2o18年內蒙語文高考作文是什麼

❶ 2018高考文言文寫作文

1. 2018年高考語文作文全國卷一

2018年高考語文作文全國卷一

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 「天宮一號」首次太空授課。

公路「村村通」接近完成；「精準扶貧」開始推動。

2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年 「世紀寶寶」一代長大成人。

……

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少於800字。

2018高考語文全國一卷作文參考範文

來源：網路整理分享

《寫給2035的一封信》

未來的我：

你好，

你這時看到的這並鋒喚封信是很久以前的你寫的，這時你可能碌碌無為，或許在人生的低潮吧。

當你看到這封信時，你可能會想起當時的你也就是現在的我此刻的心情。

或許你記不大清了吧，那就請繼續往下看。

你應該知道你是為什麼寫這封信的吧，當你在人生的低潮時打開這封信或許會重新振作，也或許不會吧。誰知道那時的我也就是現在的你會變成什麼樣。

你在工作嗎？你在為自己的理想奮斗嗎？你找到值得的你拼搏的理想了嗎？

或許你還宅在家裡整天無所事事吧，也或許你找到自己的理想了吧。

不管怎麼樣我都希望未來的我也就是現在的你可以成功、快樂。

你還記得嗎，過去你喜歡什麼。還沒學嗎？那現在就去學吧。或許你在那份職業里不會多麼的出眾吧。但最起碼有了一個自己真正喜歡的愛好。

你還在看動漫嗎？火影忍者完結了嗎？路飛變得厲害了吧。或許你很忙，忙的沒有時間看。但我希望你可以抽出點時間看看。或許可以找到過去的你也就是現在的我目前的信仰吧。

還記得嗎？你最看重什麼？還記得那些整天一起歡笑一起打鬧的哥們兒嗎？還是和你最好的朋友住隔壁嗎？還是和你最好的朋友玩著小游戲把每個小游戲打到通關嗎？

如果你那時還在玩，我希望你可以少點時間玩多出去走走。

我上面寫的希望你可以認真看，也希望你可以去做。好了，我知道你不喜歡嘮叨所以我就不多說了。

記者我說的，未來的我。

寫信人：過去的你

2. 說,有屆高考滿分作文用文言文寫的

高考作文《誠信》——赤兔之死 建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。

其坐騎絕凱赤兔馬為孫權賜予馬忠。 一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。

孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。

伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：「昔日曹操做《龜基乎雖壽》，『老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已』，吾深知君念關將軍之恩，欲從之於地下。

然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？」 赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：「予嘗聞，『鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。』今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。

吾生於西涼，後為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，卧龍床，實為漢賊，吾深恨之。」 伯喜點頭，曰：「後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，『人中呂布，馬中赤兔。

』想來當不負君之志也。"赤兔馬嘆曰：「公言差矣。

呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。『人無信不立』，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。

吾恐今生只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍；吾曾於虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。

關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：『吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。

』其人誠信如此。常言道：『鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。

』吾敢不以死相報乎？」伯喜聞之，嘆曰：「人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。" 赤兔馬泣曰：「吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。

玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？」言罷，伏地而亡。

伯喜放聲痛哭，曰：「物猶如此，人何以堪？」後奏於孫權。權聞之亦泣：「吾不知雲長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生？」後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬。

【簡評】讀罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。

作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想像力實在豐富。二是立意高遠。

文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現了「真英雄必講誠信」的主題；且以「鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高」一聯，「物猶如此，人何以堪」一句，抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老到。

通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項背的。得分：60分。

專訪蔣昕捷：我如何寫滿分作文《赤兔之死》 以一篇《赤兔之死》贏得作文滿分的蔣昕捷是南京13中理科班的學生，高考考完後，他就和幾個好朋友結伴去泰山玩了，昨天夜裡才趕回南京。今天上午，他在家中接受了揚子晚報記者的專訪。

