高二選修一至五分別是什麼語文

『壹』 高中語文有幾本必修幾本選修

5本必修，15本選修。

高中語文主要是提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

新一輪課程改革倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。

選課注意

在最終確定課程之前，應盡量多聽不同的課程，以擴大自己的選擇餘地。認准一門課一修到底的做法既不明智，也很被動。因為個人的主觀願望可能與現實有很大差距。一門自以為很感興趣的課程可能會在上過幾次課後變得興味索然，到那時無論是放棄此門課，或是另選一門課都已為時過晚。

新生更要避免這種教訓。一般學校都會給學生試聽的時間，因此你可以在課程注冊截止日期前盡量多選。具體來說，如果你決定在本學期選修2門課的話，可以先注冊4～5門課，然後在「挑課期」內，趕著到各個課堂去試聽，看具體內容、教授的水平和風格，以選出2門最喜歡也最能夠勝任的課程。

當然，對那些明確自己的努力方向和中心的學生，可以緊緊圍繞自己的方向和中心，有針對性地選習有關的課程，為造就自己成為某種專家而配套。

『貳』 高二語文學哪些內容

高中語文必修一傳記選讀（選修）
高中語文必修二現代散文選讀（選修）
高中語文必修三現代詩歌選讀（選修）
高中語文必修四魯迅作品選讀（選修）
高中語文必修五中外戲劇名著選讀（選修）
《論語》《孟子》選讀（選修）新聞閱讀與寫作（選修）
史記選讀（選修）實用閱讀（選修）
唐詩宋詞選讀（選修）當代語言生活（選修）
唐宋八大家散文選讀（選修）語言規范與創新（選修）
《紅樓夢》選讀（選修）寫作（選修）
短篇小說選讀（選修）

『叄』 高中語文 蘇教版教材 一共有幾本必修，選修有哪些高一學哪幾本，高二學哪幾本，高三呢

必修5冊，選修5冊，一般選修中的《唐詩宋詞》《史記》分別在高二學。高一是必修1234，高二時必修5和唐詩宋詞還有史記。高三一般總復習。

『肆』 請問人教版高中語文選修教材是怎麼安排的總目錄是什麼謝謝

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。高中語文課程在義務教育的基礎上進一步提高學生的語文素養，關注學生的語言積累以及語感和思維的發展，幫助學生在閱讀與鑒賞、表達與交流的實踐中，掌握學習語文的方法，增強語文應用能力，培養審美能力、探究能力。

共有15本，分別是：外國詩歌散文欣賞、外國小說欣賞、文章寫作與修改、先秦諸子選讀、新聞閱讀與實踐、演講與辯論、影視名作欣賞、語言文字應用、中國古代詩歌散文欣賞、中國民俗文化、中國文化經典、中國現代詩歌散文欣賞、中國小說欣賞、中外傳記作品選讀、中外戲劇名作欣賞。

(4)高二選修一至五分別是什麼語文擴展閱讀

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。下列課程目標是選修課教科書編寫、選修課教學與評價的基本依據。

詩歌與散文：本系列可開設若干選修課程，如中國古代詩詞曲選讀、唐詩選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中國現代詩歌選讀、魯迅雜文選讀、外國詩歌散文選讀等。

小說與戲劇：本系列可以開設若干選修課程，如中國古典小說選讀、中國現當代小說選讀、外國小說選讀、中外戲劇名著選讀等。

新聞與傳記：本系列可以開設若干選修課程，如新聞通訊的閱讀和寫作、采訪與編輯、《史記》選讀、《托爾斯泰傳》選讀等。

語言文字應用：本系列可以開設若干選修課程，如語言文字專題、演講與辯論等。

文化論著研讀：本系列可以開設若干選修課程，如中外文化論著選讀、《論語》選讀、《孟子》選讀、《老子》選讀、《莊子》選讀、《人間詞話》選讀、《歌德談話錄》選讀、中華文化尋根、民俗文化專題、社區文化專題等。

『伍』 高二上半學期都學了哪些語文課文

人教版高二上冊語文課文

第1課《林黛玉進賈府》。

第2課《祝福》。

第3課《老人與海》。

第4課《蜀道難》。

第5課《杜甫詩三首》。

第6課《琵琶行 並序》。

第7課《李商隱詩兩首》。

第8課《寡人之於國也》。

第9課《勸學》。

第10課《過秦論》。

第11課《師說》。

第12課《動物游戲之謎》。

第13課《宇宙的邊疆》。

第14課《一名物理學家的教育歷程》。

本學期的主要任務是《語文》必修五和選修課《中國古代詩歌散文欣賞》的學習，教學時要以學校本學年工作計劃為指導,全面推進高中新課程改革，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量為目標。

以《普通高中語文新課程標准》的基本精神為指導思想，轉化教學理念，苦練教學內功，優化教學手段，探索實踐語文教學的新方法，實現教學質量的全面提高。要達到以下幾個方面的目標：

1．在高一的基礎上繼續培養學生良好的高中語文學習習慣，幫助學生結合自己特點掌握一些實用有效的學習方法，適應高考要求。

2．根據高中語文課程從「知識和能力」、「過程和方法」、「情感態度和價值觀」三個方面設計課程目標。

3．在第八周前完成必修五的教學任務，在二十周前完成選修課的教學任務。

（一）《語文必修5》「閱讀鑒賞」部分的教學設想：

課文共分為四個單元。要領會單元的編排意圖，加強對課文的整體理解和重點難點的准確把握。把握教材內容，發揮教學個性，調動積極性和主動性。在每個教學環節上都要注重知識傳授、能力培養和學法指導，滲透情感態度和價值觀的教育目標。

