Ⅰ 語文的符號知識點說明
句號。主要用在陳述句末尾的停頓，用句號，語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。問號?疑問句末尾的停頓，用問號，反問句的末尾，也用問號
嘆號!感嘆句末尾的停頓，用嘆號。語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號
冒號：用在稱呼語後邊，表示提起下文。
分號;復句內部並列分句之間的停頓，用分號。非並列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。
逗號，句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。頓號、句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。
引號「」『』行文中直接引用的話，用引號標示。具有特殊含意的詞語，也用引號標示。引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思?」
破折號——行文中解釋說明的語句，用破折號標明。事項列舉分承，各項之前用破折號。
括弧()〔〕〈〉括弧常用的形式是圓括弧「()」。此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」和方頭括弧「【】」
行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後;注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。
省略號??引文的省略，用省略號標明。說話斷斷續續，可以用省略號標示。書名號《》書名號的形式為雙書名號「《》」和單書名號「〈〉」。歌曲名、書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。
間隔號·外國人和某些少數民族人名內各部分的`分界，用間隔號標示。
連接號—兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。相關的時間、地點或數目之間連接號，表示起止。
常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括弧、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述
首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。
一、句號
1、用於陳述句末尾。如：(1)虛心使人進步，驕傲使人落後。
2、用在語氣舒緩的祈使句後。如：(2)我們回去吧。
3、用在復句的後面。如：(3)老驥伏櫪，志在千里;烈士墓年，壯心不已。
●注意：復句中分句間可用逗號或分號，句中分句後不用句號，只有句末分句後用句號。
4、用在省略句後。如：(4)你叫什麼名字?李美。(句中「李美」是「我叫李美」的省略)
5、用在無主句的後面。如：(5)莫等閑，白了少年頭，空悲切。
6、用在獨詞句後。如：(6)好。(在特定情境下，一「好」字表示大家都明白的完整意思。)●注意：作品、書信、文件、等後面註明時間、地點、署名等文字之後可用可不用。
二、問號
1、用在特指問句後。如：(7)你今年多大了?
2、用在反問句後。如：(8)為什麼我們不能刻苦一點呢?
●提示：反問句若語氣緩和，末尾可用句號;若語氣重可用感嘆號。如：(9)主席可以活活被整死;堂堂大元帥受辱罵;??這哪裡還有什麼尊重可言!
3、用在設問句後。如：(10)我們能讓你計劃實現嗎?不會的。
4、用在選擇問句中。如：(11)我們是革命呢，還是要現大洋?
(12)你到底是去，還是不去?
●提示：在選擇疑問句中，若該句為復句，一般只在句末用問號;若分句較長，或者為加強語氣，各分句後也可用問號。
5、用在表疑問的獨詞句後。如：(13)我?不可能吧。
●提示：若疑問句為倒裝句，問號應放在句末。如：(14)到底出了什麼問題，你的車?(若說成：「到底出了什麼問題?你的車。」則錯誤。)
6、句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構成的標題後面也用問號。
如：(15)中國現今文壇(?)的狀況，實在不佳??
(16)曹鄴(816--?)，桂林人。
●特別提示：
句號、問號均表示句末停頓。句號用於陳述句末尾，問號用於疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句並不是疑問句，句末只能用句號，不能用問號。
例如：(17)??最後應求出銅塊的體積是多少?
(18)面對千姿百態、紛繁蕪雜的期刊世界，有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設計為刊物分朱布白、添花增色呢?
(19)關於什麼是智力?國內外爭論多年也沒有定論。
(17)(18)(19)三句都是非疑問句，(17)(18)句中問號均應改為句號，(19)句中的問號應改為逗號。
三、感嘆號
●特別提示：
1、在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。
如：(20)多麼雄偉壯觀啊，萬里長城!
2、句前有嘆詞，後是感嘆句，嘆號放在句末。
如：(21)啊，這兒多麼美麗!
