小學畢業語文數學考試什麼

A. 小學畢業考試考那幾科目，總分數是多少

小學畢業考試科目：
各個地區不同，但一般考試科目為：語文，數學遲雀，英語。
總分：三百分。
小學畢業考試基灶時間：
考試時間一般在6月的中旬，比如：搏旦扮
2015年畢業考試時間：語文、數學畢業考於6月14日舉行，英語安排在6月15日舉行。

B. 六年級畢業要考那幾科

一般考3科，語文數學和英語。每科滿分100分，60分及格。

各地小學6年級畢業考試時間不統一，大都在6月5日一7月1日之間，它不像中考高考時間那樣全國統一，中考時間：6月25日和6月26，高考時間：6月7日一6月8日，各地小學畢業考試時間不統一是因為小學還處於九年義務教育，不像中考高考那樣重要性那麼大，還有的初中招生是就近劃學的，不必太緊張。

注意事項

1、小學畢業考試的題目難度不會很大，答題的時候一定要注意看清楚題目，比如用修改符號修改病句，就不要將句子再寫一遍了。

2、字跡要工整，可以給改卷老師留下一個好的印象，改卷的時候有的題目會手下留情。不會做的題放到最後做，還要相信自己的第一感覺。

3、我想應該多注意一下數學成績，因為數學成績最容易拉距離了。

4、看不清楚題目要求掉入陷阱很容易全部都扣分，一下不是5分就是6分，計算題得數算錯也全扣分的，很可惜的。

C. 小學的畢業考試，語文和數學最最容易出什麼題和作文，什麼經常考

給我加分吧!作文：1、再見了，母校2、六年的回憶。3、最喜歡的老師或者同學。4、感恩父母。5、想像作文。
數學：關於幾何的，面積體積，單位換算的。
數學
一、口算。(9分)

12×15= 480÷16=

1.7+3.5= 60÷9=

二、計算下面各題，能用簡便演算法的要用簡便演算法。(17分)

5.解方程。

三、畫圖、測量和計算。(8分)

1.(1)以右面的線段為半徑
畫一個圓，量得半徑是（ ）厘米簡空爛。

2.(1)下圖是一個等腰三角形，量出它的底邊長是（ ）厘米，一條腰長是（ ）厘米。

(2)求出這個三角形的周長。

四、填空。(18分)

1.把0.46萬改寫成以「一」為單位的數，寫作（ ）。

2.0.75立方米=（ ）升；

3.

6.57的約數有（ ）。

8.比4小的整數中（ ）是質數。

9.一個正方體的體積是1立方米，它的棱長是（ ）米，它的表面積是（ ）。

10. 是（ ）比例尺，改寫成數值比例尺的形式，應該是（ ）。

五、判斷下面的說法是不是正確。(6分)

1.在小數點的後面添上「0」或去掉「0」，小數的大小不變。 （ ）

2.小明說：「我表妹是1998年2月29日出生的。」 （ ）

3.含有約數2的自然數一定是偶數。 （ ）

4.角的兩條邊是線段。 （ ）

5.任何兩個數的積都比它們的商大。 （ ）

6.甲數比乙數少25％，甲數和乙數的比是3∶4。 （ ）

六、選擇正確的答案填在橫線上。(6分)

1.等邊三角形是 [ ]

A.銳角三角形 B.直角三攔漏角形 C.鈍角三角形

2.5.8÷0.125（ ） 5.8×8 [ ]

A.大於 B.等於 C.小於

3.一輛汽車從A地到B地，行駛的速度和所用時間 [ ]

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

4.下面的數中，（ ）能同時被2、3整除。 [ ]

A.75 B.80 C.96

5.a和b是互質數，它們的最大公約數是[ ]，最小公倍數是 [ ]

A.ab B.a C.b D.1

七、下面各題，不用求出得數，只列出綜合算式或方程，或者填空。(11分)

1.兩地相距240千米，兩輛汽車同時分別從兩地出發，相向而行，3小時相遇。甲車每小時行42千米，乙車每小時行多少千米？

2.小明家養雞的只數比鵝的3倍少15隻。已知養雞420隻，養鵝多少只？

把____看作單位「1」。列式為：

________________________________

4.修一條公路，總長12千米。開工9天修了1.8千米。照這樣計算，修完這條公路需要多少天？

題中：____一定，修路長度和修路天數成____關系。

設：____為x，列比

例式為____________________________

八、解答下面各題。(25分)

