⑴ 一年級語文上冊第一單元的測試題
在一年級的這個起步階段，所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面我為大家帶來一年級語文上冊第一單元的測試題的內容，希望大家喜歡。
一、請圈出你聽到的拼音字母。
1. a o 2. e i 3. b d 4. p q 5. n m
6. l i 7.t f 8. n e 9. a u 10. d q
二、圈出你聽到的詞語。
1.電話 電燈 2.學校 校園 3.蘑菇 魔術 4. 馬兒 騎馬
5.水草 草地 6.數字 數學 7.明月 明亮 8. 回家 來回
三.找朋友，用線把拼音和字連起來。
dǎ dì mā bù nǎ qí
騎 哪 打 媽 地 不
四、填表。
字 共幾筆 第( )筆 字 共幾筆 第( )筆
回 3： 四 4：
方 4： 小 1：
不 2： 五 3;
五、我會填。(請在括弧里填上合適的字——寫序號)
① 抱 ② 采 ③ 過 ④ 騎 ⑤ 踢 ⑥ 數
( )草激飢地 ( )娃娃 ( )木馬
( )足球 ( )蘑菇 ( )金魚
六、我會連。
學 園 綠 瓜
地 珠 金 花
花 生 黃 草
明 方 紅 魚
七、我來整理句子。(寫序號)
1. ① 一隻 ② 樹上 ③ 在 ④ 小鳥 ⑤ 唱歌
2.① 我 ② 送 ③ 上學 ④ 媽媽 ⑤ 去
3.① 圖書館 ② 小朋友 ③ 在 ④ 看書
八、我寫得很棒。(在下面的字中挑三個，認真寫一寫)
不 白 小 文 下
(田字格自己設置一下)
九、數字成語我來填。(寫序號)
明槐返五光( )色(1.十 2.石) 三心( )意(1.三 2.二)
七( )八下 (1.下 2.上) 四面八( )(1.方 2.放)
一、請圈出你聽到的拼音字母。20%
1. a 2. i 3. b 4. q 5. m
6. i 7. f 8. e 9. a 10. d
二、圈出你聽到的詞語。16%
1.電話 2. 校園 3. 魔術 4. 騎明局馬
5.水草 6. 數學 7.明月 8. 來回
三.找朋友，用線把拼音和字連起來。12%
dǎ dì mā bù nǎ qí
騎 哪 打 媽 地 不
四、填表。12%
字 共幾筆 第( )筆 字 共幾筆 第( )筆
回 6 3：豎 四 5 4：
方 4 4：撇 小 3 1：
不 4 2：撇 五 4 3;
五、我會填(請在括弧里填上合適的字——寫序號)：12%
① 抱 ② 采 ③ 過 ④ 騎 ⑤ 踢 ⑥ 數
( ③ )草地 (① )娃娃 (④ )木馬
( ⑤ )足球 (② )蘑菇 (⑥ )金魚
七、我來整理句子。(寫序號)9%
1. ①④③②⑤。
2.④②①⑤③。
3. ②③①④。
八、(略)6%
九、數字成語我來填。(寫序號)5%
五光( 1 )色(1.十 2.石) 三心( 2 )意(1.三 2.二)
七( 2 )八下 (1.下 2.上) 四面八( 1 )(1.方 2.放)
⑵ 一年級語文上冊第五單元試題
導語：一年級語文上冊第五單元在本組教材教學中有四課歸類識字，下面是一年級語文上冊第五單元提升測試題，歡迎參考!