蔣昕捷是在媽媽的電話中得知自己的作文得了滿分，他說，當時很難形容自己的心情，因為用古白話書寫高考作文，能否得到閱卷老師的認同，心裡也沒個底，但他堅持認為，寫這樣的故事用古白話更恰當，表現歷史人物更生動，當然自己運用起來也更自如。剛拿到題目時，他覺得這次作文題目入手比較容易，但要寫好很難，當做到現代文閱讀時，文章中恰好提到了赤兔馬，他一下子像見到了老朋友，隨之呂布和關羽的形象也浮現在腦海中，他聯想到這兩個人物都與「誠信」相關，可以用到作文上，但如果單純做成人物評論，作文就缺乏感染力。

接著他想到赤兔馬早年跟從呂布，後來又追隨關羽，關於「誠信」的話題，它應該是最有發言權的，於是就編撰出赤兔之死的故事。整個寫作花了50分鍾的時間。

一位閱卷老師在作文評語中寫到「明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的」，作為一名高中學生在高考臨場作文時如何能發揮得如此自如？蔣昕捷告訴記者這要歸功於平時的積累。從5歲的時候，他就迷上了聽袁闊成的《三國演義》，小小的半導體成了他最親密的夥伴，一天要聽七八場書。

上小學後，他開始讀古典名著，《水滸》、《西遊記》、《紅樓夢》，尤其是《三國演義》，他酷愛文中描寫的那個猛將如雲、謀士如雨的時代，讀了至少三四十遍，很多章節都能熟讀成誦。除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鍾書的小說和一些名人傳記。

也許是因為閱讀廣泛的原因，他的語文成績一向不錯。高中開始，老師要求他們寫日記、周記，文體不限，他就最喜歡用自己擅長的古白話抒寫，偶爾也作詩、填詞。

但蔣昕捷也坦率地承認，自己的議論文常寫不好。 雖然對文學有如此之濃的興趣，蔣昕捷的高考志願卻填的全是計算機系。

他說，從高中開始對計算機產生了濃厚的興趣，尤其是編程方面。古今中外不少學者都是文理兼通，自然科學和社會科學也是融會貫通的，自己也希。

3. 高考寫文言文作文

讀文言文兩則有感

今天，我學了文言文兩則，分別是《學弈》和《兩小兒辯日》，《學弈》講的是：弈秋教導兩個學生下棋，兩個學生的學習態度不一樣，因此效果也不一樣的事情；《兩小兒辯日》講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此各執一詞，就連孔子這樣博學的人也不能作出正確判斷。在這兩則文言文里，《學弈》這則是與我們的生活聯系得更緊。在文言文中的兩個學生中，我們似乎更偏向於後者。在後者的那種表裡不一的行為也就如我們在課堂上時表面上看起來在認真聽老師講課，手裡卻在玩玩具或者在做小動作，雖然老師是看不出來的，可是無意間被老師提問時只有獃獃的站著，不知道問題是什麼，更別說問題的答案了。到這時才後悔莫及。我覺得我們應該向前一人學習，學習他的專心致志，只有認真學習才能取得好成績呀。《兩小兒辯日》中的兩個小孩大膽的提出了到底是什麼時候太陽才離人近的問題，還進行了爭辯，他們能提出質疑，是因為他們能獨立思考，探索和認識自然。讀了這兩則文言文，我明白了學習態度是十分重要的，只有專心致志，才能學有所得。而且想要真正認識自然，探索客觀真理，就要敢於獨立思考、大膽質疑。同時也說明了宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習室無止境的。

4. 高考文言文作文寫作

寫文言文和寫現代文的技巧我覺得有相似之處

現在簡單說點我自己的經驗

首先是老師們 常說的 開頭要精彩

現在的評卷老師，熱的不行，很難對某篇文章感興趣

所以開頭未必要突出主題，但是一定要讓老師吃一小驚，心中想：他為什麼這么說？ 這樣才能讓你的第一印象在最高分數段晃悠 如果自己沒有太大把握 直接用你覺得有氣勢 還貼近你的主題的現成文言文。千萬別用太多的好、感嘆詞，嗚呼哀哉的 有裝腔作勢的感覺。

