如何學好語文的方法及技巧初三

A. 初三學好語文的方法及技巧

語文水平的提高是不要一個緩慢的過程的，但是對於初三學生來講，提高成績是刻不容緩的事情，下面為大家介紹幾種學好語文的方法和技巧，僅供大家參考。

培養濃厚的興趣
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習 語文 ，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。

有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
語文各部分的學習技巧
必須熟讀每一課。到了初中，老師可能不會抓那麼緊，課文不如小學時精簡，學生很可能只在上課時粗略瀏覽一邊課文，認為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三，語文考試中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項，很多取材於課本，不熟讀很可能模稜兩可。

文言文要熟記。課本上選取的 文言文 最適合學生閱讀與記憶，很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題，事倍功半。

古詩詞要理解透徹。很多時候考試默寫古詩詞並不是給出半句讓你寫另一句，而是給出提示語。提示語有時是表現作者思想感情、有些是一定語境。

閱讀題首先要掌握學術語。任何答題都需要一定框架，如賞析句子是修辭(寫法) 內容 感情，如果沒有規定標准，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些老師會講地很清楚。那麼這里說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子里，而在文中。任何題目首先一定要聯繫上下文尋找答案，最後再調動大腦思考。這點特別注意。
養成十大習慣
一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文學的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記曰記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

以上就是我為大家總結的初三學好語文的方法及技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。

B. 初中語文學習方法和技巧

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學好初中語文的十個方法
2019-06-01 14:03:39
文/王蕊
學好語文其實是有很多方法的，下面小編就為大家整理一下學好語文的方法。

平時多讀、多寫、多思

閱讀是提高閱讀理解能力最穩健的方法。

建議廣泛閱讀，閱讀是一個和作者交流的過程，時間久了就會提高閱讀效率。

有必要可以自己嘗試寫作。運用語言的過程，也是表達你想法的過程。訓練久了，你就會對寫作的表達有一定的了解，理解能力就會提高。

在閱讀的時候要多思考，仔細揣摩字句、段落之間的關系，養成思考的習慣。

能說出來就能寫出來

我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是「話」，把它寫在紙上就是「文」，怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫;大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。

課外積累的注意事項

1、課文中出現的名言警句，以及「小學生必背古詩詞」需熟練背誦;

2、成語積累需附上意思來背，而不應死記硬背;

3、名句積累注意應是重要的，但要注意是常用的。考試不會考生僻的積累;

4、除了知識的積累外，還要重視寫作技巧、答題技巧等技巧性的積累;

學好語文的十大習慣

一、熟讀、背誦。

二、閱讀優秀課外讀物。

三、推敲語言文字。

四、積累語言材料。

五、記日記。

六、規范地書寫。

七、專注地聽人說話。

八、說普通話、說話文明得體。

九、勤思考、愛質疑。

十、勤查工具書。

C. 初三怎樣學好語文的方法

這篇文章我給大家總結了一些初三語文的學習方法，希望可以幫助同學們提高語文科目的復習效率，在中考時取得優異的成績。

背誦好基礎知識點

中考考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更要時時溫故知新。切記：一字出錯，滿盤皆輸。

梳理文言文知識點

對一些重點要求背誦的篇目，一定要背熟、默准，做到一字不差。要掌握文章的主要內容和作者的思想感情，對一些重點的句子，不但要會翻譯，還要能夠說出這個句子的在文章中所起的作用。另外，一定要做一些字詞的整理，對於通假字、一詞多義、古今異義的字詞要多理解。

有意識訓練課外閱讀能力

學校教學以課本為主，課外閱讀訓練主要靠課下練習，要求學生每天一篇文言文，一篇現代文，自己獨立完成，然後根據答案批改。這是很有效的訓練方法，批改的環節尤為重要，批改不是直接把參考答案抄上，而是要思考自己的思路與答案的差別，明確需要注意的地方，只有這樣，才能有效地提高。

把作文訓練滲透在每一天

作文的提高不是一朝一夕的事，要每天有意識地寫一點，練一點，看一點。如果時間緊無法保證每天做，至少一周保證寫一點，寫完後能夠找老師點評是最好了。或者每天睡覺前看一篇好的考場作文，但一定要記住，看任何東西都不能盲目，要選取自己可以借鑒的結構、素材和語言，寫作時要有意識地用到自己的作文中。