要注重課前預習的指導和教學方法的預想，做到啟發性靈活性實用性並重；要把「研討與練習」的設計意圖向學生解析清楚，藉此啟發學生開拓多維，鞏固知識，訓練能力。

第一單元小說，學習重點是把握小說的三要素，訓練小說閱讀試題的應考能力技巧。

主題理解:通讀中透析作品表達的思想感情和觀念，精讀中要由三要素窺探小說的主題，研讀中要引導學生多角度理解小說的主題。

人物形象:分析人物形象必須與文章的具體內容結合起來，具體的事件表現出人物具體的性格特徵和精神風貌。

情節設計：注意情節的展開性和曲折性以及合理性。注意情節的發展有助於刻畫人物的性格。

重點學習《林教頭風雪山神廟》和《裝在套子里的人》，用以落實小說主題和情節的教學目標。

《邊城》作為課外自讀課文，教學時要通過影視手段使學生加深對主題和情節的探究。可以在視後寫一篇觀後感，談一談在主題或情節方面的所得。

課時安排：8課時。其中《林教頭風雪山神廟》用3課時。《裝在套子里的人》用3課時。練習2課時。

第二單元是文言抒情散文，學習的重點是在繼續積累文言實虛詞並了解文言常用句式的基礎上，引導學生感受古人的真性情和品味豐富多彩的語言；注意文章的誦讀。

關於感受古人真性情：引導深入理解抒情的背景、寫作目的以及抒情方式，以求感受作品深蘊的情感。關於品味豐富多彩的語言：品味語言運用的.妙處，體會不同的語言風格。

關於誦讀：誦讀中體味深厚的情感和駢文有聲韻之美。

要求背誦：《歸去來兮辭》《陳情表》《逍遙游》（全文）《滕王閣序》。

重點學習《歸去來兮辭》《滕王閣序》和《陳情表》。

課時安排：《歸去來兮辭》《滕王閣序》《陳情表》《逍遙游》各用3課時。處理習題5課時。

第三單元為文藝評論和隨筆。它們或探討藝術表現的語言形式，或評論某種審美現象。其中《咬文嚼字》談的是文字和思想感情的密切關系和文字用語的原則。《說木葉》則是「咬文嚼字」範例。兩篇課文可以以《咬文嚼字》為主結合起來學習。

『陸』 高二學哪幾本書

語文必修5和選修古詩詞那本，數學必修5，選修2-1，英語必修5，必修6物理選修3-1和3-2，生物必修3和選修3。

既可以在學校提供的數十門課程中按上述規定任選，也可以由學校按上述規定搭配成不同的課程組別供學生任選一組。

第六學級的非考試科目除了傳統的體育和宗教外，60年代以來還增設了一些新的科目，其中主要有：普通常識（General Studies）、通才教育（Liberal Studies）、生計教育（Careers Ecation）和各種講座（Lecture）。

課程設置：

第六學級的課程，以二年制為例，分為考試科目和非考試科目，同時，對這些科目採取按組合選修或任意選修的形式給學生一定的自主選擇許可權。

考試科目主要為「高級水平普通教育證書」課程和「高級補充水平普通教育證書」課程，據對185所中學的統計，第六學級為學生提供的「高級水平普通教育證書」課程總數達49門。

由於條件不同，究竟開設哪些課程，各校並不一致。綜合地看，第六學級為學生提供的「高級水平普通教育證書」課程可分為七類：語言類，數學類，自然科學類。

以上內容參考：網路-高中

『柒』 高中語文選修有哪幾本

各地區高中使用的語文教材版本不同，所以選修課本不相同，具體如下：
1、蘇教版高中語文一共4本選修：《史記選讀》、《魯迅作品選讀》、《寫作》、《中外戲劇名著選讀》。
2、北師大版高中語文一共有2本選修：《紅樓夢選讀》、《實用文體寫作》。
3、人教版的選修一共有15本，分別是：《外國詩歌小說鑒賞》、《外國小說欣賞》、《文章寫作與修改》、《先秦諸子選讀》、《新聞閱讀與實踐》、《演講與辯論》、《影視名作欣賞》、《語言文字應用》、《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國民俗文化》、《中國文化經典研讀》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》、《中外傳記作品選讀》、《中外戲劇名作欣賞》。

『捌』 人教版高中語文選修有哪些

人教版高中語文選修：

1、高中課程標准 語文選修 中國小說欣賞；

內容是一些經典小說。

2、高中課程標准 語文 選修 中國古代詩歌散文欣賞；

內容是經典詩歌、散文。

3、高中課程標准 語文 選修 外國詩歌散文欣賞；

4、高中課程標准 語文 選修 中外戲劇名作欣賞；

5、高中課程標准 語文 選修 外國小說欣賞；

6、高中課程標准 語文 選修 中外傳記作品選讀；

7、高中課程標准 語文 選修 先秦諸子選讀等。

8、高中課程標准語文選修語言文字應用；

9、高中課程標准 語文 選修 文章寫作與修改；

10高中課程標准 語文 選修 影視名作欣賞；

11、高中課程標准 語文 選修 中國現代詩歌散文欣賞等。