還有一個就是多用排比

別考慮說是不是會因為排比的時候不會太文鄒鄒的而影響「文言文」的效果

告訴你 沒有哪個老師會真正的覺得讀文言文順嘴

你寫的即使有時候看似現代一點 老師也不會發覺

排比寫個四五句 句句經典一些 多思考一會

保證把老師忽悠蒙掉 給高分就得了

祝你高考順利

我當年就是靠語文拉下點分數，才上了個大學

5. 江蘇考生用文言文寫作文 專家為看懂寫四頁注釋 求原文及出處

江蘇高考駢體作文「奇才」露面 其為理科生 「呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。

佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未識豜豭。」在今年江蘇高考以《綠色生活》命題的作文中，一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成，閱卷老師在讀到此文時，視作「懷疑卷」提交給專家組。

南京市語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江在看完全篇後，僅對文章的注釋就寫了4頁紙，當地媒體急尋這名「古文奇才」，昨天這位學子終於露面。 「不僅普通閱卷老師不認識、看不懂，就連我這個教古典文獻的老師，也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識。

回去後我查閱資料，做了注釋，光注釋就寫了滿滿4頁！」閱卷老師、古文專家吳新江在評價這名學生時，自覺慚愧。他表示，事實上光會用文言，會寫古字還不算什麼，這畢竟是高考作文，切題才是第一要務。

而這篇文章，熟練運用「恰到好處」的古文，緊扣「綠色生活」的主題，「古為今用，十分切題。」此外，今年江蘇高考作文閱卷組組長何永康也對這名考生高度贊揚，他表示，「以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！」 昨天，該生首度露面，是江蘇如皋中學高三（12）班的學生，名為王雲飛，家住如皋下原鎮一個叫文庄村的地方，其父母都是農民。

而且，他還是一名理科生，從他的高考成績看，其總分已經超過了一本分數線。王雲飛表示，自己平時就對古文比較感興趣，先後自購了《史記》和《尚書》，曾經把《資治通鑒》翻爛，此前在多次考試中還嘗試寫過武俠小說、文言文小故事等。

「高考前一天晚上，我還跟媽媽說，我要冒險了，我要寫文言文。」王雲飛說，「我覺得寫得還不錯，但心裡也沒底。

不知道閱卷老師看了怎麼想。」 一位閱卷老師表示，「這位考生此方面造詣相當深，不僅會用古字，而且用得很得體，能在考場上短時間里活用古字，說明他已純熟於心。

此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發展角度來說明現在環境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分。」

這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》後又一篇文言文高分作文。一位專家表示，「《赤兔之死》雖然是用文言文寫作，但畢竟是『三國體』，而這位考生則是純正文言文，修養的確很深，直接讀古文獻的碩士都沒問題。

在網上，此文已經被多家媒體及網友追捧，有網友笑稱作者為「穿越人」。 ———————————————————— 王雲飛高考作文原文：《綠色生活》（拼音為編者加註） 呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。

佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。

每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。

南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此異態，非天之咎。 君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。

於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。

然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。 嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。

此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木算刂竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！ 翕合沴[lì]氣，終日涽涽。

天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。

看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。

今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。

南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。

未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。

當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒[fù]游沴然。

人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。

今其不宜瞡瞡[guī]，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。 今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。

坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。

———————————————————— 果然是古文奇才啊。

❷ 大膽設想,勇敢嘗試的材料高中議論作文

需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

2013

年寧夏高考語文作文題目

：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一

條裂縫，如果能從裂縫處切開，

就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，

一位

年輕工匠勇敢的站了出來，

並且完美的切割出了兩塊寶石。

有時不僅需要足夠的經驗，

更需

要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

2013

年湖北高考語文作文題目

：你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水

的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：

方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此

材料，題目自擬寫作文。

2013

年四川高考語文作文題目

：有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些

事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少於

800

字的文章。

1

、文體自選；

2

、不得抄襲，不得套裝；

3

、用規范漢書書寫

2013

年重慶高考語文作文題目

：

2013

年重慶的語文科目作文題為材料作文，

以大豆為題材，

具體如下：

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。

可它的境遇曾一度尷尬，

煮熟的大豆

難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，

後來，

用鹽鹵點

制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。

豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，

變得更加容

易；

豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，

豆腐也因此被製作出品

類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：

1

、結合材料的內容和含意，選准角度，明確立意；

2

、自擬標題，自選文體

(

詩歌除外

)

