❶ 七年級語文（語文版）下冊的單元分別屬於什麼體裁比如最後兩單元是文言文。還有說明文、記敘文等等。
有好多，第一單元是成長經歷（有記敘文，記敘文，童話，現代詩，文言文）
第二單元是贊頌祖國（有現代詩，記敘文，議論性散文或抒情散文，事情散文，文言文）
第三單元是人物傳記（有記敘文和文言文）
第四單元是文化藝術（有記敘文）
第五單元是人類探險（記敘文）
第六單元是動物故事（記敘文，現代詩，說明文，文言文）
❷ 語文七年級下冊《教材解析》中第16課《陋室銘》和《愛蓮說》的翻譯
《陋室銘》譯文
山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到台階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子雲的亭子。孔子說：有什麼簡陋的呢?
《愛蓮說》譯文
水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節節，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。
我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（對於）菊花的喜愛，陶淵明以後就很少聽到了。（對於）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人呢？（對於）牡丹的喜愛，人數當然就很多了!
❸ 七年級語文下冊所有課文的體裁（急急急！！！！！！）
我只知道1、從百草園到三味書屋》散文2、《爸爸的花兒落了》散文3、《丑小鴨》童話4、《假如生活欺騙了你》《為選擇的路》詩歌5、《傷仲永》古文議論文第一單元的
❹ 七年級下學期語文16課社戲 中心思想和寫作思路
《社戲》的寫作思路：
全文分三部分寫的：即
第一部分（1-3）：平橋村是我的樂土
第二部分（4-30）：到趙庄看社戲的全過程
戲前波折（開端）
夏夜行船（發展）
船頭看戲（發展）
第三部分（31-40）：看社戲後深夜歸航和偷豆：月夜歸航（高潮、結局）
《社戲》中心思想
《社戲》通過「我」和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了「我」的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。