第五單元提升練習
一、在正確的讀音後面畫「√」。
二、讀拼音,寫字詞。
三、給加點字選擇合適的'讀音。
1.哥哥很好() 學,是個人人誇獎的好()孩子。
2.小馬長()著一條長長()的尾巴,真神氣。
四、在田字格里寫出加點詞的反義詞鄭乎。
1.操場上很熱鬧,教室里很
2.小明雖然寫作業很馬虎,但是做手工卻很
3.尺有所短,寸有所
4.我喜歡 寫作業,後玩耍。
五、看則族圖,把句子補充完整。
1.和一起。
2.媽媽一邊,一邊 。
3.在水中游游。
六、用學過的知識填空。
1.懷素從小就喜歡。他曾經找來一塊當紙來練字。最後竟然寫穿了。
2.劉洋阿姨像一樣從「」游到「」 。
3.一個月亮,一個月亮。一條游過,月亮忽然碎 啦,塊,塊,晃,晃。
4.教師節是月10日,國慶節是月日,6月1日是。
5.時識,呼作玉盤。
七、讀短文,回答問題。
小樹與小草
呼呼的北風吹落了小樹身上最後一片黃葉。小樹哭了。小草說:「別傷心,明年春天,你會長得更高更壯。」
春天來了,小樹長高了。夏天來了,小樹長得又高又壯。
烈日炎炎的中午,小草被曬得低下頭,小樹用自己的身影為小草遮擋陽光。
小草說:「謝謝你。」
小樹說:「不用謝,我還要感謝你去年冬天對我的鼓勵呢!」
1.照樣子,寫詞語。
又高又壯
2.小樹哭是因為。
3.小樹為小草,小草給小樹以。
4.讀了短文,你覺得小草和小樹有哪些共同點?
八、寫話小能手。
圖中的小朋友在干什麼?他們會說些什麼呢?
參考答案
第五單元提升練習
一、正確的:ā yíhé shangjīng liànghuái sù
二、大豆兩年書畫東西用電上當
三、1.hào hǎo2.zhǎnɡ chánɡ
四、1.安靜2.認真3.長4.先
五、1.小雞小鴨唱歌2.織毛衣看電視
3.魚兒來去
六、1.寫字木板木板2.魚兒神九天宮3.天上水裡魚兒一 兩東西4.910喊盯悉1國際兒童節5.小不月白
七、1.又白又胖又香又甜2.樹葉被北風吹落了3.遮擋陽光鼓勵4.小草和小樹都樂於助人,都很謙虛。
八、提示:圖中的小朋友們在湖邊看月亮星星。
⑶ 部編版一年級語文上冊句子專項訓練題
部編版一年級語文上冊句子專項訓練題
多做練習有助於提高記憶能力，更好的幫助小朋友學習的效率和大腦開發，我帶領大家一起做題吧！
練習題一
一、照樣子，寫句子：(句子特點：誰愛吃什麼東西。)
例子：1、小貓愛吃魚。2、小狗愛吃肉。3、小馬和小牛愛吃草。
1、老虎愛吃_________。 2、__________愛吃__________。
3、________和_________愛吃____________。
二、照樣子，說一說：(句子特點：誰在干什麼。)
例子：1、爸爸在看報紙。2、媽媽在洗衣服。
1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。 4、___________在____________。
練習題二
一、讀句子，找特點，再說幾句：(提示：3個句子都含有什麼字?)
例子：1、我家門口有一棵小樹。2、江上有一座大橋。3、屋子裡有一台電腦。
1、辦公室里________一本台歷。 2、書包里有____________________。
3、__________里有五支筆。 4、______________有______________。
二、照樣子，寫句子：
例子：1、蘋果是水果。 2、我是一年級的小學生。
1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。
3、____________是___________。 4、____________是___________。
練習題三
一、學習比喻句--打比方句子
(句子特點：1、有比喻詞“像、好像……”;2、是不同類之間的類似比，不能說“我長得像我爸爸”;3、比喻句的句式為“什麼像什麼”。)
例句：
1、不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報。
2、彎彎的月亮像小船，像鐮刀。
3、藍藍的天空像大海。
4、閃閃的星星像寶石。
5、河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。
6、陽光像金子，陽光比金子更寶貴。
7、影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把傘。
練習：
1、紅紅的臉蛋好像一個___________。 2、圓圓的月亮像____________。
3、__________像一個大火球。 4、____________像一雙雙美麗的眼睛。
5、________________好像________________。
判斷：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“X”。
1、長城像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。 ( )
2、兒童好像祖國的花朵。 ( )
3、我好像聽見大海在歌唱。 ( )
4、這位老人好像在哪兒見過似的。 ( )
5、她長得像她媽媽。 ( )
練習題四
一、四要素句子的訓練(句式：什麼時候，誰在什麼地方干什麼。)
例子：1、放學後，妮妮在課室里掃地。
時間人物地點事情
1、_____，靜靜在家裡擦玻璃。
2、午飯後，若若_____喝水。
3、星期一下午，寧寧在課室里_______。
4、晶晶彈琴。(請補全四要素)
__________________________
5、請你寫一句有四要素的句子。
__________________________
練習題五
一、讀一讀，照樣子寫詞語。
例子：越來越多越下越大越飛越高
越___越___越___越___越___越___
二、讀一讀，照樣子寫句子。
例子：1、雨越下越大。2、天越來越黑。3、玻璃越擦越亮。
練習、
1、______越飛越高。
2、______越來越冷。
3、雪越下_______。
4、小鳥__________。
5、我越來越________。
6、______________________
練習題六
一、用詞造句
例子：1、我們愛北京。2、我們愛五星紅旗。3、我們愛家鄉。
1、少先隊員愛_______。
2、我們愛________。
3、_________愛祖國。
4、________愛_________。
例子2：
1、雨點兒從雲彩里飄落下來。
2、小松鼠從樹上跳下來。
3、亮亮從屋子裡跑出去。
4、小猴子從______跳下來。
5、______從房子上跳下來。
6、_____從天空中飄落下來。
7、紅紅從家裡_________。
8、_______從___________。
練習題七
一、讀句子，注意疑問詞並學造句子。
1、你去北京嗎?2、你去上海嗎?3、你去廣州嗎?4、你去學校嗎?