，不少於

800

字；

3

、不得套作，不得抄襲

2013

年山東高考語文作文題目

：山東卷

近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，位當代著名作家的作

品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，

這些作家紛紛表示理解，

並積

極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」

；莫言在被「咬」之後，

也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；④不

要脫離材料內容及含意的範文。

2013

年新課標全國卷高考語文作文題目為：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於

800

字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，

互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，

60%

的人表示滿意，

36%

的人認為一般，

4%

的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，

原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，

有人認為是志趣，

性格

不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，

72%

的人表示非常有信心，他們認為互相

尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，

確定立意，

明確文體，

自擬標題，

不要脫離材料內容及含意，

不得抄襲。

2013

年福建高考語文作文題目

：福建卷

根據一首現代長詩，寫一篇不少於

800

字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》

，內容為

「我

仰望著夜空，

感到一陣驚恐；

如果地球失去引力，

我就會變成流星，

無依無附在天宇飄

行。

哦，不能！為了拒絕這種『自由』

，

我願變成一段樹根，

深深地扎進地層」

。行文要

求為文體不限，詩歌除外，

800

字以上。

2013

年浙江高考語文作文題目

：浙江卷

三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人

的年齡在延長，

少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，

世界將失去海底王國，一般失

去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

2013

年江蘇高考語文作文題目

：江蘇卷

一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，

於是退出去了。

過了一段

時間，

探險者們再次進入，

卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。

作文要求考生根據一點點細微的變

化，材料作文，自定主題。

2013

年湖南高考語文作文題目

：湖南卷

作文是二選一，

1.

「它」往上飛，有一個聲音問它累不累，它說我不累。

2.

