語文課前講說什麼好

『壹』 語文課前演講講什麼

語文課前演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

『貳』 語文課前一分鍾演講，講什麼好呢

如果是低年級，就說說一天中，發生在你身上或者你身邊的有趣的事情；如果是高年級，就談談自己的一些想法，比如說自己對未來的看法等等。

『叄』 語文課前三分鍾演講，該講什麼

語文課前三分鍾演講稿（篇1）

小故事,大智慧

1、 情況不同

一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? 」

立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！

2、 靠自己

小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！

小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

⒈放飛理想的翅膀

各位老師、同學你們（填上你演講的時間如上午）好！

我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學生，我們處於愛幻想、愛做夢、愛突出自己的個性、愛張揚我們的與中不同，我們沒有錯，我們現在就處於不定性的發展時期，沒有一個標准讓我們去衡量自己的人生觀、價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己做住，可以解決自己的一些問題，可是我們還有一些依賴。愛整天做夢，也許今天我們想當一名老師，去教育我們的後來者，也許明天我們想當一名科學家去探求我們人類到目前還不知道的一些謎，或是我們還沒有辦法解釋的一些現象……

我們是在埋願現實的殘酷與不公，我們是在對我們的父母，我們的長輩的一些生活做法無法理解，我們不明白他們為什麼呀那樣去做。那都是我們太小了埋願太多的社會經驗。那時我們處世不深。

放下我們愛幻想、愛做夢的行為，我們要做一個為人民、為人類的進步有所作為的人。以我們的行動來證明我們把！

……

謝謝大家！

『肆』 語文課前小講講什麼好呢

成長的心

槐花開了,又謝了,它只在夏天盛放。最後一縷余香依戀在空氣中,斷斷續續,似有若無。努力捕捉什麼,卻總是落空,無法言喻的渴望在內心暗涌。

秋天, 車窗上的葉子泛黃,松鬆脆脆,帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個方向,可周圍一切都翻天覆地的變了。不再是晨露般的清澈年齡,滄海桑田間,故人也都紛紛天涯遠隔。在最感傷的年紀回憶青澀往事,不由自主的盤動著手脘上的手錶,這就是一年,事物都隨著流水去了,

漸漸地我發現我已學會小心的走在雪地上,不讓自己滑倒。我已學會安靜的坐在靠窗的座位上,帶著恬靜的心情欣賞觀察。我已學會把所有繚繞的心事都集中在一根手指上,帶著神秘, 讓它緩緩的釋放, 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩,到內斂溫暖的女生,蘊涵著神秘和感性. 這個蛻變充滿迷情,直到現在,盛開,完美的立於彼岸。心兒飛揚,它舒展,是我的智慧,它盤旋,是我的靈感,它鏤空了時間,所以哪怕光陰似箭,芳華暗換,而我的激情,一如當初。愛極了它的優雅和神秘,渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透,卻看不到淚光。讓你看到耀眼,卻看不到憂傷。讓你看到誘惑,卻看不到鋒芒。

經過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我,解讀我的心動與你的期待。陽光的午後, 凝望它散發的光芒,如握著我所有的魅惑, 揉進了我的綺麗,點燃了我的狂熱 --- 即便在暗夜. 它閃動著的光澤,無論何時,無論何地,心中的激情不曾消減。我閉上眼,就是自己溫暖的世界。

成長的心,是冬日裡燃燒的火焰,妖媚濃烈,你不必抵抗,也不必逃避。當我的手指舞動出七彩旋律,一切早已註定, 載著我的夢想和期待, 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光, 帶著甘醇濃郁的成熟味。像一壇美酒一樣,愈沉愈香。

拋開羈絆, 隨熱情慾望拾階而上. 點燃瞬間的美麗, 快樂源自內心的渴望。在旋轉中拾階而上,即便是晦暗的心情也會瞬間即逝。完美的音符優雅悅心, 是天籟中縈繞的冬日舞曲, 浪漫悠遠. 你只用閉上你的眼睛,靜靜地傾聽。放開你成長的心,讓它隨著那快樂的音符,一起跳動。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章, 在浪漫的巔峰完美凝結。

『伍』 語文課前5分鍾演講講什麼好(有點新意)

創作思路：文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦，才擁有問鼎蒼穹的身影；河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在於疼痛能使人奮起。勾踐飽受卧心藏膽的疼痛，終於君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終於游說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛，終於洛陽紙貴。他們的奮起源於他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來。

有痛才有希望，在於疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬分，但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時，他們「陷之死地而後生置之亡地而後存」，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。

有痛才有希望，在於疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡「信而見疑，忠而被謗」的疼痛，縱身汨羅，有了「生前身後名」;司馬遷遭受宮刑的疼痛，專心著書，有了「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》;海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價值。

