高考語文常識分語文常識分佔多少

Ⅰ 高考語文分值分布

高考語文試卷分值分布情況：
語言文字運用
6題左右，約20分。

現代文閱讀
閱讀材料2則(組)，7題左右，約30分。

古代詩文閱讀
閱讀材料3則(組)，10題左右，約40分。

寫作
1題，60分。

總計150分。

Ⅱ 150分高考文言文占的比重

大概是20％～30％，具體根據省市地區政策會有不同。
高考全國卷語文分數分值是分配（總分150分）如下：
一、現代文閱讀(共9分)(3*3)
二、古代詩文閱讀(36分)
(-)文言文閱讀(19分)(3*3+10)
(二)古代詩歌閱讀(11分)(5+6)
(三)名篇名句默寫(6分)(6*1)
三、文學類文本閱讀或者實用類文本閱讀(25分)(5+6+6+8)
四、語言文字運用(20分)填合適的詞語、語病問題、順序問題、圖文轉換(3*3+5+6)
五、寫作(60分)材料作文、議論文、記敘文、微寫作、書信

Ⅲ 高考語文題型及分值

高考語文題型及分值是有四道大題，第一道大題是現代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。

選考題:合計佔分25分: 文學類文本閱讀1篇，4題，佔分25分， 以中、外文學作品鑒賞、小說、散文、詩歌、戲劇為文本考查范圍;實用性文本閱讀1篇，4題，佔分25分，以傳記、新聞稿件、報告、科技說明文為文本考查范圍。

Ⅳ 考試，語文，數學，常識各多少分

請問中考和高考分別都考什麼科目 每科分數怎樣是多少分?