下面介紹句中點號的用法。句中點號包括逗號、分號、頓號、和冒號四種。
一、逗號
提示：復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。
二、頓號
用於句中並列的詞、片語之間較小的停頓。
如：(22)鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。
(23)從1918年起，魯迅陸續發表了《狂人日記》、《葯》、《祝福》等短篇小說。
●特別提示：以下九種情況不用頓號。
1、不定數的兩個數字間不用頓號。
如：(24)你的年齡大概是十六七歲。(不能寫成「十六、七歲」)
●【注意】相鄰的兩個數字而非約數之間要用頓號。
如：(25)三年級四、五的學生。(26)戰斗在一、二的工人。
2、並列詞語之間帶有「啊」、「哇」、「啦」、「呀」等語氣詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。如：(26)他退休後生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。
3、標題中有並列詞語時中間不用頓號，可在並列詞語之間空一格。
4、並列的片語比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。
如：(27)情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。
5、並列成分做補語且需要強調時用逗號而不用頓號。
如：(28)那種叫「水晶」的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。
6、並列成分做狀語，並列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。
如：(29)他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。
●【注意】並列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。
如：(30)我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。
7、並列成分做謂語時，若並列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。
如：(31)她衣服新潮，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。
●【注意】並列成分做謂語時，若共帶一個賓語，並列詞間用頓號
如：(32)今年我公司研製、推出了兩款新車。
8、並列的詞或片語作復指成分時，並列成分之間用逗號，不用頓號。
如：(33)老槐樹下有兩輩人：一個「老」字輩，一個「小」輩。
●【注意】如並列詞或片語簡單，它們之間則用頓號。
如：(34)抗戰、團結、進步，這是共產黨的三大方針。
9、並列結構內部又包含並列詞語時，為分清層次在不同屬類間用逗號。
如：(35)過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯系、相互影響、相互制約的。
三、分號
下列幾種情況使用分號
1、用在復句中表示並列分句間的停頓，非並列關系(轉折、因果等)的多重復句，前後兩部分之間也用分號。
如：(35)慘象，已使我目不忍視了;流言，猶使我耳不忍聞。
(36)她今年已經十八歲了，個子也長成了，按說該找個婆家;可是她母親總是一個勁地說他還小。
2、分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、片語、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最後一條完了用句號。
如：(37)農民對一個好的村幹部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平;二、自己不要吃得太飽;三、有經濟頭腦。
3、句子中有餘指代詞「等等」代表未說出的並列部分，在「等等」的前面也要用分號。
如：(38)閱讀有許多好處：它能擴大你的知識面;能陶冶你的情操;能提高你的審美能力;等等。●【提示：並列的幾個分句，不論其結構是否一致，並列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號】
四、冒號
1、冒號用於提示下文或小結上文。
如：(39)我們的復習分為三個階段：第一階段為專項復習階段;第二階段為綜合復習階段;第三階段??