________________嗎?
________________嗎?
5、我的書包呢?6、我的鉛筆呢?7、我的橡皮呢?8、我的文具盒呢?
________________呢?
________________呢?
9、他就是你的朋友吧?10、他就是你的哥哥吧?
________________吧?
________________吧?
二、給下面的句子加上標點符號。
?!，。
1、雪孩子哪裡去了呢()
2、公園里的花可真美()
3、小鳥的病好了()高興極了()
4、我家門口有一棵小樹()
5、我們的祖國多麼偉大()
6、你的生日是哪天()
7、我們的學校多麼漂亮呀()
8、下午()我在家裡看書()
練習題九
一、 請把下面的句子補充完整：
1、我替爸爸__________2、我給媽媽___________
3、我幫老師__________4、我為大家__________
5、我一定_____________
6、同學們正____________呢!
7、_______漸漸________ 。
8、_______一邊_______一邊 。
9、 ______那麼 ，那麼______ 。
10、________ 把________。
11、_______ 十分________ 。
12、____只有_________ ，才_______ 。
13、________ ，才能 ________。
練習題十
一、請你幫詞語排排隊，連成一句話，祝你成功。
1、①朋友②的③我④是⑤小明
________________________
2、①游來游去②水裡③在④魚兒
________________________
3、①弟弟②畫③在河邊 ④荷花
________________________
4、①家②的③白雲④藍天⑤是
________________________
練習題十二
一、讀一讀，填一填。
①嗎②吧③啊 ④呢
1、小明，你好____? 2、我要走了，你____?
3、這里的風景真美____!4、冬冬，我們一起回家____!
5、我可以看看你的書_____?6、我多想去看看北京____!
7、快做作業_____!8、你在家會做什麼事____?
9、你會唱《生日快樂》歌_____?10、您帶我去公園，好____?
11、我會打球，你____?12、青蛙正在洞里睡覺____!
13、山上的風景很美，我們去看看 ___!