總結解題技巧

學生在學習的道路上，雖然沒有捷徑，但是總結各種題型的解題技巧會讓學生少走很多彎路，而且就算遇到不會的題，也能夠根據解題技巧找到一些得分點。另外，學生學習語文應該勤總結知識點，比如常見的表達手法有哪些，都有什麼作用、一句話在文中的作用都有哪些等等，這樣在遇到相關題型時可以迎刃而解。

D. 初中學好語文的方法和技巧

初中學好語文的方法和技巧

初中學好語文的方法和技巧，語文對一個初中生來說是非常重要的學科，是三大科目之一，但是在現實中很多人學不好，不知道怎麼去學好語文，那麼初中學好語文的方法和技巧，以下分享給大家。

初中學好語文的方法和技巧1

初中學好語文的方法和技巧

1、堅持背誦

語文中的古詩詞、文言文的學習是重點也是難點。這類知識的學習，源於課堂，所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦。背誦詩詞（包括一些課外延伸的）以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若乾重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。

2、堅持閱讀

堅持閱讀包括兩個方面：一是堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。二是堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。

對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

3、堅持練筆

練筆主要是為了語文中的寫作。練筆可以採取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據考卷中的.一些作文題，進行特定的訓練。

對於寫作的素材積累主要包括三方面：一是背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。二是現實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。三是閱讀中積累，這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

初中學好語文的方法和技巧2

學好語文要掌握五大預習技巧

1、讀

反復讀課文，了解課文大致內容，體會語言美，品味句式美，把優美的詞句儲備在自己的口語庫中，豐富自己的詞彙。

2、圈

課前預習課文時，找出不認識的字，不理解的詞句，用醒目的符號圈出來，以備老師講課時認真聽、仔細記，做到難點突出。

3、查

運用字典、詞典、輔導資料等工具書，弄清圈出字、詞的音、形、義，並將注釋寫在該字、詞的附近，便於在閱讀中理解詞語，加深印象。

4、劃

劃出課文的重點詞、重點句、重點段，做到重點突出。在理清課文思路之後，可以用「//」試著給課文分段，並對各段的主要內容進行批註。

5、抄

對於課文要求掌握的生字、新詞或者優美的語句等抄寫在積累本上，鞏固記憶。抄寫的過程中數量可以自己決定。

E. 初三語文怎麼提高 有哪些方法

好多同學以為學語文「老虎吃天，無從下口」，其內容知識包羅萬象，不知從何入手。其實，想學好語文並不難，關鍵是要從以下幾個方面來提高初三語文成績。

初三語文怎麼提高

1、首先先要找到自己語文方面不足的地方，尋找原因。每個人都有自己學科中一些不足的地方，我們平時要多在乎一下這些問題，只有解決了自己的不足之處，我想你的語文一定會得到較好的提高。

2、多鞏固基礎知識。學好語文，基礎知識最為重要，語文畢竟是以基礎為主的，如果你能多鞏固下基礎知識，那麼你語文成績自然不成問題。

3、多看些復習資料和學習資料。學好語文，學習資料必不可少，學習語文中可不能小看了學習資料，這些資料可以迅速幫助你與其他同學的語文成績拉開距離，從而成為語文高手。

快速提高初三語文成績的方法

1.你得背，這是必過鬼門關。其實，要是把背東西看成負擔的話，那你大概也學不好的了，我背東西的時候，都是字字看，字字推，覺得它好，就拍案叫好！然後就記住了。那次看「本人性僻耽佳句，語不驚人死不休」，一看就喜歡得出奇，就「過目不忘」。也不是說這有什麼了不起，只是想提醒各位想提高語文成績的人，體驗語文學習的過程，這一點很重要。怎麼背的問題，網上一大堆方法，你「擇其善者而從之」吧。我就不詳講了。

2.基礎部分對於一個正常的中國人來說，做到不丟分是很容易的。至少我就很少丟分，幾乎不丟分。如果想考好，從搞定基礎部分開始。所以，每次復習的時候，我都會先看課後生字詞。而病句就靠語感和方法，仿句靠積累。至於一些拓展性的東西，強背下來你也用不了，所以，建議你每天看看課外書，這是一個很重要的習慣。我從沒有很集中地學習語文，但是我的語文成績在年級數一數二，壟斷第一。（不是炫耀）如果問有什麼方法的話，那我只能說是每天只讀十五分鍾的習慣。信不信由你，試試吧，我就是試驗品。

