3年級語文上冊的內容是什麼

1. 三年級語文上冊所有筆記內容是什麼

三年級語文上冊所有筆記內容具體指的就是在書籍裡面的課文相關的一些知識方面的筆記。

然後在三年級語文上冊的課文裡面的話最主要就是有大青樹下的小學，花的學校，古詩三首，秋天的雨，去年的樹，總也倒不了的老屋，不會叫的狗，金色的草地，大自然的聲音，帶刺的朋友，掌聲，灰雀等等這些課文的。

然後在三年級語文上冊所有的筆記內容都是跟這些課文內容有關，不僅可以摘抄這些課文裡面的好詞，好句，也可以摘抄裡面的一些長難句。還有就是相關作者想要表達的一些思想，都是可以一個簡潔的筆記去把它放到裡面的。

然後還有就是在語文園地裡面的一些知識，就是比如一些成語，還有就是一些需要背誦的內容都是可以放到筆記裡面的。

2. 小學語文三年級上冊有哪些課文

人教版三年級上冊語文全部課文如下：
1、我們的民族小學
2、金色的草地
3、爬天都峰
4、槐鄉的孩子
5、灰雀
6、小攝影師
7、奇怪的大石頭
8、我不能失信
9、古詩兩首
10、風箏
11、秋天的雨
12、聽聽,秋的聲音
13、花鍾
14、蜜蜂
15、玩出了名堂
16、找駱駝
17、孔子拜師
18、盤古開天地
19、趙州橋
20、一幅名揚中外的畫
21、古詩兩首
22、富饒的西沙群島
23、美麗的小興安嶺
24、香港,璀璨的明珠
25、矛和盾的集合
26、科利亞的木匣
27、陶罐和鐵罐
28、獅子和鹿
29、掌聲
30、一次成功的實驗
31、給予樹
32、好漢查理

3. 三年級上冊語文書內容是什麼

人教版三年級上冊課文目錄

第1課《我們的民族小學》

第2課《金色的草地》

第3課《爬天都峰》

第4課《槐鄉的孩子》

第5課《灰雀》

第6課《小攝影師》

第7課《奇怪的大石頭》

第8課《我不能失信》

第9課《古詩兩首》

第10課《風箏》

第11課《秋天的雨》

第12課《聽聽，秋的聲音》

第13課《花鍾》

第14課《蜜蜂》

第15課《玩出了名堂》

第16課《找駱駝》

第17課《孔子拜師》

第18課《盤古開天地》

第19課《趙州橋》

第20課《一幅名揚中外的畫》

第21課《古詩兩首》

第22課《富饒的西沙群島》

第23課《美麗的小興安嶺》

第24課《香港，璀璨的明珠》

第25課《矛和盾的集合》

第26課《科利亞的木匣》

第27課《陶罐和鐵罐》

第28課《獅子和鹿》

第29課《掌聲》

第30課《一次成功的實驗》

第31課《給予樹》

第32課《好漢查理》

學習建議

閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。

教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。

自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

4. 三年級上冊語文必背內容有哪些

第一單元

語文園地一（日積月累）

所見

［清］袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

第二單元

4、古詩三首（必背）

山行

唐杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

贈劉景文

宋蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，殘菊猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃菊綠時。

夜書所見

宋葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

6、秋天的雨（2自然段必背）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

語文園地二（必背）

秋高氣爽、天高雲淡、秋風習習、一葉知秋、金桂飄香、層林盡染、五穀豐登、果實累累、春華秋實。

第三單元

語文園地三（必背）

燈不撥不亮，理不辯不明。

有理走遍天下，無理寸步難行。

一時強弱在於力，萬古勝負在於理。

第四單元

語文園地四（必背）

人心齊，泰山移。

二人同心，其利斷全。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

第五單元

17、古詩三首（必背）

望天門山

［唐］李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴後雨望洞庭

［宋］蘇軾

水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

望洞庭湖

［唐］劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

第六單元

語文園地六（必背）

早發白帝城

［唐］李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

第七單元

語文園地七（必背）

采蓮曲

［唐］王昌齡

荷葉羅裙一色截，千芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

21、大自然的聲音（必背2、3自然段）

風，是大自然的音樂家，他會在森林裡演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。

當當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答………叮叮咚咚……」所有的樹林，樹林里的每片樹葉。

所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

第八單元

24、司馬光（必背

群兒戲於庭，一兒登瓮，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊瓮破之，水迸，兒得活。

語文園地八（必背）

愛人若愛其身。《墨子》

不遷怒，不貳過。《論語》

仁者愛人，有禮者敬人。《孟子》

與人善言，暖於布帛；傷人以言，深於矛戟。《荀子》

選背內容

5、鋪滿金色巴掌的水泥道（選背）

夜秋風，一夜秋雨。

我背著書包去上學時，天開始放睛了。

啊！多麼明朗的天空。

可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮品晶的水窪，映著一角小小的藍天。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院牆外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得並不規則，甚至有些凌亂，然而，這更増添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著。