(40)她是秋天沒丈
夫的;他有一個小叔子，小她十歲;她靠打柴為生：我知道的就這些。
●【提示：用於提示下文的詞語「注意」、「指出」、「宣稱」、「證明」、「告訴」、「如下」、「例如」等後常用冒號。】
2、用於書信、講話稿等稱呼的後面。
3、用於需要說明的詞語後。如：(41)日期：10月20日
地點：縣劇院
●【特別提醒】
A、冒號提示的范圍一般要管到句子末尾，不能只管到句子中間。
如：(42)參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市上映。(此句中的冒號應去掉)
B、部分引用別人的話，使之成為整個句子的一部分，引文前不用冒號。
如：(43)林則徐宣稱：「若opium一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理」，表示決心禁絕opium。(應將冒號換成逗號)
C、一個句子中不要出現兩個冒號。
如：(44)他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史，比如說：國家的政治史、文化史、經濟史等。(第二個冒號應刪去。)
標號
標號主要標明語句的性質和作用，包括引號、括弧、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號九種。
一引號
主要作用有：
1、表明引用的部分。
2、著重論述的對象或重要的特定的詞語。
如：(45)股市有它的行話：如股票價格上漲叫「牛市」，因牛的眼睛總朝上看;反之叫「熊市」，因熊的眼睛總朝下看。
3、明是否定、反義或諷刺的詞語。
如：(46)這樣的「聰明」還是少來一點好。(表否定)
4、表明是簡稱。如：(37)你的這種做法到底是姓「資」還是姓「社」。
5、表明是成語、熟語、術語。
如：(47)人們常常稱技藝高超的工人為「能工巧匠」，贊精妙的藝術品為「巧奪天工」。
(48)我們有些同誌喜歡寫長文章，但是沒有什麼內容，真是「懶婆娘的裹腳，又臭又長」。
6、表示特殊的日子，特殊的事件。
如：(49)「五四」運動(50)「一二·九」運動
Ⅱ 語文標點符號的使用方法
1、一句話說完，畫個小圓圓(。句號)。
2、中間有停頓，小圓點帶尖(，逗號)。
3、並排語氣詞，點個瓜子點(、頓號)。
4、並排分句間，逗號頂圓點(;分號)。
5、引用原話前，上下兩圓點(：冒號)。
6、疑問或發問，耳下墜耳環(?問號)。
7、命令或感嘆，滴水下屋檐(!感嘆號)。
8、引用特殊詞，蝌蚪上下翻(“”引號)。
9、文中要解釋，月牙分兩邊(()括弧)。
10、轉折或註解，直線畫後邊(——破折號)。
11、意思沒表完，六點緊相連(……省略號)。
12、報刊或書名，括弧帶雙尖(《》書名號)。
13、重點詞語句，字下加黑點(.著重號)。
14、專用名稱下，橫(浪)在下邊(——﹏專用號)。
15、兩數或名詞，橫線連兩邊(-連接號)。
16、人、地、文名中，黑點居中間(.間隔號)。
正確使用標點符號(口訣版)
1、問號
第一注意選擇問，全句末尾才用問。
第二注意倒裝問，全句末尾也用問。
第三注意特指問，每句末尾都用問。
第四注意無疑問，陳述語氣不用問。
2、感嘆號
關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
3、頓號
大並套小並，大並逗，小並頓。
並列謂和並列補，中間不要去打頓。
集合詞語連得緊，中間不要插進頓。
概數約數不確切，中間也別帶上頓。
4、分號
分句內部有了逗，分句之間才用分。
5、冒號
提示下文用冒號，總結上文要帶冒。
6、引號
引用之語未獨立，標點符號引號外。
引用之語能獨立，標點符號引號里。
7、括弧
注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。
Ⅲ 在語文中標點符號怎樣使用
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的重要組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。下面給大家分享一些關於在語文中標點符號怎樣使用，希望對大家有所幫助。
一、標點符號的分類
(一)點號：
頓號、逗號、分號、冒號、句號、問號、
(二)標號：
引號、省略號、破折號、書名號、小括弧、間隔號
二、標點符號的用法
(一)、點號：
1、頓號(、)：是並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途：
(1)分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
(2) 分隔用漢字作為序號的序號和內文。
例如：
超市裡的商品琳琅滿目，有蔬菜、水果、零食、日用品、電器等 。
我准備講兩個問題：一、邏輯學是什麼?二、怎樣學好邏輯學?