中考：語文，數學，外語，各120分；物理100分；化學80分；體育30分。
高考：語文，數學，外語，各150分；綜合300分。 高考總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
中考每個省的考試科目和分數都是不一樣的。
寧夏回族自治區 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分）、物理（85分）、化學（75分）、思品（70分）、歷史/地理/生物（30分）、體育（50分）、理化生實驗（10分）、綜合素質（25分）、英語口語（10分）、微機（15分） 730分
河南省 語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（70）、化學（50）、政治（開卷）（70）、歷史（開卷）（50）、體育加試（50）、實驗加試（30） 680分
廈門市 語文（150）、數學（150）、物理（90）、化學（60）、英語（150）、思想品德（25）、體育（30）
650分
南平市 語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（60）、化學（40）、歷史（開卷）、思想品德（開卷）、生物、地理、體育 575分
常州市 語文、化學、數學、思品、歷史、英語、物理、體育 700分
台州市 語文(150)、數學(150)、英語(120)、科學(200)、歷史與社會·思想品德(100)、體育(40) 760分
上海市 語文（150分）、數學（150分）、英語（150分）、物理（90分）、化學（60分）、體育（30分） 630分
成都市 語文、數學、英語、物理、化學、體育、政治（開卷）、歷史（開卷）、地理、生物 700分
北京市 語文、數學、英語、物理、化學、體育 580分
西安市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分，含聽力）、物理（70分）、化學（50分）、歷史（40分）、政治（60分）、綜合素質（70分）、體育（50分） 700分
東莞市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分，含聽力和口語）、物理（100分）、化學（100分）、思品（70分）、歷史（30分）、地理（30分）、生物（30分）、體育（60分） 780分
南京市 語文（120分）、數學（120分）、英語（筆試90分+口語聽力30分）、政治（60分)、歷史(60分）、物理（100分）、化學（80分）、地理生物（不計分），體育（40分) 700分
揚州市 語文（150分）、化學（100分）、數學（150分）、物理（100分）、英語（筆試120分+聽說30分）、思想品德（50分）、歷史（50分）、體育（30分）, 780分
貴陽市 語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（90）、化學（60）、（政治和歷史各50，不計分）、體育（50） 650分
濟南市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分）、物理（90分）、化學（60分）、體育（60分） 570分
武漢市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分）、思想品德（爛罩蠢40分）、物理（70分）、化學（50分）、體育（30分） 550分
天津市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分）、物理（100分）、化學（100分）、體育（30分） 590分
杭州市 語文（120）、數學（120）、英語（120）、科學（180）、體育（30） 570分
紹興市 語文(150)、數學(150)、英語(120)、科學(200)、歷史與社會·思想品德(100)、體育(50) 770分
廣州市 語文（150分）、數學（150分）、英語（150分，含聽力口語40分）、思品（100分，含閉卷40分和開卷60分）、物理（100分）、化學（100分悶好）、體育（60分，選考一項，必考一項和平時成績） 810分
珠海市 語文(120分），數學（120分），英語（120分），物理（100分），化學（100分），體育（45分） 605分
河北省 語文（120分）、 數學（120分）、 英語（120分）、理綜（物理、化學共120分）、文綜飢陪（思品、歷史 共120分）、體育（30分）、理化生實驗（20分）、資訊科技（10分） 660分
溫州市
語文（150分）、數學（150分）、英語（120分）、科學（180分）、歷史與社會（50分）、思想品德（50分）、體育（40分）
740分
煙台市 語文、數學、英語、物理（實驗）、化學（實驗）、歷史、地理、生物（實驗）、思想品德、體育、音樂、美術、體育（5月8日測試）、資訊科技（電腦考試） 825分
哈爾濱市 語文（120）、數學（120）、英語（100）、物理（70)、化學(70)、【生物、地理、政治、歷史、體育(共80分）】
560分
大連市
語文、數學、物理、化學、英語、體育加試、物理（實驗）、化學（實驗）、思品（開卷）、歷史（開卷）、地理（開卷）、生物（開卷）、資訊科技（電腦考試） 695分 湘西土家族苗族自治州
思品（100分）、語文（150分）、數學（150分）、英語（120分）、物理（100分）、化學（100分）、生物（100分）、歷史（100分）、地理（100分）、資訊科技（30分）、實驗操作（30分）、體育（50分） 1130分
安徽省
語文(150)、數學(150)、英語(150)、物理(90)、化學(60)、歷史（開卷）(70)、思想品德（開卷）(80)、體育加試(50)、理化實驗操作加試(10) 810分
重慶市 語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（80）、化學（70）、思想品德（開卷）（50）、歷史（開卷）（50）、體育（50） 750分
青島市 語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（100）、化學（80）、生物（80）、歷史（80）、地理（80） 780分
泰安市 思品（100）、語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（100）、化學（100）、生物（100）、歷史（100）、地理（100）、體育（100） 1060分
寧波市 語文（150）、數學（150）、英語（120，含聽力）、科學（180）、社會政治（80）、體育（40） 720分
佛山市
語文（120）、數學（120）、英語（120）、思想品德與歷史（合卷）（100）、物理（100）、化學（100）、體育（50）
710分
沈陽市 語文（120） 數學（120） 英語（120） 物理（85） 化學（65） 政治（40） 歷史（60）生物（50）地理（40） 體育與健康（60） 760分
山西省 語文（120）數學（120）英語（120）物理（80）化學（70）政治開卷（75）歷史（75）體育（50）資訊科技（10）理化實驗（10） 730分
贛州市 思品（開卷）（70）、歷史（開卷）（50）、語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（100）、 化學（100）、 生物（30）、地理 （30）、體育（30）、 理化操作實驗（10）
780分
烏魯木齊市 語文（150分）、數學（150分）、英語（150分，含聽力）、物理與化學（150分，物理90分，化學60分）、政治與歷史（150分，政治90分，歷史60分）、體育（50分） 800分
廣安市 語文（120）、數學（120）、英語（120），政治（60），歷史（50），地理（40），物理（60），化學（50），生物（40），物理實驗操作、化學實驗操作各（10），體育（40） 720分
南昌市 語文（120分）、數學（120分）、英語（120分）物理（90分）、化學（60分）、思想品德（70分，開卷）歷史（30分，開卷）、物理化學實驗操作（各5分，總共10分）、體育健康（選考1項10分+必考3項20分，總共30分） 650分
福州市 語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（60）、化學（40）（思品、生物、歷史、地理、體育不計分） 550分
中考即「初中畢業和高中階段招生考試」，是選拔考試，但又是建立在義務教育基礎上的選拔；中考要考慮初中學生升入高中後繼續學習的潛在能力，但高中教育還是基礎教育的范疇。因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現義務教育課程改革「平穩過渡，循序漸進」的基本原則。
中考，即「中招考試」，全稱為「初中學業考試和高中階段學校招生考試」。中考前一般都有2次或3次或4次模擬考試。中考由省級考試院（考試局）、市級教科院（教科所）或者區級教研室命題。
高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織排程，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