1.少先隊在山坡上栽松樹和柏樹，一共栽了150棵，柏樹的棵數是松虧猜樹

2.師傅加工了360個零件，比徒弟加工零件個數多20％。師傅比徒弟多加工多少個零件？

3.一堆小麥堆成一個圓錐體，量得底面半徑是2米，高是1.5米，這堆小麥的體積是多少？

4.服裝廠要做720套童裝，原計劃平均每套用布1.4米，後來改進設計，每套少用布0.2米。這樣，原來的布可以做多少套童裝？

5.打一份稿件，甲單獨完成需要12小時，乙單獨完成需要15小時。乙先打了5小時，剩下的稿件由甲接著打，還要幾小時才能完成？

6.紅光農葯廠去年1～6月份生產情況如下表。

(1)平均每個月生產農葯多少萬噸？

(2)第二季度產量比第一季度產量增加百分之幾？

語文

積累與應用
1、給下面的詞語中的加點字填上聲母或聲調。
u i n u qiang ui
乳 白 雜 質 安 慰 別 墅 強 迫 隧 道

2、在寫錯的字下面畫橫線，並在後面的括弧里改正過來。
迴旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奧密（ ）
蠟月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推則（ ）

3、多音字組詞。
chu( ) sai( ) zhan( )
畜 塞 粘
xu( ) sai( ) nian( )

4、補充詞語
（ ）（ ）樂業 自（ ）自（ ） 丟（ ）（ ）甲
（ ）山（ ）嶺 飛（ ）（ ）石 驚濤（ ）（ ）
口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其談 高（ ）遠（ ）
（ ）（ ）無聲 風（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ）

5、在括弧時填上合適關聯詞語。
①（ ）「非典」疫情再大，我們（ ）戰勝困難。
②（ ）大家都同心協力，這場無聲的戰斗，我們（ ）會取得勝利。
③花（ ）多，（ ）沒有奇花異草。
④（ ）對犯錯誤的同學，我們（ ）不應該輕視他們。

6、修改病句。
①主席台上插著鮮紅的彩旗。
②不管你信不信，事實才是事實。
③戰斗在抗擊「非典」一線的醫護人員無悔奉獻的精神。

7、不改變原意，把句子換個說法。
原句：這個故事使我感動得流淚。
①改成雙重否定句：
②改成反問句：

閱讀與思考：
當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪裡有春風，哪裡就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。
小草一生，綠化大地，默默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什麼要求，怎麼能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。
思考：
（1）寫出下面詞語的近義詞。
堅強（ ） 裝點（ ）
（2）寫出下列詞語的反義詞。
微小（ ） 寒冬（ ）
（3）本文的敘述順序是（ ）
A、 按事情發展順序 B、按方位變化順序
C、 按時間順序 D、按事件內容
（4）找出文中描寫景色的四字詞語，照樣子寫幾個（至少5個）
（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。並說說自己的理由。
（6）給文章選擇一個恰當的中心思想。（ ）
A、本文贊揚了小草無私奉獻的生命力。
B、文中贊揚了小草奉獻的精神。
C、表達了作者敬愛具有小草精神的人。
（7）以前你學習或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎？請在下面的橫線中寫出來。並結合內容談自己的感受。
綜合性實踐
六年過去了，你有什麼回憶？
請你以《六年的（ ）》為題，寫一篇文章，要求內容真實，注意寫出真情實感，字數不限，體裁不限。四百字左右。

D. 小學六年級畢業考要考什麼

你好，一般來說小學六年級畢業考試要考語文、數學、英語三科，做好相應准備就可以了。

E. 今年六年級畢業考試語文數學考的重點是什麼

數學 1，立體圖形的表面積 體積 特別是圓柱
2，靈活運用正比例 反比例 方程
3，一些單位的換算
4，多位數的寫作 讀作
5，找規律（包括很多 比如一個圖形的變化規律，數的變化規律等等）
6，雞兔同籠問題（一般填空題 選擇題會考）
7，計算題（想考高分，計算題一定要過關，十分重要。包括簡便運算 解方程 解比例）
8，圖形的轉換，畫圓。
9，應用題（小考一般不會考太難的，只是題活，換湯不換葯。）
小考數學基本就是考著些，做題時必須細心，有很多「陷阱」，稍微一不留心，就會出錯。
總之，想考高分，要的是細心，要的是基礎，就是這些。最後祝你考個好成績！

F. 小學畢業考試考那幾科目，總分數是多少

一般為兩科，總分200。

小學畢業考試一般稱為小升初考試，小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。

(6)小學畢業語文數學考試什麼擴展閱讀：

社會影響：

小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。由於「小升初」不允許統一考試各個重點中學自行按照各自的標准錄取學生而備受關注。

前幾年小升初主要看「華杯賽」等數學競賽的考試成績。近幾年重點中學錄取優秀學員主要參考「綜合素質測試」的成績。由於優質校招生數量有限，所以每年五六月份都會出現大量的小學生報考少量重點中學的現象，這種現象一定程度上使得「就近入學」難以實現。

現在主流「小升初」制度使小學六年級生的壓力減少。大部分學生按照所在學區進入指定的公辦初中。然而，這種制度強行的割裂了家長和學生對優質的教育資源的追求。某種程度上來說，製造了新的教育不公平。