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！

16、金色的草地（選背3自然段）

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什麼呢？

我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，全色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

18、富饒的西沙群島

西沙群島位於南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

西沙群島一帯海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上長著各種各樣的珝，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺成武。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶的肥料。

富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。

19、海濱小城（選背）

我的家鄉在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。

海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的雲朵。

早晨，機帆船、軍艦、海鷗、雲朵，都被朝日鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰士，他們的臉和胳臂也上了一層金黃色。

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那裡。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿栽著鄒光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金貴色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。

小城裡每一個庭院都了很多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。風風樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

這座海濱小藏真是又美麗又整潔。

20、美麗的小興安嶺（選背）

我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴葯材

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一隻野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收三藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到技頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

5. 三年級上冊語文課本內容是

1、我們的民族小學。

2、金色的草地。

3、爬天都峰。

4、槐鄉的孩子語文園地一。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。

具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。

名稱由來：

「語文」的語源是「語言文字」，「語言文字」縮略為「語文」一詞出現19世紀80年代。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。國文一科，教授的仍是歷代古文，故當時稱為「國文」課。

五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課。在二十世紀二三十年代，魏冰心、程其保、葉聖陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用「語文」一詞。

6. 三年級語文上冊所有筆記內容是什麼

三年級語文上冊所有筆記內容如下。

批註筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書本上畫出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫。

摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

生字始終是小學低段孩子們，在語文學習中的重中之重。部首，筆順，組詞一定要掌握。故，部首要圈出來，組詞要寫到書上，特殊生字的特殊筆畫也建議做標記。詞語是理解一句話意思的重點，如果沒有理解了重點詞語的意思，那麼對整句話的理解也會有難度。

要做好語文筆記，首先課前要預習。課前預習課文時，有不懂或有疑惑的地方，可以做上記號，在老師講解到的時候更加留意筆記，這樣效果會更好。上課要認真聽講。要緊跟老師上課的節奏和思路。全神貫注，聚精會神，不放過老師講課的任何一個細節。

文章本是由心而生。用心與語文交流，是一種滋潤；用心與教師交流，是心靈對世界和人生的美好凝視。本書內容分為備課潷記、聽課筆記、教研筆記、閱讀筆記、性靈筆記和旅遊筆記六個板塊每篇文章都不長，雖沒有什麼理論的闡述，但都是當時有感而發，是直抵內心的言說。

以上內容參考：網路—語文筆記

7. 三年級上冊的語文書有哪些

三年級上冊的語文書主要就是有人教版、蘇教版、鄂教版、魯教版、北師大版、冀教版、浙教版、滬教版等等這些版本。並且這些版本的語文書運用的最廣泛的就是人教版的語文書，人教版的語文書，可以說是應用到了全國絕大多數的一些省份。

並且這個語文書在結構上面，可以說是設置的比較好的，就是說用這一個版本的語文書能夠去適應各個方面的考試，還有就能夠滿足各個方面的學習的。

所以說三年級上冊的語文書的版本就是具體有這些，並且現在人教版基本沿用的就是部編版這樣子的一個版本，而且在未來可能會進行改版這樣子的一個過程。

8. 三年級上冊的語文書內容有哪些

三年級上冊的語文書內容有圍繞人與自我、人與社會、人與自然設計單元主題、精讀課文與略讀課文、快樂讀書吧。三上六個普通單元（人文主題分別為：學校生活、童話世界、金秋時節、我與自然、祖國河山、美好品質），2個特殊單元（策略單元：預測；習作單元：觀察）。

精讀課文是課後設計練習題；略讀課文是在讀之前提出問題，引導學生帶著問題讀書。兩類課文教學要求的不同，在第一篇略讀課文後面有具體的泡泡提示略讀課文可以讀的粗略一些，了解課文大意就行；如果有個別的字不認識，個別的詞語不理解，也沒有關系。

怎麼學好語文

語文這門學科，無論是幼兒時期還是進入大學的時候，都是註定要學的一門學科，所以學好語文就非常重要。學語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學可以多讀一些語文相關材料。

比如作文素材、故事、小說等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎知識在於積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。想要把語文學好，閱讀量也是至關重要的一個環節，只有閱讀量達到了，我們在做許多理解題的時候才能輕而易舉。

閱讀量不夠，語文很難學好，成績很難提高。如果只在課上，閱讀教材，很難提高成績。閱讀量較多的學生，知識儲備肯定不差，或許平日里看不出閱讀帶來的變化，但寫一篇作文，寫一封信或日記，差距自然顯現。