2、逗號( ，)：表示一句話中間的小於分號大於頓號的停頓。
特別要注意的是，如果 句子 並列詞語之間帶有「啊」、「呀」、「啦」等語氣助詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。比如：
葡萄溝的葡萄，真是五顏六色，像紫色啦，深紫色啦，綠色啦，紅色啦……
3、分號(;)：是一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系(並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多)的兩句分句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。例如：
信仰是石，擦起星星之火;信仰是火，點亮希望之燈;信仰是燈，照亮夜行的路;信仰是路，引你走向黎明。
4、冒號(：) 通常表示 提示語 後的停頓或表示提示下文或總括上文。
用在稱呼語的後面，表示提起下文。如：
同學們：恭喜你們在這次運動會中取得了好成績。
在書信、公文中常常出現。有人時常忽略稱呼語後邊的這個冒號，容易將它寫為逗號。
用在「說」「想」「是」「證明」「宣布」「例如」「如下」等詞語的後邊，表示提示下文。例如：
街坊勸他說：「趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!」
5、句號( 。)：用於陳述句和語氣舒緩的祈使句末尾，表示一句話完了之後的停頓。什麼叫一個句子呢?一個語言格式不論長短，只要是能獨立地表達一個完整的意思，就是一個句子。例如：
我今天心情很愉快。
請你不要在公共場合吸煙。
6、問號( ?)：是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。例如：
這個消息你聽誰說的?可靠嗎?
你做錯了事，難道不應該主動認錯嗎?
7、感嘆號(!)：表示一句話完了之後的停頓，一般用於表示感嘆句和語氣很重、很強烈的祈使句的末尾。例如：
他是一個多麼善良的老人啊!
你立刻給我出去!
(二)、標號：
1、引號：引號分為雙引號(「 」)和單引號(『 』)，都是由前引號和後引號組成。運用時，先用雙引號「 」，內部如需再引用，再用單引號『 』。引號的作用：
(1). 表示引用。(我很喜歡「天生我材必有用」這句詩。)
(2). 表示特定稱謂。(全國人民都踴躍向「希望工程」捐款。)
(3). 表示特殊含義。(妹妹高興地跨上「馬」，蹦蹦跳跳地向前奔去。)
(4).表示否定、諷刺和嘲笑。(對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼，你可真是「孝順」啊!)
(5).突出強調。(魯迅在桌子上刻了一個小小的「早」字。)
2、破折號(——)：表示話題或語氣的轉變、聲音的延續、解釋說明、話題轉變、補充說明、引出下文、 總結 上文等的符號，有時也用於 文章 的副標題前面。例如：
(1)一個矮小而結實的日本中年人——內山老闆走了過來。(解釋說明)
(2)「賣——扇子啦!」(聲音延長)
(3)上課開小差的同學，請認真聽講——我剛才講到哪兒了?
3、省略號(……)：一般表示行文的省略、說話斷斷續續語意未盡、沉默不語等。在漢語中的基本形式是位於中線的六個小圓點(……)，占兩個字的位置。例如：
可是……我真的不是故意的。
你這個真是……
我喜歡看的書可多啦， 散文 、詩集、小說……
4、書名號：書名號是用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用於歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。
書名號分為雙書名號(《》)和單書名號(〈〉)兩種。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，裡面一層用單書名號;若單書名號里還有書名號，則單書名號裡面用雙書名號。例如：
書名：《西遊記》
報刊：《人民日報》
戲曲名：《貴妃醉酒》
5、小括弧()：小括弧一般是指表示文章中的注釋部分或者對有關內容進行說明而使用的符號。例如：
亞太經合組織(APEC)是我國積極參加的最重要區域經濟合作論壇之一。
(北)京廣(州)鐵路全線通車了。
6、間隔號(·)：表示外國人或我國某些少數民族人名內各部分的分界，也用來表示書名與篇(章、卷)名或朝代與人名之間的分界。例如：
用於姓名：海倫·凱勒;馬克·吐溫;愛新覺羅·弘歷等。
用於書名：《史記·項羽本紀》《詩經·周南·關雎》等。
三、 作文 中標點符號的占格
寫作文的時候，所有點號獨佔一個方格。逗號、冒號、句號、分號、頓號寫於格子的左下方;問號和感嘆號必須緊接在原語句後面寫。如果已寫到一行的最後一格，應把點號貼著格的框線擠著寫下去，而不能寫在下一行的開頭。
如需換行，省略號和破折號可以放在一行開頭，可以擠在一行的最後一格，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。
