫起、思路混亂，而是條分縷析的將文章按照結構組織成一個閉合的整體、從而一氣呵成。

文章結構的分類：

一．總分式（最常見）

文章層次之間是總說和分說的關系。

1．先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；以下分別從若干方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述。

2．先分後總；

3．先總說，後分說，再總說。

無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯系，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。

二，運用並列式結構

1．並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。

2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。小標題式結構也屬於其中的一種。

三.對照式

文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容。

四.遞進式

文章幾部分內容逐層深入。

文章的總分式結構是考察最普遍，也是我們應該基礎掌握的。在此基礎上做題，你會覺得事半功倍！

『陸』 語文中結構是什麼意思

問題一：語文中 詞語『結構關系』是什麼？都有哪些？ 從結構關系看，短語可以分為主謂短語、偏正短語、動賓短語、後補短語、並列短語、介賓短語、的字短語等。下邊分別介紹這幾種短語。
1、主謂短語
主謂短語是由兩個表示被陳述與陳述關系的的片語成的短語，其中表示被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語。主語一般由名詞，代詞充當，謂語一般由動詞、形容詞充當。
例如：
老師講課 臉紅
他講話 心情好
小明走 她聰明
電話響 桃花紅
大家唱歌 我們高興
2、偏正短語
偏正短語是由名詞、動詞或形容詞與它們前頭的起修飾作用的成分組成短語，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的成分是定語，修飾動詞、形容詞的成分是狀語。定語、狀語與中心語的關系，是偏和正的關系。
例如：
我的老師 恭敬地鞠躬
清晰的字跡 小心地翻閱
一個顧客 完全相信
可愛的人 更加堅強
可貴的精神 多麼漂亮
左邊的一組都是由定語合中心語組成的偏正短語，右邊的一組都是由狀語和中心語組成的偏正短語。
3. 動賓短語
動賓短語是由動詞和後邊受動詞支配的成分一起組合成的短語，其中受動詞支配的是賓語，表示動作行為的對象、結果、處所等。賓語主要由名詞，代詞，或名詞性的短語充當。
例如：
敬畏生命 吃包子
熱愛生活 誇獎我
愛好文學 寫文章
慶祝回歸 修鐵路
安排工作 蓋房子
後補短語
4、後補短語
後補短語是由動詞、形容詞和在它們後邊起補充說明作用的成分一起組成的短語。起補充說明作用的的成分是補語。
例如：
盛滿 好極了
嚇跑 熱死了
牽回去 大得多
抱起來 暗得很
打量一番 翻了一陣
左邊的一組都是由動詞及其補充成分的一起組成的動補短語，右邊一組都是由形容詞及其補充成份一起組成的形補短語，它們一起統成為後補短語。
5、並列短語
並列短語是由兩個或兩個以上的名詞，動詞，或形容詞並列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯合，沒有輕重主次之分。
例如：
報紙雜志 老師和同學
改革開放 唱歌和跳舞
雄偉壯麗 討論並通過
聰明、美麗而善良 光榮而艱巨
6、介賓短語
介賓是介詞和後邊的賓語一起構成的短語，用來表示時間、方位、處所、對象等。
例如：
向沙漠展開攻勢 從北京來
在外面按了兩下 往北邊
對大家說 比我高
7、的字短語
的字短語是由名詞，代詞，動詞，或形容詞等加「的」組成的短語。的字短語可以用來代替名詞，相當於一個名詞的功能。
例如：
集體的 大家的
小紅的 別人的
吃的 紅的
大的 用的

問題二：語文中的「結構」都有哪些，比如總分總結構 是指文章的結構？
一、總分式結構
文章層次之間是總說和分說的關系。這種關系，有三種基本形式：
1．先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；以下分別從若千方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述。
2．先分後總；
3．先總說，後分說，再總說。

無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯系，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。
二，運用並列式結構
注意點：1．並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。
2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。小標題式結構也屬於其中的一種，在高考中常有佳作。
三，對照式：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容.
四，遞進式：文章幾部分內容逐層深入.