中考每科分別多少分

數學、語文、英語一般都是150分滿分
其他的都是100分
中考需要看很多成績的
還會有體育成績，實驗成績

濟南中考現在都考哪些科目，每科都是多少分？

體育60，語數英都120 物理化學共150

中山市現在的中考分別有哪些科目？每科分別多少分？

語文（120） 數學（120） 英語（120） 物理（100） 化學（100） 政治（100或等級） 歷史（100或等級） 生物（100或等級） 地理（100或等級）體育（100） 中考100滿分按50分算 物理化學似乎按50或80算

高考每科分別多少分才能過670？

每科都上90分，即100分制的是90分以上，而150分制的要在135分以上
答我樓下鄰居的疑問
我是山西的理科生3+x

中考和高考都各考哪些科目，各多少分？

我們這里是這樣的
中考語文英語數學120，化學物理政治100，體育50
高考統一的，語文英語數學150，理綜（物理化學生物）文綜（歷史政治地理）300

哈爾濱中考都考哪些科目？分數分別是多少？

以下摘自：
哈爾濱市2014年中等學校招生工作規定
中考考試科目為語文、數學、外語、綜合。綜合科含物理、化學兩科。英語學科試卷中，不含聽力考試題目。外語學科試卷卷面滿分分值由120分調整為100分。中考考試試卷總分為480分。語文、數學兩科試卷滿分均為120分。外語科試卷滿分為100分。綜合科試卷滿分為140分，其中物理、化學各70分。
體育考試總成績40分。

中考的各科分數是多少 中考分數怎麼算

中考分數標准總分不是各科標准分的加權平均值。是將各科標准分進行加權相加，得到一個加權總和值(簡稱加權值)，然後再將這個加權值轉換為標准分，所得值即為標准總分。
例如，2005年中考(第二套試題)考語文、數學、英語、物理、化學五科，各科加權值分別為：語文、數學、英語均為1，物理為0.6，化學為0.4。
如果某考生各科標准分為語文560、數學600、英語590、物理580、化學610，則其該考生五科加權值為： 560 600 590 580×0.6 610×0.4=2342 最後再將這個加權值轉換為五科標准總分。
中考體育成績如何計入標准總分：
按照市教育局有關中考體育科的規定，今年中招體育考試成績以5%的權重計入中考標准總分。 各個省市不同。
浙江金華語，數，英120，科160，社80，體育30，實驗考查不計入總分。

Ⅳ 高考語文多少分

高考語文滿分是150分。

高考語文的總體原則：

共150分，考試時間150分鍾，平均每分鍾得1分。默寫題、選擇題稍快一些，要給作文留足60分鍾的時間。

高考語文各個題型時間分配：

1、現代文閱讀，3個選擇題，共9分，大約需要10分鍾。

2、文言文，3個選擇題，2個翻譯題，共19分，大約需要15—20分鍾。

3、詩歌閱讀題，2個小題，大約需要10分鍾。

4、默寫題，6個空，共6分，控制在2分鍾左右。

5、大閱讀題（文學類文本閱讀或實用類文本閱讀），4個小題，大約需要25分鍾。

6、語言文字運用，大約需要15分鍾。

7、高考語文作文，共60分，最少需要50分鍾，這是底線。即使時間不夠，最好也有一個提綱，再動筆。

高考語文注意：

1、首先要重視基礎。

文學基礎知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標點符號、修辭手法、文學常識、古代文學常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應用等，一定要多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

2、其實要重視習慣的養成。

建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。

3、還要注意歸納整理。

歸納積累自己感到陌生的音、字、詞、成語，可以歸納積累課內外自己不熟悉的典故、名言名句、文學文化常識，還可以歸納積累做題時得出的各種規律和技巧。

Ⅵ 文言文在高考中的分值

1. 教育部關於高考語文的分數劃分

教育部制定的高考語文全國卷考試形式及試卷結構閉卷，筆試。

試卷滿分150分。考試時間150分鍾。

試題類型：單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。選擇題分值約為30分。

試卷結構：試卷分閱讀題和表達題兩部分。閱讀題分必考題和選考題。

必考題。要求考生全部作答，選考題考生只能從文學類文本閱讀和實用類文本閱讀中選擇一類作答。

必考題125分左右，約佔全卷總分值的83%；選考題25分左右，約佔全卷總分值的17%。全卷20題左右，結構如下：第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題（一）現代文閱讀考一般論述類文章，選取1則閱讀材料。

