⑴ 一年級小學生寒假作業該怎樣布置
【 #一年級# 導語】寒假作業意義在於讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月後不至於陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和後一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以後的學習很有幫助的。以下是 整理的《一年級小學生寒假作業該怎樣布置》相關資料，希望幫助到您。【篇一】一年級小學生寒假作業該怎樣布置
1、完成語文、語文寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。
2、寫字：語文寒假作業後面的田字格每天練習半頁，生字為（生字表二中的字）
3、背誦古詩：鞏固學過的古詩，並背誦剩餘的20首古詩。
4、每天閱讀課外書：每個學生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，並將故事復述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達能力。
5、寫話：每周寫2次寫話練習（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。
6、在日常生活中培養孩子的識字意識，把每天新認識的字記錄下來，並進行鞏固。
7、每天10道數學題（計算、加減混合題、看圖列式題都可以）。
8、在家長的協助下，用卡紙做漂亮的一個鍾面，直徑18厘米左右，要求有12個數字，分針和時針，可自行設計形狀和圖案
9、預習一年級下冊語文書和語文書。慎纖晌
10、每天堅持鍛煉一小時。
11、堅持自己的事情自己做，並幫助家長做一些力所能及的家務事。
【篇二】一年級小學生寒假作業該怎樣布置
口算訓練：
一、活動目的：
能正確、熟練地計算20以內的加減法。
二、活動前期准備：
家長每天准備80道口算題。10以內加減法20道；十幾加幾、十幾減幾20道；20以內進位加法20道；連加、連減、加減混合20道。
三、活動程序：
1、對口算速度不做硬性的規定，但基本要達到每分鍾7道題。
2、下學期開學後，根據測試結果頒發「南門小學一年級口算能力等級證書」。
在6分鍾內做對75-80道——「口算小能手」
在6分鍾內做對66-74道——「口算三級」
在6分鍾內做對58-65道——「口算二級」
【篇三】一年級小學生寒假作業該怎樣布置
一、基本作業
1、口算：每天堅持完成10道口算練習，請家長配合出題，完成時間為2分鍾。訓練內容包括：10以內的加減，十幾加幾，十幾減幾，20以內的進位加法，連加連減加減混合。（家長可給孩子准備一個專門的口算練習本，每天做的題目寫清時間。）
2、寒假生活：每天完成一頁。豎含
3、練習規范寫數字：每天堅持練一個數字，不計寬鋒多少，寫好為止，可參照課本上的規范寫法。（准備一個專門的田格本。）
二、實踐作業
1、認識人民幣
小朋友們，我們平時接觸到錢的時候不多，而寒假正好是買年貨用錢的機會。我們可以利用這個機會，積極地和家長一起買年貨，買文具……幫家長算賬，鍛煉自己做一個「理財小管家」。
要求：
A、認識各種面值人民幣。（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分）
B、與家長共同設計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下到超市購物、認識價簽上的標價是幾元幾角幾分（比如1。25元：是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成）、交款（比如：沒有一元可以用兩個5角或5個兩角代替）。
C、你認識了哪些人民幣？它們都是什麼樣的？請你與家長一起說一說、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的；幾張20元的；幾張10元的；幾張5元的；幾張2元的；幾張1元紙幣的；幾枚1元硬幣的。
2、用長方形、正方形、三角形、圓形拼擺你喜歡的圖案。
注意事項：開學時「實踐活動總結」「寒假生活」「口算本」「練習寫數字本」都要上交。要保持完成的作業干凈整潔。
【篇四】一年級小學生寒假作業該怎樣布置
一、寒假堅持作業
1、每天背誦一首小詩歌。
2、每天閱讀30分鍾。
3、每天寫3句話日記。
二、寒假趣味作業
1、設定一份寒假生活計劃表（包括學習游戲鍛煉）
和孩子一起設定一份寒假生活計劃表，計劃寒假的生活安排，計劃表中包括學習、游戲、鍛煉及其他。計劃表能夠在孩子可以接受的范圍內，充分發揮孩子的自主性。
2、學習一項春節禮儀
學習一項春節方面的禮儀，如學習一項春節禮儀。如說話禮儀、收紅包禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、交際禮儀、打電話禮儀。用視頻向大家介紹。