父親在剪報

紙，孩子在旁邊抱著他，說，我願意就這樣陪著你。讓考生根據理解來選擇。

2013

年上海高考語文作文題目

：生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上

似乎總還有更重要的事，

這種現象普遍存在，

人們對此的思考也普遍相同，

請選取一個角度，

寫一篇文章，談談你的思考。

2013

年山西高考語文作文題目

：材料作文

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，

但卻發現寶石上有一條裂縫，

如果能從裂縫處切開，

就能得到兩塊完美的寶石。

許多老工匠不敢嘗試這時，

一位年輕工匠勇敢的站了出來，

並且

完美的切割出了兩塊寶石。

有時不僅需要足夠的經驗，

更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

請根據

以上材料作文。

2013

年廣東高考語文作文題目

：理想與現實

一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困

家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高

興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為

這是一種施捨，拒絕了。

2013

年遼寧高考語文作文題目

：沙子和珍珠

一位年輕人事業無成非常郁悶，

一天他在海灘上遇到一位老人。

老人抓起一把沙子扔在

沙灘上，問「你能找到嗎？」

，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回

呢？」

，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作

文。

2013

年陝西高考語文作文題目

：材料作文

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，

但卻發現寶石上有一條裂縫，

如果能從裂縫處切開，

就能得到兩塊完美的寶石。

許多老工匠不敢嘗試這時，

一位年輕工匠勇敢的站了出來，

並且

完美的切割出了兩塊寶石。

有時不僅需要足夠的經驗，

更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

請根據

以上材料作文。

2013

年北京高考語文作文題目

：愛迪生如何看待手機

材料為兩個科學家對話，

愛迪生回到

21

世紀對手機怎麼看，

不少於

800

字，

題目自擬。

2013

年江西高考語文作文題目

：江西高考作文題目為要求考生圍繞「中學時代，學生有三

怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』

。

」這一現象

闡

述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數

700

。

2013

年海南高考語文作文題目

：閱讀下面的文字，根據要求作文。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於

800

字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，

互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，

60%

的人表示滿意，

36%

的人認為一般，

4%

的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，

原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，

有人認為是志趣，

性格

不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，

72%

的人表示非常有信心，他們認為互相

尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，

確定立意，

明確文體，

自擬標題，

不要脫離材料內容及含意，

不得抄襲。

2013

年河南高考語文作文題目：閱讀下面的文字，根據要求作文。

一個有一道裂痕的鑽石，

若切割好的話就價值連城，

若切割不好則損失慘重，

很多鑽石

商家都不願意切割。

一位老雕刻家設計了周密的方案，

讓他年輕的徒弟進行切割。

徒弟沒有

猶豫就切割了並獲得成功。老雕刻家說，不考慮價值，無所畏懼，就能做好一件事情。根據

以上材料自命題作文。

2013

年河北高考語文作文為材料作文，具體內容為：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於

800

字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，

互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，

60%

的人表示滿意，

36%

的人認為一般，

4%

的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，

原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，

有人認為是志趣，

性格

不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，

72%

的人表示非常有信心，他們認為互相

尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，

確定立意，

明確文體，

自擬標題，

不要脫離材料內容及含意，

不得抄襲。

2013

年內蒙古高考語文作文為材料作文，材料大意為：

高中生活同窗三年，你與同學之間有很多寶貴的回憶，有好的，也有不好的。

認為同學之間關系比較融洽的人占

60%;

認為同學之間關系一般的人占

36%;

認為同學之

間關系比較差的人占

4%

。

你跟同學之間關系的信心調查數據顯示：有信心處理好同學之間關系的人

76%;

沒有信

心處理好同學之間關系的人占

24%

。

你如何對待同學關系，是多點相互尊重、包容、理解，同學之間關系就會好。

請把握好材料，

選好角度，

把好材料含義，自擬題目，寫一篇

800

不少於

800

字的文章

(

詩歌除外

)

。

2013

年吉林高考語文作文題目

：閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料作文：

高中生活同窗三年，

你與同學之間有很多寶貴的回憶，

有好的，

也有不好的。

材料片斷給出了一項調查數據顯示

(

大意

)

：認為同學之間關系比較融洽的人占

60%;

認

為同學之間關系一般的人占

36%;

認為同學之間關系比較差的人占

4%

。

你跟同學之間關系的信心調查數據顯示：有信心處理好同學之間關系的人

76%;

沒有信

心處理好同學之間關系的人占

24%

。

你如何對待同學關系，是多點相互尊重、包容、理解，同學之間關系就會好。

請把握好材料，

選好角度，

把好材料含義，自擬題目，寫一篇

800

不少於

800

字的文章

(

詩歌除外

)

。

黑龍江

2013

年高考作文為材料作文：

給出材料片斷。

(

大意

)

高中生活同窗三年，你與同學之間有很多寶貴的回憶，有好的，

也有不好的。

材料片斷給出了一項調查數據顯示

(

大意

)

：認為同學之間關系比較融洽的人占

60%;

認

為同學之間關系一般的人占

36%;

認為同學之間關系比較差的人占

4%

。

你跟同學之間關系的信心調查數據顯示：有信心處理好同學之間關系的人

76%;

沒有信

心處理好同學之間關系的人占

24%

。

你如何對待同學關系，是多點相互尊重、包容、理解，同學之間關系就會好。

請把握好材料，

選好角度，

把好材料含義，自擬題目，寫一篇

800

不少於

800

字的文章

(

詩歌除外

)

。

❸ 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

《近十年的高考語文作文題目》網路網盤免費在線下載;

鏈接：

2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

❹ 2018年高考各地區語文作文題分別是什麼

2018年高考語文是首門應試科目，其中，受人關注的作文題已經出爐。

2000年，農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。2008年，汶川大地震。北京奧運會。2013年，「天宮一號」首次太空授課。公路「村村通」接近完成;「精準扶貧」開始推動。2017年，網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年，「世紀寶寶」一代長大成人。2020年，全面建成小康社會。2035年，基本實現社會主義現代化。