3題左右，約10分。（二）古代詩文閱讀7題左右，35分左右。

分別為：1.文言文閱讀1則，4題左右；2.詩歌閱讀1則，2題左右；3.名句名篇默寫，1題。乙選考題以下兩類閱讀題，考生只能選答其中一類。

（三）文學類文本閱讀閱讀材料1則，4題左右。約25分。

（四）實用類文本閱讀閱讀材料1則，4題左右。約25分。

第Ⅱ卷表達（五）語言文字運用4題左右，約20分。（六）寫作。

1題。60分。

2. 文言文即古代文學占現在中考、高考語文試卷分數的歷歷宏比例

看下邊的2010年的中考模擬題，總分120分。

其中古代詩歌默寫6分，文言文閱讀11分，古詩鑒賞4分。總共21分。

古代文學總共佔17.5%

2010年中考語文模擬試題及答案

------------------------------------------------------

高考總分150分。

文言閱讀9分，翻譯10分，古詩詞鑒賞8分，古詩文默寫5分。總共32分。

古代文學佔21.3%

2010年高考模擬試題

3. 高考語文默寫佔多少分數

高考語文默寫分數佔6分，一般是8選6.有兩句是課外名句，其他4句都是課內或者初中學過的。

在這里附上2016屆高考全國卷語文必備篇目64篇

1.《論語》

2.《魚我所欲也》

3.《生於憂患死於安樂》孟子

4.《曹劌論戰》左傳

5.《鄒忌諷齊王納諫》戰國策

6.《前出師表》諸葛亮

7.《桃花源記》陶淵明

8.《三峽》酈道元

9.《馬說》韓愈

10.《陋室銘》劉禹錫

11.《小石潭記》柳宗元

12.《岳陽樓記》范仲淹

13.《醉翁亭記》歐陽修

14.《愛蓮說》周敦頤

15.《記承天寺夜遊》蘇軾

16.《送東陽馬生序》宋濂

17、《關睢》詩經

18《蒹葭》詩經

19.《觀滄海》曹操

20.《飲酒》陶淵明

21.《送杜少府之任蜀州》王勃

22.次北固山下》王灣

23.《使至塞上》王維

24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白

25.《行路難》李白

26.《望岳》杜甫

27.《春望》杜甫

28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫

29.《白雪歌送武判官歸京》岑參

30.《早春呈水部張十八員外》韓愈

31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

32.《爛漏觀刈麥》白居易

33.《錢塘湖春行》白居易

34.《雁門太守行》李賀

35.《赤壁》杜牧

36.《泊秦淮》杜牧

37.《夜雨寄北》李商隱

38.《無題》李商隱

39.《相間歡》李虞

40.《漁家傲》范仲淹

41.《浣溪沙》晏殊肢冊

42.《登飛來峰》王安石

43.《江城子》乙卯正月二十夜記夢蘇軾

44.《水調歌頭》蘇軾

45.《游山西村》陸游

46.《破陣子》辛棄疾

47.《過零丁洋》文天祥

48.《天凈沙~秋思》馬致遠

49.《山坡羊（潼關懷古）》張養浩

50.《己亥雜詩》龔自珍二高考古詩文背誦篇目（高中14篇）1.《勸學》荀子2.《逍遙游》莊子3.《師說》韓愈4.<</span>；阿房宮賦》杜牧5.《赤壁賦》蘇軾6.《氓》詩經7.《離騷》屈原8.《蜀道難》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《錦瑟》李商隱12.《虞美人》李煜13.《念奴嬌.赤壁懷古》蘇軾14.《永遇.京口北固亭懷古》辛棄疾

4. 如何提高高考文言文得分率

一.營造文言文學習良好氛圍的必要性分析。

《語文新課程標准》中強調：「閱讀淺易文言文，能藉助注釋和工具書理解基本內容」 可以說，《語文新課程標准》降低了學習文言文的要求，並且中考文言文考試篇目限定於課本，從道理上講，應該有相當理想的成績，結果卻相反，很出乎意外。 筆者調查了50多位中學語文老師發現，在文言文教學過程中，大多數的老師十分注重語句翻譯、記憶，以及進行針對性練習，教學過程嚴謹。