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Ⅳ 高中語文基礎知識總結：如何正確使用標點符號
標點符號是我們學習語文的基礎，即使是高中的同學，很多人在進行作文的時候常常出現標點符號的錯誤。下面，我為大家搜集整理了一篇文章《高中語文基礎知識總結：如何正確使用標點符號?》，幫助大家正確使用標點符號。
「正確運用標點符號」這一考點，從1999年開始輪空，到2004年納入必考范圍。應用標點符號的能力是語文學習的基本功之一，能力層級為D級。本考點要求學生熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用;能給現代文、文言文加標點;對錯、漏標點能加以改正或
補出，難點主要在辨認、識別上。
主要有兩種題型:一是單項選擇題，一是綜合語用題中的改錯題。
標點符號分點號和標號兩類，共有16種。包括七種點號:句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。
九種標號:引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。
正確使用標點符號1.點號包括句末點號和句中點號
(1)句末點號，包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之後一個較大的停頓。句末點號使用要注意的重點是:①祈使句是用來要求聽話人做某件事情的。語言舒緩的祈使句末尾也用句號。例如:請您稍等一下。②選擇問句只在句未用一個問號，如「明天是你去監考呢，還是我去監考呢?」有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號，如「你來一下好不好?」主謂倒置的問句，問號放在句末，如「怎麼哪，你?」有的句子雖含有疑問詞(誰，什麼，怎麼樣)，但並非真正發問，應該用句號，如「我沒什麼，可不知道人家怎麼想。」
③感嘆句的謂語前置時，嘆號要放在末尾。例如:「多壯觀啊，貴州的黃果樹瀑布!」句子前有嘆詞，後面是個感嘆句，只在末尾用嘆號，前面的嘆詞後面用逗號。如:「啊，這是多麼珍貴的禮物!」
(2)句中點號，包括頓號、逗號、分號和冒號四種，表示句中的停頓和結構關系。句中點號要注意的重點是:①並列詞語之間不用頓號的情況:如「兄弟姐妹」、「十六七歲」、「紡線啊，織布啊，做軍鞋啊」、「情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等」。②並列關系句和單句排比，一般不用分號，用逗號。如「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
正確使用標點符號2.標號
(1)引號。表示直接引用的話，或突出強調的內容，或諷刺和否定，或特定稱謂都用引號。引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，裡面一層用單引號;倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號裡面。引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號(問號感嘆號除外)放在後引號的外面。引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最後一段的末了才用一個後引號。如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。
(2)破折號表示破折號後面是解釋說明的部分，也表示意思的遞進，或意思的轉換、跳躍、轉折，或語音的延長，或語音較大的停頓、中斷，或總結上文等，要注意區分。
(3)括弧里的是注釋、補充說明句中一部分詞語，這叫句內括弧;注釋語如果有標點，那麼最末一個標點(問號、感嘆號除外)應省去。括弧是注釋或補充說明全句內容的，這叫句外括弧;注釋若有標點，可照原樣不動，也可不用。括弧和破折號的區別:當解釋說明性的詞語比較重要，是正文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時，就用破折號;否則，就用括弧。
(4)使用省略號要特別注意有表情達意功能的那些用法。如:表示靜默或思考的，表示說話斷斷續續的，表示語言中斷的，表示話未說完語意未盡的。還應注意:省略號就表示「等」，「等等」，所以省略號後面不必再用「等」，「等等」。
(5)使用書名號應注意:書名內還有書名時，外面用雙書名號，內用單書名號。書名與篇名連用時，先寫書名，後寫篇名，中間用間隔號，然後加上書名號。
以上就是我為大家搜集整理的《高中語文基礎知識總結：如何正確使用標點符號?》，希望大家不僅能寫出好文章，還能正確運用標點符號，相信正確使用標點符號一定會為我們的 高考作文 增色不少。
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