如何把握語文中考考綱

❶ 備戰中考，初三學生的語文基礎知識需要怎麼樣進行總復習呢

中考語文知識點繁多而瑣碎，往往讓人覺得無從下手。初三學生需要明白，語文基礎知識是語文能力大廈的地基。對待中考語文學習，基礎不牢，地動山搖，初三學生要明白中考語文基礎知識是高分關鍵。

基礎不牢，地動山搖。初三學生需要靜下心來，用端正的學習態度和刻苦鑽研的精神，拼得扎實的語文基礎，蓄積厚積薄發的爆發力。

❷ 語文中考必考知識點

2022語文中考必考知識點 1

目錄

20xx語文中考必考知識點

中考語文必考文學名著知識點：西遊記

如何提升中考語文成績

20xx語文中考必考知識點

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

中考語文必考文學名著知識點：西遊記

1、名著背景

作者吳承恩，字汝忠，號射陽居士，明朝小說家。《西遊記》寫於明朝，現在仍然是我國四部古典名著之一。

2、中心思想

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

3、寫作特點

①這部小說善於說故事，可讀性強。

②善於塑造任務形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。

③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張。

4、人物性格

唐僧：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。

孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢於反抗壓迫。

豬八戒：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛佔小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。

沙僧：一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。

5、閱讀感受

辦成任何一件大事，都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功。

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如何提升中考語文成績

著重復習文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那麼大，出卷老師不會特意出一些怪僻的.題目為難考生，文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。2多閱讀有益的書籍

初中生要想提高語文成績，一定要大量的閱讀書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恆，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態度要端正，課堂專心聽課，課後溫故知新。3成語積累要深入

成語是初中語文考試中的重要一環，不只是語文基礎部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。據不完全統計中國成語有三萬多條，每一條的背後都是一個歷史典故，孩子在積累成語同時更要注意對其背後的內涵進行深入挖掘。4提高閱讀理解的方法

閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創新。在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什麼，怎麼寫，為什麼要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，並通過自己的理解體驗，聯系具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、准確、完整、流暢的語言表達出來。

2022語文中考必考知識點 2

1.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心裡感到悲傷。

2.情郁於中：感情聚積因心裡不得發泄。

3.人跡罕至：少有人來。罕，希少。

4.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。

5.花枝招展：比喻姿態優美。

6.死不瞑目：形容不達目的決不罷休。

7.稍縱即逝：形容時間過得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，准備作戰。

10.無足掛齒：不值得一提。

11.相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。

12.拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了還要求更好。益，更。

8.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業心不強。

9.銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。

10.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。

11.目不識丁：形容人不識字。

12.飽學之士：指學識豐富的人。

13.不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔或承受。

14.雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。

15.無稽之談：毫無根據的說法。稽，查考。

16.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。

17.左右逢源：比喻做事情得心應手，怎樣進行都很順利。

2022語文中考必考知識點 3

中考語文的考綱內容中有稍微的調整各改動，比如，在「考試內容」的「積累運用」第6 條，增加了「了解課文涉及的重要作家作品知識」。這是《語文課程標准》在七至九年級課程內容中的要求，是對學生語文知識積淀的考量，難度僅限於「了解」。因此在備考中了解一些初中語文必考文學常識是非常有必要的，尤其是初中語文必考作者簡介多了解點總是沒壞處的。

1.魯迅(1881-1936)

原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，雜文集《而已集》，《二心集》，《三閑集》等。《朝花夕拾》是魯迅寫於1926年2月間的散文集，共十篇。《故鄉》選自小說集《吶喊》，課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》，課文《雪》選自《野草》，(《魯迅全集》第2卷)，《阿Q正傳》是現代文學史上的傑作。

2.胡適(1891-1962)

原名胡洪騂，字適之，安徽績溪人，現代作家，學者，教育家。是中國現代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》，《中國哲學史大綱》，《白話文學史》，《胡適文集》，《胡適作品集》等。