然而在文言文學習過程中，大多數學生認為，這樣學習文言文的過程比較枯燥，效率不高、體會不深，懵懂如學另外一門外語，甚至覺得老師煞費苦心的教好文言文，是老師的一廂情願，學生只能「逆來順受」。 學習文言文的效率不高的原因在何處，筆者分析如下： 1、學生離開了理解文言文的情境。

文言文確實不像現代文那樣，讓學生一下讀來流暢上口，通曉其意。學生難以接受翻譯斟字酌句的煩瑣，難以懂得文言拮倔聱牙的表達，難以體會古人情感真實豐富的抒發。

例如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌問妻、妾、客同樣一個問題，「我孰與城北徐公美？」妻曰：「君美甚，徐公何能及君也」，妾曰：「徐公何能及君也」，客曰：「徐公不若君之美也。」他們異口同聲的回答，語意相同但句式不同，文字略有變化，卻表達了不同人物的不同語氣和不同心理。

學生理解上文，往往一上來就與文字、句式較勁，然後急著回答老師「語氣為何不同的原因」的問題，而不在具體故事情境中體會。這樣，文言文理解膚淺呆板、不深刻形象，掌握急促草草、不穩當牢固。

2、學生離開了文言文運用的情境。趙普「半部論語治天下」說明了學以致用情境的重要。

然而，在日常生活中，學生交流不會刻意用文言表達，覺得那是比較迂腐的表現，孔乙己「多乎哉，不多也」就是一證。在教學課堂中，我們老師也可能會忽視經典語句在不同情境下活用的特殊性。

例如：「醉翁之意不在酒」，老師經常把它形容美國在聯合國大唱人權高調的表現，並把它理解為別有用心。但是，此時的「醉翁之意不在酒」，在《醉翁亭記》中就不宜這樣理解。

其實，文言文的運用，也需要學生一定的文化品位。由於學生文化素質的限制，學生倒是對新興簡單的網路語言情有獨鍾，而對文言文的（運用）置之不理。

3、學生離開了文言文人文的情境。文言文包涵著豐富的詩畫意蘊，散發著獨特的文化魅力，凝聚著深厚的民族情感。

然而，學生似乎不能領略到文言文其中的精妙處。例如《生於憂患死於安樂》一文，學生理解了文章的「憂患意識」，「逆境出人才」的重要知識，但是，問其憂患意識的現代意義，如何讓自己成為人才，學生一籌莫展、一片茫然。

這關鍵在於人文情境的缺失。文言文的人文情境的創設，就是要求學生關注當代社會文化生活、關注自身素質涵養，努力在文言文學習中受到良好熏陶，提高生活品味，培育健康人格。

例如「憂患意識」的人文情境的創設即讓學生憂患於和平年代中的戰爭、發展社會中的環境、美好生活中的絕症……讓學生學習到古人博大的胸襟，肩負起傳承優秀文明的責任、樹立正確的人生觀和價值觀。 可見，營造文言文學習的良好氛圍是非常有必要的。

二.營造文言文學習良好氛圍的策略性思考。 既然學習文言文需要一個良好的情境，同時營造文言文學習良好氛圍是那樣的重要，我們就應該為其進行策略性思考。

1、吟哦諷誦而後得之 吟哦諷誦就是要學生放聲朗讀，讀得正確、流暢，抑揚頓挫中將語言形象化，將情感美化、深化。讓學生沉浸其中，讀出文章的味道來並有所「得」。

「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」， 「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」 這就是吟哦諷誦精妙呈現。例如：《陳涉世家》中「發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉 」的反復朗讀中與「發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉」進行了區別，對秦興徭役、發民謫戍歷史有了深刻的理解。

《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王在鄒忌諷諫之後說「善」。一個字簡練精純、運用恰當，表明了齊威王對鄒忌勸諫的肯定，說明他是一位有魄力的開明君主。

所以「善」字讀起來，應在短音中讀出齊威王的威嚴明智，在高音中讀出齊威王的大膽胸襟，一代明君可謂形神逼肖。 2、品味感悟而重修身 針對文言文教學，葉聖陶先生認為：「 吟誦的時候，對於討究所得的不僅理智地了解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容和理法化而為讀者自己的東西了，這是最可寶貴的一種境界。」