3.其實閱讀對於能力的提高作用是很大的。我總是「怨」自己的答案跟老師的答案或者說是標准答案相似程度太高了，連我自己都不知道怎麼做到的。其實，我覺很有可能就是閱讀，不斷地讀書給我帶來的好書。你得明白，語文絕不是《語文》，這二者不等同。語文是一個大世界！所以，享受其中。

4.作文應該是很多的頭痛的問題吧。其實我覺得寫好一篇高分作文並不難！你要明白，考場作文不是文學作品，講究沒那麼多，也沒有人會願意花那麼多時間來看。而閱卷老師朱筆一批，那就是決定前程的分數呀。（那麼有志於走文學道路的人除外）有人會怕，沒有必要。要寫好考場作文：

a.買本滿分作文，把它當成你的最愛來讀。這樣潛移默化地學習到那些精髓。

b.學著寫，如果有必要，你可以背下來，但千千萬不要套作！否則你的能力是得不到提高的，信我一句，我有切身體驗。對於中學生來說，仿好就不錯了！你記住這句話，等你能力進步之後，再嘗試獨樹一幟。

c.對於新文體之類的滿分作分，我個人不太認可。因為我覺得那就是倒不出貨來，那就是無話可說。就好像嘩然取寵。不過，你把握一個原則：寫作文恨與戰友同。哈哈～我就是這樣，從不寫別人有一樣的思路的作文。

F. 如何學好初中語文的方法和技巧

語文學習是一個長期積累的過程，那麼我們上了初中之後該如何學好語文？本文中，我對於如何學好語文提出了相關意見，歡迎大家閱讀。

初中生怎樣學好語文

1、熟悉並掌握語文基礎知識

（1）學習語文和所有系統性學科一樣，重點都在於要先掌握基礎知識。想要學好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。

（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用並不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯系，所以在學習時要把握住其知識的脈絡。

2、增強語感

（1）「語感」作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，並不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

（2）有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結。

3、培養「聽」「說」「讀」「寫」的能力

（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學會抓住事物的特徵，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。

（2）說：學會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。

（3）讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧，然後在讀的同時可以將分析與欣賞相結合。

（4）寫：在寫作時要用通順的文字和豐富的想像力，將主次結構分明；在寫人與事時要突出其真情的實感；在寫事物時要學會抓住其特徵做到條理清楚；在寫觀點時要有理有據，使人無法反駁。

學好語文需做到三個堅持

1、堅持背誦

語文中的古詩詞、文言文的學習是重點也是難點。這類知識的學習，源於課堂，所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦。背誦詩詞（包括一些課外延伸的）以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若乾重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。

2、堅持閱讀

堅持閱讀包括兩個方面：一是堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較。二是堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。

3、堅持練筆

練筆主要是為了語文中的寫作。練筆可以採取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據考卷中的一些作文題，進行特定的訓練。

學好語文的重要性

語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。

語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。

語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。要學會整合知識點，把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

以上是我整理的關於學好語文的小技巧，希望對大家的學習有所幫助。

G. 初中學好語文的方法及技巧

初中學陪姿寬好語文的方法及技巧有：蘆亮課內積累、養成良好的學習習慣、提高寫作能力等。

1、課內積累。

課內積累是指如何學習課文並從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，有一定的高度，學習語文課本是我們學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的"點"去帶動生活語文的"面"。課文是根，泛讀是葉。

H. 學好初中語文的方法及技巧

要想學好初中語文必須要做到以下幾點：

一、學好課本知識。

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

二、注意課外積累。

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

以上就是我建議的能夠學好初中語文的方法，希望可以幫助到你哦~

I. 學好初三語文有什麼方法

如何學好初三語文?如何學好初三的語文?初三語文該如何學好?作為初三的學生，通過兩年的學習，已經打下一定的語言文字基礎，掌握了一定的語文學習技能與方法。下面，我整理了相關的信息，供大家參考。

一、【如何學好初三語文】：語文的主要特點。

一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。文章不是無情物。不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。

二、【如何學好初三語文】：積累語文整體知識。

一理解：

語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂處處留心皆學問，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩每逢佳節倍思親，倍會寫成備、被，渭城朝雨 輕塵，輕塵會寫成清晨，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什麼現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。

二識記：

在教學中發現學生前學後忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什麼印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是不動筆墨不讀書，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出於這 一原因，這是積累知識的好辦法。

三運用：

俗話說學以致用，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思布局，學了那麼多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。