3.郭沫若(1892-1978)

原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人。現代詩人，劇作家，歷史學家，考古學家，古文學家，社會活動家。主要文學作品有詩集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若選集》。

4.巴金

1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，愛情三部曲《霧》，《雨》，《電》。還有短，中，長篇小說。《短文兩篇》選自《龍.虎.狗》。

5.柳宗元(773-819)

唐代文學家，哲學家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河東(今山西永濟)，後遷長安(今陝西西安)，世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳洲。與韓愈共同倡導唐代古文運動，並稱韓柳。柳宗元一生留下800多篇詩文作品，文的成就大於詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。《小石潭記》選自《柳河東集》。

6.蘇軾

中國北宋文學家，書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父蘇洵，弟蘇轍都是著名的古文學家。世稱「三蘇」。名作有《念奴嬌》，《水調歌頭》等，與辛棄疾並稱「蘇辛」。《江城子.密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文學家，書畫家 。

7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)

奧地利著名作家，評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎，被公認為世界上最傑出的中短篇小說家之一。代表作有《成功的秘訣》，《一個女人一生中的二十四小時》，《三作家》等。《列夫托爾斯泰》選自《三作家》。

8.《詩經》

一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌，大約生產於公元前11世紀(西周初年)至公元前7世紀(春秋中期)的五六百年之間。它們原先全是樂歌，按照樂曲的不同來編排，分為風，雅，頌三類。在章法上具有重章疊句，攤牌永嘆的特點，普遍採用賦，比，興的手法。

9.《戰國策》

是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦，齊，楚，趙，魏，燕，宋，衛，中山諸國之事。上接春秋，下至秦並六國，約二百四十年(前460-前220)。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱原著者名字不可考，後經漢代劉向整理，命名為《戰國策》沿用至今。《鄒忌諷齊五納諫》選自《戰國策》，這里的「諷」是諷刺的意思，「納諫」則用暗示的方法規勸是接受的意思。《唐雎不辱使命》選自《戰國策》。

10.《曹劌論戰》

選自《左傳》，相傳是春秋時期左秋明根據魯國史料編寫的編年體史書。

11.阿爾豐斯·都德

法國小說家。《最後一課》(短篇小說)

12.《愚公移山》

從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子.湯問》文中有一個與愚公相比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。《列子》一書相傳是戰國時期列禦寇所著。

2022語文中考必考知識點 4

一、考查內容：

①生字字音；②一字多音；③易讀錯音；④形近字；⑤拼音規則。——主要是②③項。

二、容易讀錯的字：

1.因習慣而錯讀

如，「符（fú）合」常被錯讀（fǔ），「檔（dàng）案」常被錯讀（dǎng），「粗獷（guǎng）」常被錯讀（kuàng）。怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像「符號」只有（fú）這個音，就能確定在「符合」也讀（fú）。②諧音記憶。像「裝載」這個詞，讀的時候在頭腦中想像為「裝在」（zài）。③根據聲旁來確定。如「粗獷」的「獷」其聲旁「廣」的讀音與「獷」的讀音相同......

《語文課程標准》對於語法知識要求：了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點。同時強調，不進行系統、集中的語法知識的教學。

從中考試卷中，可以清晰地看到語法知識的內容。具體有以下幾種考察形式。

一、排序

1.下列句子順序排列正確的一項是（）（江西）

①「水立方」採用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。

②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。

③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。

④國家游泳中心「水立方」是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建築。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂......

1.排序題要求在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應該注意以下幾個問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。

②分析選段內容與整體語段的語境聯系。

③進行對比分析，排除干擾選項。

④通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理......

文言文考查重點：

1.理解文言詞語的能力

2.考查文言文翻譯

例如：《周忌諷齊王納諫》「宮婦左右莫不私王」；「此所謂戰勝於朝廷」。

3.准確理解文章的基本內容

例如：《讀孟嘗君傳》

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之；而卒賴其力以脫於虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也......