陶淵明讀書， 「奇文共欣賞，疑義相與析」，而「每有會意，便欣然忘食」，便是個好例子。在《岳陽樓記》中我們吟詠著范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」偉大的政治抱負時，更應體味 「先憂後樂」即「吃苦在前，享樂在後」的現實意義。

在《魚我所欲也》中我們高歌「捨生取義」的神聖時，更應感受歷代仁人志士，為國捐軀，慷慨赴難的意志。 通過品味感悟，學生親切地體會，讓文言文學習有滋有味；學生獨特的審美情趣也讓文言文內涵熠熠生輝。

同時，學生也將優秀的文化精髓汲取內化，臻於至善，不同程度地提高了自身的文化修養。 3、積累貫通而學致用 歐陽修詩雲：「學既積於心，猶。

5. 2017天津高考語文文言文閱讀分值的判定及答題套路有哪些

2017天津高考語文文言文、（15分）[文言文閱讀] 8~12，單選 四、（21分） 13題，文言文翻譯，8分 如何讀懂文言文文段？先做最後一道選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握後再做其餘三道題。

帶著什麼人？做了什麼事？結果怎樣？為什麼？等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段後的注釋，很多時候有提示作用。

對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。2017天津高考語文文言文閱讀答題套路 文言文閱讀答題套路：語序句式斷句法 文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。

①判斷句、被動句、疑問句等特殊句式。 「……者，……也」是典型判斷句式； 「不亦……乎」「孰與……乎」「其……乎」「安……哉」「何……為」等反問句式； 「為……所……」「受……於……」「見……於……」等被動句式； ②倒裝句的語序最值得注意。

③其他的一些固定格式。 「如……何」「況……乎」「何（以）……為」等固定句式。

例：學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎 例：嗚呼其信然邪其夢邪其傳之非其真邪？ 文言文閱讀答題套路：語序句式斷句法例子 1、子墨子曰：「萬事莫貴於義。今謂人曰：『予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？』必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。

又曰：『予子天下而殺子之身，子為之乎？』必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義於其身也。

故曰，萬事莫貴於義也。」 2、晏平仲嬰者，萊之夷維人也。

事齊靈公、庄公、景公、以節儉力行重於齊。既相齊，食不重肉，妾不食帛。

Ⅶ 高考語文閱讀理解和作文總的佔分比例是多少

一般情況下，直接的閱讀理解35分，間接的閱讀理解（古文、詩詞背誦和賞析）35分；作文60分；其他20分。由此可以看出，閱讀和作文的能力是提高語文成績的關鍵。

一、語文閱讀方面

1、堅持做閱讀理解。如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

2、堅持課內外閱讀。語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。

對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

二、語文作文方面

1、堅持練筆。練筆可以採取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據考卷中的一些作文題，進行特定的訓練。

2、堅持積累寫作素材。①背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。②現實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。③閱讀中積累，這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

Ⅷ 教育部關於高考語文的分數劃分

教育部制定的高考語文全國卷考試形式及試卷結構

閉卷，筆試。試卷滿分150分。考試時間150分鍾。

試題類型：

單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。選擇題分值約為30分。

試卷結構：

試卷分閱讀題和表達題兩部分。閱讀題分必考題和選考題。必考題。要求考生全部作答，選考題考生只能從文學類文本閱讀和實用類文本閱讀中選擇一類作答。必考題125分左右，約佔全卷總分值的83%；選考題25分左右，約佔全卷總分值的17%。