練習題十三
一、連詞成句
1、今天的好天氣多麼呀
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2.學校我們學習上高高興興
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3.小明關心同學非常
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4.花公園開得里的美麗很
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5排球叔叔打愛
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練習題十四
一、連詞成句
1.澆澆你多給要水花兒
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2.這支爺爺送給鉛筆我是的
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3.看見你王老師了嗎
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4.媽媽姐姐幫助常常幹活
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5. 是的真學習好愛他孩子個
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6. 刻苦應該你練功也
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7. 學校我們美麗真的
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8. 認真小英學習都和小紅非常
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9. 聽見哥哥他人有叫
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10. 出來怎麼你呀今天有空
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11. 的太陽從剛剛火紅升起 東方
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12. 小朋友早上上學高高興興去
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13. 一吹小草春風長出來
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14. 在小鳥天上飛翔自由地
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15. 上學早上和我一起好朋友
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【跟讀】一年級語文上冊 第54~55頁——課文1《秋天》
課文1. 秋天
《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。
全文有 3 個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。
秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中“落葉、雁群”與課文描述情景對應。“成熟的莊稼”“捧著松果的小松鼠”揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。
教學目標：
1. 認識“秋、氣”等 10 個生字和木字旁、口字旁、人字頭 3 個偏旁;會寫“了、子”等 4 個字和橫撇 1 個筆畫。
2. 正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。
3. 結合插圖初步了解秋天的特徵，知道秋天是個美麗的季節。
【教學重點】 正確朗讀課文，背誦課文。
【教學難點】 讀好“一”的不同讀音;認識首次出現的偏旁。
跟讀目標：
1.讀准“一”的不同讀音，讀准“了、子、么”的輕聲音，讀准兒化音“一會兒”。
2.多種形式跟讀，幫助記憶背誦。
跟讀設計：
課文跟讀分為六個版塊，“整體感知”，是讓孩子打開語文書，看著課文插圖，手指著課文文字，聽老師讀一遍，整體感受課文中描寫的秋天的美好。“跟讀練習”，是讓學生跟著老師來讀課文，教師以標點符號為節奏帶讀，並給足學生跟讀的時間。讓學生能熟悉課文，學會朗讀課文。“快問快答”是以游戲問答的方式，老師提問，學生回答，來進行課文的再次復習，達到鞏固記憶的效果。“和大人一起讀”給學生充分朗讀的空間，先和視頻中的老師一起朗讀課文，再自己讀一遍，最後鼓勵孩子邀請自己的家人一起朗讀課文。既很好的詮釋了和大人一起讀的理念，還鼓勵孩子大膽朗讀，享受親子閱讀的時光。“跟讀生字詞”中設有綠色線內字跟讀，生字筆順和生字組詞跟讀。為了幫助孩子熟悉二類字和生字，積累詞彙。“朗讀加油站”是精選了與課題相關的課外閱讀資源，讓孩子練習朗讀。
跟讀內容：
一、導語：
親愛的小朋友們，今天我們要一起朗讀課文《秋天》嘍!快快打開書，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指著文字，我們的朗讀開始啦!
二、跟讀內容
1.整體感知。
秋天的景色非常迷人，眼睛看課文，手指跟上，聽老師完整地讀一遍，感受一下秋天的美好吧!
(老師整篇朗讀課文。)
2.跟讀課文。
我是大喇叭，你是錄音機。請你錄下我的每一個發音和節奏，讓你的朗讀和我一模一樣。
3.快問快答。
小朋友，你知道課文一共有幾個自然段嗎?對了，一共3個。聰明的你已經會朗讀課文《秋天》了，我來問，你來答，快速開動小腦筋，快問快答游戲開始啦!
(1)課文的題目叫什麼?《秋天》。
(2)天氣怎麼樣?天氣涼了，
(3)樹葉怎麼樣?樹葉黃了
(4)什麼從樹上落下來?一片片葉子從樹上落下來。
(5)天空那麼什麼，那麼什麼?天空那麼藍，那麼高。
(6)一群大雁往南飛，一會兒怎麼樣，一會兒怎麼樣?一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。
(7)啊!什麼來了?啊!秋天來了!
4.和大人一起讀。
相信你已經准備好朗讀課文了，小小朗讀者，請你捧起書來，和我一起將這篇課文完整地讀一遍。
朗讀時要做到聲音響亮，正確、流利有感情地讀出來，再練習幾遍。邀請你的家人一起來讀一讀吧!
5.跟讀生字詞。
(1)讀綠色線內字。
一片片黃葉飄落，秋天慢慢走近我們的生活。找到雙橫線字，我們一起讀一讀。
(2)讀生字筆順。
生字寶寶來報道，一起伸出小手，邊讀邊書空練習生字的筆順。
了 這樣寫 一筆橫勾 二筆彎勾
子 這樣寫 一筆橫勾 二筆彎勾 三筆橫
人 這樣寫 一筆撇 二筆捺
大 這樣寫 一筆橫 二筆撇 三筆捺
(3)讀生字組詞。
漢字最愛交朋友，他們帶來了好朋友，我們一起去認識一下吧!
了 好了 多了 走了
子 兒子 葉子 石子
人 大人 人口 好人
大 大小 大家 大雁
6、朗讀加油站
秋天真美啊，那片片飄落的葉子，在空中翻轉，飛舞，和老師一起讀一讀兒歌吧!
秋葉飄飄
紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，
在空中飛翔，在風中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鳥，
是紅葉舞，是黃葉飄，
像秋姑娘發來的電報，
告訴我們秋天已經來到。