3、1月26日合影再現
找出相冊中一張富有意義的照片，然後和當時拍照的人，再去曾經拍照的那個地方，做一個相同的手勢，記錄下這個瞬間。
4、新年采訪
請采訪五位不同的人，可以是親人，朋友，也可以是同學，陌生人，記錄整理他們的新年願望，並寫成日記。
5、羅列年貨清單
【篇五】一年級小學生寒假作業該怎樣布置
一、快樂閱讀：
"書籍是人類進步的階梯"一本好書就是一個好朋友。快樂的假期，讓我們享受閱讀的快樂。老師給你們推薦了一些，這些書都非常有趣：《格林童話》《文字的奧秘》（這本書非常有趣地說了文字的故事）、《你看起來好像很好吃》（這是一本有關恐龍的書，寫得有趣極了）、《稻草人》（葉聖陶童話集的名稱）、《小豬唏哩呼嚕》、《了不起的狐狸爸爸》、《爺爺一定有辦法》。當然，好書還有很多很多，如果你看到好看的書，也可以推薦給我們大家。我們都會很感謝你的！從讀書目錄中自選3至4本書，認真閱讀，鼓勵同學們拓展閱讀，讀書越多越聰明。建議家長協助孩子填寫讀書目錄及讀書收獲，可以自行設計表格，並簽字。開學後根據讀書記錄評選讀書明星。
二、改正一個缺點
進步就是優秀。每改正一個缺點，你就離成功更進了一步。
三、"孝心服務"——為父母服務一次（如洗腳、按摩等）還記得媽媽喂你的第一口飯嗎？還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎？？？我們的成長凝聚了父母多少的心血！"誰言寸草心，報得三春暉。"
四、寫一手漂亮的字
"字如其人！"假期中讓我們用心練字，用心寫字。每天堅持練字10分鍾，相信明年我們再見面時，你們一定會給老師一個驚喜！親愛的孩子們，老師期待著！
自主作業：
1、鞏固並背誦《弟子規》，開學後比賽誰背得多。
2、主動識字。可以依靠讀背內容識字、閱讀中識字、認路牌識字、讀對聯識字，食品包裝識字等。（只要是孩子看見有字就能專注地看，想知道它的讀音、字義就達到我們訓練的目的了。）並剪貼製作識字小報。
3、自己動手廢物利用做一件手工製品。體現自己假期的環保意識。比如：用飲料瓶做筆筒，做花籃；用紙盒做裝飾畫等。
4、做一件開心的事，並記錄下來。
其實，快樂就在我們身邊。它需要我們的發現，需要我們的創造。讓我們用手中的筆畫下我們的快樂吧！
創新作業：
春節期間家人歡聚一堂，你可以學做一盤冷盤，給年夜飯添一道菜，可以當小主人幫爸爸媽媽接待來訪的客人，你還可以當回「小導演」舉辦一次「家庭文藝晚會」，豐富多彩的假期生活等待富有創造性的你去發掘。
⑵ 小學一年級寒假語文實踐作業布置
小學一年級寒假語文實踐作業布置
一、必做、必交類：
活動一：爭當小小理財家。
1、請每位同學到銀行為自己開一個小當家少兒理財的賬戶，做好自我理財的准備，在寒假期間，把自己的壓歲錢存儲起來，下學期開學後為自己購買學慣用品或書籍。
2、當一天家，負責家庭一天的吃、穿、住、行和事務安排。
選擇一個家人都休息的時間，自己來當一天家，安排這一天的事務。
要求：
(1)請父母准備200元的`現金，作為這一天的開支。
(2)請父母帶孩子去超市購買這一天家裡所需要的物品。家長只是作為監護人，帶孩子去超市，其它活動由孩子自主完成。從在家列購買清單、去超市選擇購買對象，計算商品價格，到交款取貨，都盡量讓孩子們自己去做。讓學生在真實的購物活動中了解商品知識，訓練計算能力，滲透消費意識，從小學到一點經濟學方面的知識，懂得杜絕浪費的重要性。也體驗一下父母日常的辛苦。要做好記錄。
(3)做好這一天的賬單，記錄好這一天的所有開銷。
(4)做一張題為今天我當家的A4紙小報，可以設計計劃所買物品清單實際所買物品價格表、活動後的感受等，貼上購物過程中的照片等等。開學上交年級組，擇優展覽。
活動二：親子閱讀
寒假期間與父母共讀一本書《列那狐的故事》（建議家長購買時選擇拼音版的），共同設計A4紙大小的讀書卡。開學上交年級組，擇優展覽。
參考內容：讀書時間、內容、喜歡的詞語、喜歡的句子、閱讀後的感受
二、選做類：（要求每個學生任選其中的三項完成。）
一、每天鍛煉身體。(如：跳繩三分鍾。)
二、堅持收看深圳電視台少兒頻道的《國學小講堂》欄目。播出時間為每天的18：08。堅持觀看CCTV3的《動物世界》; CCTV9的紀錄片。
三、每天堅持描紅，練習寫字。(可自行購買一年級上下冊的描紅本。)
四、每天要堅持大聲朗讀一個故事。背誦《小學生必備詩文》一年級上冊的內容，預習一年級下冊內容。
五、一年級開始用語文練兵網，請多多練習，不斷進步。其中的退位減法，下學期要學，可以先預習一下。
進入方法：一年級學生班級姓名密碼(入學時填的電話)標題填答案提交
⑶ 一年級語文寒假作業布置清單
大部分的小學生都已經放假，往年的寒假作業只是一些練習題，今年老師制定了寒假作業清單，你知道有哪些嗎？
1、讓孩子每天堅持填寫寒假作業四面（語文，數學，英語）
2、雖然放假了但是算術題還是不能忘了，因此寒假清單裡面自然少不了每天做一頁口算題。
3、現在學生從小學開始每天練字是必備的功能，因此老師規定每天練字五行（神宮格），一行一個漢字