全卷20題左右，結構如下：

第Ⅰ卷 閱讀題

甲 必考題

（一）現代文閱讀

考一般論述類文章，選取1則閱讀材料。3題左右，約10分。

（二）古代詩文閱讀

7題左右，35分左右。分別為：

1.文言文閱讀1則，4題左右；

2.詩歌閱讀1則，2題左右；

3.名句名篇默寫，1題。

乙選考題

以下兩類閱讀題，考生只能選答其中一類。

（三）文學類文本閱讀

閱讀材料1則，4題左右。約25分。

（四）實用類文本閱讀

閱讀材料1則，4題左右。約25分。

第Ⅱ卷表達

（五）語言文字運用

4題左右，約20分。

（六）寫作。

1題。60分。

Ⅸ 高考語文選擇題佔分多少

單項選擇題30分佔20%。

第一部分是基礎題，有四道選擇題：1語音；2好像是成語；3句子，就是錯句什麼的。4排序（每道3分）

第二部分，文言文閱讀4道選擇題：1好像是詞語的意思；2虛詞；3連詞；4判斷正誤；也是3分一道 然後翻譯，我記得好像有兩道每道3分

詩歌鑒賞，好像有兩道問題。問的意思是技巧，語言特色之類的。（總分6~7）

第三部分 議論文閱讀

有3道選擇題（前一道2分，後面兩道是雙選好像是3分一道）（大概是考正誤、主要看你有沒有認真看文章，因為都是在考一些很小的字眼，理解問題

然後就是現代文閱讀了（兩個文章裡面選一個就是文學類和議論文）

建議最好選議論的，因為文學類的很難懂，不過有的時候也有例外，一般情況下選議論的（大約是14~16分）一般有3~4道大題。

然後就是語言運用題。有兩道題目 （6分一道）

(9)高考語文常識分語文常識分佔多少擴展閱讀：

高中語文學習方法

新課程標準的實施與新教材的啟用

2003年，高中語文新課程標准頒布實施，一系列遵循新課程標準的的新教材相繼出現，給傳統的語文教學形成了強大沖擊。在新形勢下，許多舊有的語文教學標准被重新審視定義，一些新的語文教學思路已在不斷出現。

新教材情感態度與價值觀維度的強化

在新課標中，將語文的性質定位於「工具性與人文性的統一」，語文課程的人文性被提到一個新的高度。在教材中，則體現為情感專題教學的編排體系。新的理念、新的教材要求新的教材處理方法的出現。

新教材知識能力目標的相對弱化

在新教材中，強調人文化教學，打破了過去編排教材的文章體裁體系和語文閱讀能力要點體系，固然對學生的發展起到極大的促進作用，但不可否認，它在一定程度上弱化了語文基礎知識和基本能力的系統性學習。

教學中僅僅強調「人物、情節、環境」等套路性的知識固然不當，但完全離開了這些知識的系統性學習是否恰當？許多語文教師通過各種方式尋求答案，試圖探索出一條契合知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的教材處理方式。

學生學習意識的弱化

由於評價方式單一、教學方式的相對陳舊，許多高中學生將語文學習簡單等同於聽講解課文、做閱讀訓練，缺乏語文學習的意識。面對一篇課文不知道自己看文章前要注意什麼，看課文時要做什麼，急需教師給予學習方法上的引導，突破語文學習的藩籬，步入主動學習的天地。

Ⅹ 高考語文總分多少

高等學校招生統一考試各科目考試成績以原始分形式呈現，語文、數學、外語的滿分值各為150分；文科綜合、理科綜合的滿分值各為300分。

考生文化課總分由「3＋文科綜合／理科綜合」組成，滿分為750分。體育術科、音樂術科、美術術科考試成績以原始分形式呈現，體育術科、音樂術科、美術術科滿分值各為300分。

高等學校招生統一考試科目按照高等學校招生專業分為文科類、理科類、體育類、音樂類和美術類，各類專業的考試科目分別如下：

文科類專業：語文、文科數學、外語、文科綜合。

理科類專業：語文、理科數學、外語、理科綜合。

體育類專業：語文、理科數學、外語、理科綜合、體育術科。

音樂類專業：語文、文科數學、外語、文科綜合、音樂術科，或語文、理科數學、外語、理科綜合、音樂術科。

美術類專業：語文、文科數學、外語、文科綜合、美術術科，或語文、理科數學、外語、理科綜合、美術術科。

(10)高考語文常識分語文常識分佔多少擴展閱讀：

高考語文基礎知識答題技巧：

基礎知識分值是12分，包括四種題型，分別為字音字形辨析、成語辨析、病句修改、語言連貫題。

①對於多音字，一般標「常讀音」的是錯誤選項，標「次讀音」的是正確選項，生僻字一般不會標錯音，需要考生結合「音、字、形」去判斷；

②成語題首先要推斷成語的意思，通常情況下，成語字面的意思往往是錯的，不要被字面意思迷惑，還有要注意，特別陌生的成語，往往是對的；

③病句題是得分率比較高的一類題，掌握了病句的種類以及修改原則，病句題還是可以輕松拿下的；

④語言連貫題也不難，掌握四個檢查一般可以拿下，即檢查陳述的對象、前後的話題、句式、語境是否一致。