三、【如何學好初三語文】：關於積累和運用。

積累和運用首先應著重於基礎知識。初三學生應該掌握《語文課程標准》對7-9年級學生的要求：累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。在平時的學習中初三學生要注意正確認讀生字詞，正確、規范地書寫漢字。對於字詞的積累，初三學生可以多注意以下幾類字：一是習慣性誤讀的字，如把迸濺(bng)讀成b二是形聲字誤讀。雖然漢字有80%以上是形聲字，但由於長期的語音演變，有些形聲字與形與聲已失去了直接的關聯。如不能把湛藍(zhn)讀成 shn ，粗獷(kung)讀成guǎng ;三是注意形近字。如戊、戌、戍、戎等;四是注意一些常用的多音字，如倔強(jing)不能讀成qiǎng;五是方言字，我們揚州地區的學生主要是注意n和l的區別;六是生僻字，如卷帙浩繁中的帙，心無旁騖的騖等。

積累和運用另一個重要方面是積累一些常用詞語，初三學生要學習在具體的語言環境中正確理解和運用詞語，藉助語感及語法判斷成語的使用等。初三學生還要特別注意語文基礎知識和文學文化常識的積累，以及語言的實際運用。學生平時應做到注重基礎，突出積累，加強綜合，著眼應用。

積累和運用還有一個重要的方面就是積累記誦優秀古詩文。初三學生可以在平時的學習中有意識地識記一些古詩文。在識記古詩文時，應該強化如下四個環節：1.領悟含義。對背誦的詩文，要領悟其含義，特別是其中的關鍵字詞，要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起注意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字，以防口是手非。4.規范書寫。

四、【如何學好初三語文】：關於古詩鑒賞

《語文課程標准》要求學生誦讀古代詩詞，提高自己的欣賞品位和審美情趣。在07年某省語文卷中，在考查學生詩歌賞析的時候，首次採用了批註的方法，這一點對學生的要求更高了。此種題型迴避了以前老師對整首詩的現成的理解，避免了學生的死記硬背，這一點尤其值得初三學生重視。廣大初三學生在平時的學習中，要嘗試著真正理解詩歌的意境，掌握老師教給我們的賞析詩歌的方法，能有自己對詩歌獨到的體驗、理解和感受，真正提高自己文學欣賞的水平，不可機械地去背記一些所謂的.重點詩句的含義、寫景的作用、哲理詩句的理解。

五、【如何學好初三語文】：關於文言文閱讀

文言文的閱讀，語文課程標准明確要求學生能閱讀淺易的文言文，能藉助注釋和工具書理解基本內容。根據2007年中考文言文命題的趨勢，我們可以預測到2008年的文言文命題將呈現穩中求新，落實基礎，課內課外兼顧，聯系更加緊密的特點。我覺得初三學生在平時的學習中可從以下幾點著手：

1.立足課內，注重積累。雖然文言文的命題有課內推向課外的趨勢，但是課外的知識仍然是以課內的知識為基礎的。從近幾年揚州中考的情況來看，所考查的內容都落實在課內曾出現過的知識點上。如2007年揚州中考語文卷課外文言文的考查，涉及到一個課外的解釋：使者反的反的解釋。這個解釋只要課內知識掌握了就一定會解答。

2.及時總結，尋找規律。文言文的學習，需要積累，但又不可全面開花，死記硬背，應在認真復習的基礎上，注意歸納和總結，做到舉一反三。如一些常用的虛詞、一些詞類活用的現象、一詞多義的用法、通假字，這些都有規律可循，只要平時做一個有心人，及時總結，定能取得事半功倍的效果。

3.注重翻譯，做一些專題訓練。對於一些重點篇目、對於一些主旨句、對於一些整句、警句，對於書中註解里特別提到的一些句子，初三學生在平時的學習時要注意這些句子的翻譯。

六、【如何學好初三語文】：關於現代文閱讀

語文新課標強調學生能欣賞文學作品，有自己的情感體驗，對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗，品味作品中富於表現力的語言。就中考而言是根據文學作品形象性、情感性強的特徵，著重考查學生對形象的感受和情感的體驗，對學生獨特的感受和體驗應加以鼓勵。同時，初三學生還要學習掌握體味和推敲重要詞語在具體語言環境中的意義和作用。

七、結語。

如何學好初三語文?如何學好初三的語文?初三語文該如何學好?初三學習在初中階段的學習已接近尾聲，在這最後的一年中怎樣學習語文，才能取得最大的效益。確實是一個舉足輕重的首要問題。