❺ 2018年高考語文作文

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
專家評析：
2017全國Ⅰ卷繼續採用有明確寫作任務的新材料作文題型。作文材料源於央視5月份的一組連續報道，為了讓考生的思考更集中、更深入，命題時做了必要的調整與提煉。
命題在材料選用方面下足功夫，在寫作要求的命制方面，反復斟酌試題的素材、內容和情境，直觀而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。立意高遠卻力避空泛，堅持以學生為本，接地氣、有生氣，時代感強。將「呈現你所認識的中國」作為明確指令，鼓勵考生從所知所學所感出發，在對宏大話題的把握中，感性敘說，理性思辨，暢所欲言，「講好中國故事」；引導考生用中國夢激揚青春夢，關心現實國情與改革發展，展示他們的理想信念、精神狀態與綜合素質。
「呈現你所認識的中國」要求大處著眼，十二個「中國關鍵詞」是考生落筆的抓手，而「從中選擇兩三個關鍵詞」則完全尊重考生的個人意願。這樣處理既利於引發考生的寫作慾望和真情實感，也利於將思想教育和價值引領作用細化、實化、具體化。這些關鍵詞搭配組合的自由度很大。如由「長城」「京劇」講講擁有古老文明的傳統中國，由「高鐵」「移動支付」談談現代開放的高科技中國，由「中華美食」「廣場舞」說說好玩的中國或熱情的中國，由「共享單車」「移動支付」聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯網中國。另外，還可以將傳統的國粹「京劇」與時下流行的「廣場舞」並置而觀，將文化悠久的「中華美食」與「食品安全」的嚴峻現實作勾連，也可以將古時的「長城」與當下的「一帶一路」相互對照、相互發明……凡此種種，都可能寫出上佳的文章。每一個關鍵詞都是中國的縮影和表徵，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構成了多樣而立體的中國。
命題在引領價值觀的同時，並不限制考生的想像力，相反鼓勵關鍵詞搭配組合的創造性，為批判性思維的發揮預留了很大空間。如由「美麗鄉村」走筆於舊式城鎮化的痼疾和「留住鄉愁」的必要，從「大熊貓」延伸到動物保護乃至生態保護的迫切，借「空氣污染」「食品安全」論述過度追求GDP的危害以及對創新、協調、綠色、開放、共享這「五大發展理念」的呼喚。考生可以直面發展中的問題，正視前進中的矛盾，看到潛在的危機，以高度的憂患意識未雨綢繆，為中國特色社會主義事業出謀劃策，添磚加瓦。
本題立意空間極其廣闊，不僅考慮到了不同層次、不同地域的考生，也考慮到了不同考生的寫作優勢。在立意行文的過程中，使關鍵詞形成有機的關聯並不難；但要作出有新意、有創造性乃至意料之外又情理之中的關鍵片語合，並能由此寫好文章則又不那麼容易。
寫作要求中，「寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國」也是命題的核心所在。它既是「任務驅動」的指令，也是「具體思辨」的語境。這里，作為寫作預設對象的「外國青年」屬於泛指。考生可想像自己面向全體侃侃而談，也可預設某一個或某一類外國青年與之對話。優秀的文章應該有針對性地面對預設的讀者寫作，尋求共識乃至注意話語策略。「讀懂」可理解為從茫然無知到初步了解，也可理解為從不全面到更全面的了解，而如何理解並落實「幫助」，則與預設的讀者類型相關，也會影響立意的深度、寫作的難度。
此外，命題要求明確文體，而不限制考生寫作的文體，只要能「呈現你所認識的中國」，且能「幫助外國青年讀懂中國」，論述類、敘述類乃至說明、抒情類的文體都可以自由選擇，只要在寫作中能體現所選文體的特徵。
通過以上努力，本題既給考生提供巨大寫作空間，又有效防止套作宿構，從而極大提高了測試的區分度和效度。

❻ 內蒙古高考語文作文什麼題目

材料作文大意: 位商人得塊價值菲寶石卻發現寶石上有條裂縫能從裂縫處切開能得兩塊完美寶石 當地許多富有經驗老工匠都敢去切割樣塊昂貴寶石時位年輕工匠勇敢站了出來並且完美切割出了兩塊寶石 年輕工匠師傅感嘆說有些時候僅需要足夠經驗更需要拋卻許多顧慮勇氣 作文要求結合上述材料寫作