有痛才有希望，在於疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十餘載，那是一種氣節的象徵;布路諾葬身火海，那是一種真理的追求;海子卧軌而死，那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候，他們超越了自我，實現了自己，於是希望也永不磨滅。

沒有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛並因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田裡發芽、生長、開花、結果。

滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。

生命需要疼痛，有痛才有希望。

『陸』 語文課前5分鍾的時間演講有什麼話題可講拜託各位大神

語文課前5分鍾的時間演講有什麼話題可講？拜託各位大神

課前5分鍾的時間,是老師們推出的一項鍛煉學生口才的活動，這里的演講不限范圍，只要是自己感興趣的，但是你要來篇英語演講是不行的，我推薦素材：拼搏。智慧。頭腦。方法。都是很好的演講范圍，大概五六百字就足夠你講的了，祝你成功！

求語文課課前演講話題5個。

名人事跡
新聞熱點
你的生活體悟
這裡面何止5 個話題/50fen，謝了。
快點啊，我急用。

高中語文課前演講講個什麼話題好？謝謝了，大神幫忙啊

自己喜歡的話題，同學們喜歡的話題 可以是動漫話題 從動漫也可以看出科技的水平高低啊技術的先進啊等等 也可以的體育的方面的話題 「林旋風」 也可以是游戲話題 各地的名勝古跡啊 很多的 自己擅長什麼就說什麼

語文課前的5分鍾演講講點什麼好呢

講個三十六計中的一計故事，我記著當時我演講就這

語文課前演講有什麼主題可以講（和趣味語文有關的）

1 可以講與字詞有關的故事。（主題：語言的故事）
2 講「一字之差」造成的笑話、遺憾等。（主題：我與語文）

語文課前5分鍾演講怎樣才更好？

可以用一些小故事來吸引大家的注意力，還可一講一本書。
資料要簡練，不要羅嗦。
講的時候帶有自信。
這就差不多了！

急！求各位了，語文課前小演講！

就這幾天海嘯和合泄漏的事發表點想法，海嘯的發生造成很多人家破人亡，聯想到汶川地震，災難的發生總會死傷無數，等等，搶救合電站的人員不惜冒著生命危險噴灑海水降溫之類的都可以說

語文課課前5分鍾的講演稿-中秋的

一種是中秋與秋收有關，古人在播種的時候，就拜祭土地神，祈求豐收。而在收成時也祭土地神報告豐收。大謝神的護佑。八月十五是稻子成熟的季節。這一天各家拜的也是土地。慶祝豐收。另一種解釋認為中秋節的起源與古代的祭月風俗有關。即祭拜月神。
中秋傳說之二——吳剛折桂
關於中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有「欲斫月中桂，持為寒者薪」的記載。
中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量准備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞訊息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有「八月十五夜起義」的紙條藏入餅子裡面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。訊息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以秘密傳遞資訊的「月餅」，作為節令糕點賞賜群臣。此後，「月餅」製作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
（只是資料）

『柒』 求語文課前演講主題

語文課前三分鍾演講稿優秀篇1

各位老師、各位同學：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨
人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。

從此
以後，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子
們從牆洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園
之後，花園又被冰雪覆蓋了。

後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了
孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福。

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來
了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我
們常說：「贈人玫瑰，手有餘香」。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：「把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分
享，你的快樂將增加一倍。」是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相
反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是
給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點
亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就
要想法給夜行人送去清輝??與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝大家!

(7)語文課前講說什麼好擴展閱讀：

語文課前三分鍾演講稿優秀篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!我今天演講的內容是《以好書相伴，與經典同行》。

「讀書破萬卷，下筆如有神。」同學們都知道，這是唐代詩人杜甫的名言。其意思就是讀書讀
得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。

在《蕭山楊梅》
一課中的金老師很注重鼓勵學生課外閱讀。在金老師的鼓勵和指導下，作者開始養成了課外閱讀的
習慣，並一直堅持。

我們的語文老師也很注重我們的課外閱讀，她還把課外閱讀作為語文作業來布
置，讓我們由課外閱讀進入書籍的寶庫，去探索世界，探索人生。

但是讀書要善於選擇，讀出其中
的意義，不能濫讀。世紀老人冰心說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」這是一句至理名言。那麼,
讀一本好書有哪些好處呢?

1、讀一些好書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多的科學知識。

2、俗話說的好「秀才不出門,便知天下事。」多讀一些書,能通古今,通四方。

3、讀書可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

4、多讀書，可以提高對文學藝術的欣賞能力,提升我們的寫作水平。

所以說讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀
一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。