語文術語什麼叫線下作業

A. 語文作業是什麼呢

語文作業的定義就是在語文課後的一些小練習，或者是一些任務等等。像語文作業的形式，最傳統的就是在紙面上的作業，就是老師會布置一些抄生字，抄生詞或者是一些書面的練習等等，然後放到課後的一些任務裡面去給學生去完成。

然後像語文作業，除了紙質上的之外，還有就是一些課外的活動，或者是戶外的活動，也是可以當做語文作業的。像這種戶外或者課外的活動的話，就是一般讓你去參觀某個地方，然後寫下一定的感想等等這樣子的一個流程。

然後還有其他一些類型的語文作業發展到現在的話，就是還有一些線上的作業，就可以直接在電子設備上完成的作業，所以語文作業就是這樣子的一個定義。

B. 關於語文的一些術語

所謂語文術語是指在學習語文過程中，接觸到的一些專業術語及修辭手法，例如比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等。

藝術手法：文學創作中用語言塑造藝術形象，反映生活所採用的表現方法，又叫表現手法。如描寫、敘述、虛構、誇張、渲染等。

抒情方法：包括間接抒情（借景抒情、緣情寫景腔遲、情景交伍核李融）、直接抒情

議論文結構：並列式、對照式、層進式、總分式。

描寫對象：人物描寫、環境描寫、場面描寫、細節描寫。

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C. 語文中的術語是什麼有哪些

語文常用術語

一:基本常用術語:

表達方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明等.

描寫方式:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、遠近高低多角度描寫、粗筆勾勒、工筆細描等的不同.

抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景襯情 、融情入景 、一切景語皆情語等.

寫作手法:狹義的寫作手法即「表達方式」,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法,先抑後揚、象徵、開門見山、托物言志等.

修辭手法:常用的有比喻、擬人、反復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等.

語言特點一般指口語的'通俗易懂,書面語的嚴謹典雅,文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩的特點.分析時,一般從修辭上進行分析.

感悟多指發自內心的感受、理解、領悟等.

說明方法一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字).

說明順序時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序.考生在答題時,可答得具體些,如：空間順序(從上到下,從里到外等),邏輯順序(先結果後原因,層層遞進等).

說明對象指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點).

論證方法中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法.

論證方式立論和駁論.

理論論據包括名人名言、俗語諺語、公式定律等.

事實論據一切事實、史實、數據等.

簡明語句簡潔、明了,一般有字數上的限制.

得體文明禮貌,人性化.

有何作用回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮,一是內容方面,如深化主題、強調感情等;二是結構方面的,如過渡、呼應等;三是語言方面,如引人入勝、生動活潑等.

思想內容基本是指文章的中心思想或主旨.

思想感情 作者或作品中人物所表現出來的思想傾向,如善惡、好惡、褒貶等.

詩歌的結構形式,常見的首尾照應,開門見山(文章開頭就進入正題,不拐彎抹角)、層層深入、先總後分、先景後情、卒章顯志(在文章末尾點明主旨)、 過渡、鋪墊、伏筆等.

托物言志和象徵:把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來

開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角

卒章顯志:在文章末尾點明主旨

藝術風格包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約等.

語言特色：(1)清新 (2)平淡(也稱質朴) (3)絢麗 (4)明快 (5)含蓄 (6)簡潔.

二、古代詩歌鑒賞常用名詞術語

1、評價主旨類深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(語言淺近易懂,主旨深遠)、言簡意豐(語言簡潔,內容豐富)、意在言外 (言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有盡而意無窮 )、含蓄蘊藉、委婉、不著一字,盡得風流(語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味).

2、語言特點類勾勒簡潔(介紹事物的大概)、濃墨重彩(描寫詳盡、細膩)、惟妙惟肖(描寫逼真,多指人或動物)、 體物入微或窮形盡態(相)(描寫細致入微、刻畫細致生動)、 詩情畫意.

3、語言風格類行雲流水(結構、語言自然流暢)、形神兼備(語言、結構等形式與內容主旨都無可挑剔)、簡潔或洗煉(語言簡練利落)、淺顯或明白如話(不雕飾,不加修飾)、平淡無奇 、質朴清新 、淡雅 、詞藻華麗 、明快(明白通暢).

4、文章結構做鋪墊(在情節發生前的交代、暗示)、埋伏筆(前段為後段埋下的線索)、呼應或照應(前後的互相聯系)、渾然天成(結構非常完整,如同自然生成的).

5、其它 構思精巧、新穎、獨樹一幟、別具一格、不落窠臼、不落俗套、自出機杼(有創新,不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心 )、 感情細膩、感情真摯 、躍然紙上、曲折、層次分明.

三、詩歌鑒賞答題格式

1、形象：身份+性格

2、詩歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩句)

3、所抒感情：通過什麼內容+抒發(寄寓/揭露)什麼感情

4、體會意境：客觀形象+主觀感受+交融了什麼意境

5、品味關鍵詞句：含義+手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

6、賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)

7、賞析表達方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什麼+抒什麼情

8、賞析表現手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

9、概括評價詩歌內容：這是一首什麼樣的詩+詩歌各句分別寫了什麼+通過什麼手法+抒發什麼情感+評價(總分總式)