4、除了動手寫得外，自然少不了閱讀了，每天孩子應該堅持背一首古詩。
5、每天閱讀一個小時的課外書也是必備的功課，千萬不能只顧著玩兒忽略了閱讀的重要性。
6、孩子如果每天學習肯定很累，因此半個小時的益智游戲自然不能少，比如魔方，棋牌，積木。
7、並且每天一要在家長的陪護下，運動半個小時嗎，讓孩子有個好身體。
拓展資料：
寒假作業，特指寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由四門到五門組成（語文、數學、科學、綜合實踐，三年級加英語）；中學由七門到八門組成。少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活。總體來說，寒假作業是為了讓學生在長假中豐富課餘生活，及時溫習過去一學期中學習的知識，將知識鞏固提高，並為下學期學習內容做好銜接。
⑷ 小學一年級語文寒假作業怎麼布置
小學一年級語文寒假作業怎麼布置？可以讓學生先復習一下拼音，然後把學的生字聽寫一下，可以間隔一段時間聽寫一次，每天合理布置30分鍾到一小時的時間進行課外閱讀
⑸ 小學一年級語文寒假作業
隨著寒假的來臨，你做好自己的寒假作業了嗎?下面是我收集整理的小學 一年級語文 寒假作業以供大家學習。
小學一年級語文寒假作業(一)
一、讀 拼 音，寫 詞 語。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。
2.我家後面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡzhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
三、選 字 組詞 。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來 ( )上 ( )現
( )地 ( )間 ( )國 ( )花
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 後 無 少 進
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠——( ) 上——( )
五、看 圖，選 字 填 空。(8分)
朵 條 個 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚 一( )樹
六、選 一 選，畫 。(8分)
(搭 升 聽)積木 (搭 升 聽)國旗 (搭 升 聽)音樂
(發現 學會 發生)秘密 (發現 學會 保護)環境
(發現 學會 保護)騎車 (珍惜 學會 保護)時間
七、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
3.飛來飛去 在 小鳥 天上
4.我國 國旗 五星紅旗 的 是
小學一年級語文寒假作業(二)
一、 按順序默寫二十三個聲母。
二、看拼音寫詞語 。
tiān wénmēn kǒu bā gè yuè′er chū rù
rì zī mù mǎ bái yún diàn chē yáng máo
三、我會組詞。
石( )辦( )外( ) 出( ) 在( )
右( )為( )處( ) 山( ) 左( )
小學一年級語文寒假作業(三)
一、基礎知識
1、選出字形、字音正確的一項()
A、寧謐(bì ) 眉黛(dài ) 山脊(jī ) 游目騁懷(pìng)
B、絢爛(xuàn) 籠罩(zhào) 阡陌(mò ) 翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo) 含蓄(xù ) 凌空(lín ) 憩於枝頭(xī )
D、點綴(zhuì ) 面龐(lǒng) 謙遜(xǜ ) 婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫最恰當的一項是()
①小屋的別致出色，乃是由於滿山皆樹，為小屋 了一個美妙的綠的背景。
②小屋的出現， 了山的寂寞，增加了風景的內容。
③世界上有很多已經很美的東西，還需要一些 ，山也是。
④小屋後面有一棵高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹陰把小屋起來。
A、襯托 點綴 描繪 籠罩 B、布置 點破 點綴 籠罩C、襯托 點破 裝扮 遮掩 D、布置 點綴 描繪 遮掩
3、應填在橫線處，使上下文連貫的一項是( )
山上有一片純綠色的無花樹; 。花好比人的面龐，樹好比人的姿態。樹的美在於姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在於活力在於精神!
A、樹是美麗的，花的美麗也不遜於樹。 B、花是美麗的，樹的美麗也不遜於花。
C、樹是美麗的，花更美麗。 D、花是美麗的，樹更顯得美麗。
4、下面沒有錯別字的一句是( )