問題三：語文中結構作用和內容作用有什麼 句子結構上作用的規律總結：
【開頭】開篇點題、設置懸念、渲染氣氛，引起下文、總領全文，埋下伏筆，為下 *** 鋪墊。
【中間】承上啟下、照應開頭、作鋪墊，埋伏筆，對比。
【結尾】照應標題，首尾呼應、使文章結構更嚴謹完整，照應前文，總結全文。
句子內容上作用的規律總結：
【開頭】交代環境背景，奠定感情基調。
【中間】表現作者的思想感情或人物形象。
【結尾】畫龍點睛，揭示主題；總結全文，點明中心，深化主題升華主旨；引人深思，給人啟示。出人意料，使情節陡起波瀾，又在情理之中，震撼人心 ；言有盡而意無窮，引發讀者思考； 戛然而止，意味深長，引人思考回味

問題四：語文中什麼是所字結構 「所」字結構的常見用法有四種：
（一） 位於動詞或動詞性片語之前，組成所字結構，使整個結構具有名詞性。例如： 子布、元表諸人，各顧妻子，挾持私慮，深失所．望。（赤壁之戰）（232） 大臣憂懼，不知所．
出。（報任安書）（395） 有道之士，貴以近知遠，以古知今，以所見知所不見。（察今）（647） 「所」字在這里都是指代動作行為的對象，「所望」就是「期望的情況」，「所出」就是「提出的辦法，「所見」就是「看見的東西」。
（二）「所」、「者」同時出現，構成「所?者」格式，它的作用和單用「所」字的結構相同，仍是指代行為的對象。例如：
即舉所坐者．．．
送之。（身無長物）（16） 所欲忠者．．．．，國與主耳。（張中丞傳・後敘）（238） 然則所重者．．．在乎色樂珠玉，而所輕者．．．
在乎人民也。（諫逐客書）（383） 「所坐者」就是坐的東西，指的是「竹席」。「所欲者」就是要忠於的對象，即「國與主」。「所重者」等於「所重」、「所輕」，指的是「色樂珠玉」和「人民」。
（三）「所」字結構的前面還可以用行為的主動者作定語來修飾它。有定語後不加「之」的。例如：
皆崩崖所隕．．．．
。（巫山・巫峽）（29） 騫身所至者．．．．
。（張騫傳）（190） 城之陷，自遠所分．．．始，以此詬遠。（張中丞傳・後敘）（239） 吾所欲者．．．．
土地也。（五蠹）（644） 有定語後加「之」的。例如：
必為秦國之所生．．．．．
然後可。（諫逐客書）（382） 手之所觸．．．．，肩之所倚．．．．，足之所履．．．．，膝之所p．．．．。（庖丁解牛）（601）
（四）「所」字結構的後面有時出現具體的行為對象，這時，「所」字結構作定語，修飾後面的名詞。例如：
舉所佩玉塊．．．．以示之者三。（鴻門宴）（162）

『柒』 語文結構的類型有哪些

結構方式是總體中的分體結合構成總體的方式。主要有文字的結構方式、段落的結構方式和文章的結構方式。文字結構方式，就是文字組成的方式。

語文結構類型有哪些

文章結構的基本形式
1. 縱式，即文章層次主要以縱向形式展開。
①以時間為序
②以作者情感發展脈絡為序
③以逐層深入的論證為序
2. 橫式，即文章層次主要以橫向形式展開。
①以空間為序
②以材料性質的分類劃分層次
3 .合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結合的形式展開
而某段落在文章結構中的作用就是指,該段落在整篇文章中, 是承上,還是啟下,還是承上啟下,還是起補充和完善作用等等.
相應的,對文章內容所起的作用就是對文章的中心思想的體現上起到了什麼作用, 比如起到了"點明本文題意"作用"; "交代背景,烘託人物"作用; "畫龍點睛"鮮染主題等等.....

『捌』 語文的結構和內容是啥意思

結構一般就是指外在的形式，可以看得到的文章的布局方式，比如議論文論證結構有並列式、總分總式、層層遞進等等方式；比如文章的畫龍點睛、卒章顯志；小說的設置懸念、情節陡轉等。

內容就是文章所寫的意思。

好的文章是內容與結構的完美結合。