㈠ 知識清單還是基礎知識手冊好用
看你自己的水平了，要是你需要一些解釋就用基礎知識手冊，如果你只需要公式什麼的，最好自己總結
㈡ 高中語文《薛金星基礎知識手冊》和《曲一線知識清單》哪個好用名師特攻好用嗎
薛金星，強烈建議
㈢ 高中語文基礎知識手冊哪個版本好
當然是最新版本的，薛金星主編，北京出版集團、北京教育出版社出版的。因為每年都要更新一些，但是數量很小，因此，不是最新版也可以用。
㈣ 高中知識大全和知識清單哪個好一點
這兩本不分上下，各有優劣。這兩本書的知識點都比薛金星的多，而且有大量的內容幾乎是一模一樣，也不知道誰抄誰的，從內容上講知識大全更多一些。在例題上，則完全不一樣。
從定義上看，綠卡的知識大全講得很規范，很嚴謹，文字排版很工整。有些文字讀起來有點長的地方你必須多推敲，因為這段話可能包含了更多的內容；知識清單的表格、樹狀圖相對多一點，有少許幽默插圖，對於某些知識點能夠迅速理解，這是一個很大的優點。但是知識清單的缺點也是因為表格和樹狀圖太多了，有時候希望多講些文字的地方直接做個樹狀圖，實在沒必要，還不如多講些文字更細。這兩本書的特點對於不同的章節有不同的效果，有的地方知識大全文字多，更細，更容易看懂，列表反而麻煩了；有的地方知識清單的列表、插圖和1個小例題能幫你更快理解。。。
如果你想學好點，不在乎多花100，就兩套一起買了，看的順序是：先看知識大全的定義，這個寫得很規范；再看知識清單的表格和幽默的插圖，可以加深理解，總結歸納，等於第一次復習；接下來先看知識清單的例題，然後再看知識大全的例題。等例題全部看完了，把知識大全課後題做一遍，鞏固一下，這一小節就算學完了。。。
只要你把兩本書中的某一章全部看完，再看課本，就比較簡單了，等於第二次復習。再上課聽老師講，等於第三次復習，那你學起來就比別人快了。高中很多課程不像初中那麼簡單，如果你不提前預習，上來就聽課，一旦有地方沒聽懂，後面就尷尬了，所以高中的學習必須提前預習。
㈤ 高中語文基礎知識手冊好還是知識清單好一些
為什麼不同時用2種呢。。。
㈥ 想買高中語文資料書， 知識清單和基礎知識手冊哪個好
高中用什麼教輔，得看你的需求了，一般市面上的教輔大概有幾類，按階段分，像同步類的、總復習類的、專題類的等；按功能分，講解的、練習的等。而且說實在的，高中三年各階段的學習目標和要求其實是不一樣，所以相應的，教輔也是分階段來選擇的。拿高中來說，像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜或推薦，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀；或者一開始就是刷題，新知識都沒學會，刷得出來什麼效果？而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。所以還是得根據階段來選書。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像你說的《基礎知識手冊》的薛金星、還有王後雄這一撥人，薛金星的產品體系我不是很清楚，所以拿王後雄來舉例吧（想想兩個體系應該差不多），王後雄學案是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（以練為主，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的，就像我開頭說的那樣。你說的知識手冊應該是歸納總結類的，類似於「合訂本」的語文《考試必記》。因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去網路一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。
㈦ 高中語文知識手冊哪個好
新課標的比較好，我們老師就是推薦我們用這個的，這個是全國通用的。。。求採納
㈧ 曲一線的知識清單和薛金星的語文基礎知識手冊哪個好
第二個，第二個全，第一個沒買過
㈨ 高中語文知識手冊有必要買嗎
我覺得高中語文是一個自學的過程，不管你有沒有聽老師上課講課。都是沒有關系的，語文就是一個自學的階段，等到高三的時候，你只需要背肖恩語文的答題模板就好了，沒有必要買那些吃手冊的，我當時買了就沒有用過 所以就不要買那個語文知識手冊了，買來就是堆積