A、 小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山後退了一些。
B、我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地後退;歸來時帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。
C、有形的圍牆圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、聖誕紅之類。
D、那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建築的線條，……一片籃，那是牆;一片白，那是窗。
5、下列詞語解釋有誤的一項是( )A、眉黛：古代女子用黛畫眉，所以稱眉為黛。黛，青黑色顏料。
B、別致：新奇，跟尋常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開闊。
D、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類的一句是( )
A、本質上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩於枝頭，輕靈而自由!
B、小屋迷於霧失樓台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下，月影之側的空中樓閣。
C、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
D、花好比人的面龐，樹好比人的姿態。
E、無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
7、為下面這段文字畫線處選擇恰當的 句子 ，使上下文語意相連( )
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山後退了一些，山是不動的，⑴ 。當花瓣微微收攏，⑵ 。小屋的光線既富於科學的時間性，也富於浪漫的文學性。
A、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風度。
B、⑴那是我帶著幾分雀躍的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
C、⑴小屋是我快樂的起點。 ⑵小屋是我幸福的終點。
D、⑴那是光線加強了，是早晨來到了山中。⑵那就是夜晚來臨了
8、填入下面句子橫線處最恰當的一項是( )
每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了， 。
A、樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧 B、淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲
C、山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧 D、淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲
9、填入下面句子橫線處最恰當的一項是( )
山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天邊掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點 的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
A、閃動 B、靈動 C、靈活 D、活潑
10、對標題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項是( )
A、運用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
B、運用雙關的修辭手法。既指建於山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點之下、月影只側的空中樓閣，又指理想中的“獨立”、“安靜”的生活環境，即脫離於人為的文明、超然世外的空中樓閣。
C、運用象徵手法。位於山上的小屋，象徵著作者對獨立、安靜的環境的嚮往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優秀 散文 。
D、運用托物言志的寫法。通過描寫建於山上的小屋，表現作者對獨立、安靜的生活環境的嚮往與追求。
⑹ 小學一年級上學期語文和數學寒假作業怎麼留啊
你可以讓孩子認真做題，你檢查作業。明年上學時，你可以先讓孩子把作業給老師檢查後，然後對老師說明自己的想法，我相信老師會理解你的。祝你成功！