蘇教版小學三年級語文下冊同步作文怎麼寫

『壹』 同步練習語文三年級下冊第27頁的最後題的作文怎麼寫

我的父親
記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：「馬鳳岐，你爸爸來了！」我走出教室，只見爸爸微笑著，手裡拿著一件棉襖，說「來，穿上吧」。我穿上棉襖，身上暖和了，心裡更是暖洋洋的，爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說「小孩子不懂事，算了吧。」我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。

記得前些天，你告訴我；一個15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨自一人用了11個小時救出了女孩，女孩被救出後，緊緊地和父親抱在一起。說的第一句話是：「爸爸，以後我再也不和你吵架了。」原來，在地震之前，父女倆兒吵了一架，所以……
聽了這個故事，我震撼了，我感動了，一股感激之情湧上心頭。
記得：
我一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。
我二歲時，開口說的第一句話是：「電燈」，你無比的興奮。我報答你，重復地說著「電燈」。
我三歲時，你牽著我，扶著我，教我學走路。你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報答你，反復練習，終於，學會了走路。
我四歲時，很怕吃葯。那次，因為不吃葯，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我報答你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。
我五歲時，上了幼兒園的小班。你牽著我去學校，路上你說「要乖乖的聽話，和小朋友們團結友愛。」我報答你，常常受老師表揚，說我很聽話。

『貳』 三年級下冊語文第一單元寫作文

1. 三年級下冊語文第一單元作文怎麼寫

微風吹來，卻又帶一絲暗黃，把炎熱的夏天都逗樂了，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，波光粼粼，它壓彎了樹爺爺的腰，可一到下午四點鍾左右，瞧，個個都躲了起來，一定要到稿樹下水庫來看看。隨著天氣的逐漸轉冷，水壩下的游泳池中，明晃晃的太陽照得大壩發亮，像一片金色的海洋，早已乘著七彩雲來到了稿樹下水庫。

春天，鮮花張開笑臉、四周的山巒披上了綠裝。可是；也沒有冬天那麼美麗，朋友，現在也是濃密的綠茵！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢，春天還是嫩芽的大樹，春天化作一位神話中的仙女，它在我心中卻是最美的，所到之處，山上長滿了金黃色的野果，是一個遊玩的好去處，酣暢淋漓、水庫邊。大壩的四周是連綿不斷的群山，鳥語花香亦彌漫在春天裡，沉甸甸的稻穗在風中搖曳。

這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，到處都是歡笑聲，除了知了還在起勁的叫著，如果您有機會來到我的家鄉，猶如一隻只小船在水中自由飄盪，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，水壩上的青草，濃濃的綠色映入眼簾。一群臉蛋上盪漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏。水壩的前方是一塊塊的稻田，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，到處都拍著手唱著春天的贊歌。每天中午，戲水聲！

夏天帶著微熱的東南風來到我們的身邊；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱，偶爾還能看見幾片葉子隨風飄到水面。

稿樹下水庫一年四季都是那麼的美，便突然感到一陣從未有過的涼爽，隨風徐徐飄來的清香沁人心脾，一下子就熱鬧起來，啊，它是濃綠色的，水壩四周的樹葉變得更黃了。

這里的冬天不會下雪，那裡一年四季風景迷人。站在大壩上一眼望去，遠遠望去，頓時，芳香怡人美麗的水庫

在我的家鄉博羅縣城郊外有一個水庫——稿樹下水庫

2. 三年級語文下冊第一單元作文怎麼寫

「叮零零……」鬧鍾響了，我從睡夢中醒來，睜開眼睛，發現窗外白雪皚皚，十分美麗，頓時我的歡躍起來。

我興奮地沖到院子里，「呀」小雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著……屋頂蓋著一層一層又白又厚的棉被，電線似條條銀繩伸向遠方，枯樹枝上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，地上全是潔白無瑕的雪，走起路來發出「咯吱，咯吱」的響聲，多美的雪景呀！我深深地陶醉了……上午，我約了幾個同學坐著爸爸的車子來到鄉下，我發現鄉下的雪下得更大了，遠遠地望去天地相連，山川、田野、房屋、地面都籠罩在一片白茫茫的晶瑩世界中，南國大地銀裝素裹，真是難得一見的壯觀。一個同學剛一下車，就「撲咚」一聲滑了一跤，摔了個四腳朝天，「哈」大夥兒都笑了他，我們「石頭，剪頭，布」來分隊，我分在藍隊，大家各佔一方，我被隊長分為射擊敵人的射擊手。

激戰開始了，我接過朋友的雪球，用力地掄一個圈，好使出全身的力氣向紅隊隊長丟去，「哈哈哈」紅隊隊長頭上開了朵「花」，我樂得直拍手，可沒等我反應過來「啪」一個雪球無情地打來，球兒擊中了我的腦袋，雪屑四濺，臉上、脖子上涼涼的，我連忙反擊，不一會兒，紅隊被我打成了一個聖誕老人。炮彈像流星一樣在空中飛來飛去，歡快的笑聲此起彼伏，震得樹上的雪「嗖嗖」直落。

空昕的田野里到處是我們的笑聲，我們陶醉在這片有著歡聲笑語的田野里，久久不願離開。

3. 3年級下冊第一單元寫作文100個字

風景風景不一定是要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一個亮麗的風景。

潮退了，一個小男孩在海邊一次一次的彎腰，沒有人明白他的用意，一個老人走上前，看到小男孩正拾起海灘上未能回歸大海的魚兒，用力的扔向大海。老人不禁告訴他：「你這樣做是沒有意義的，這兒有成千上萬的魚兒被沖上海岸，放棄吧。」

小男孩頭也不抬地說：「但這對魚兒來說，我這個小舉動就拯救了他們的生命。」這就是一道風景，它平凡卻讓人為之動容，一道美麗的風景。

一個雨天，一個學生因為未帶雨具，被困在了學校了。這時他突然看到了一個熟悉的身影——他的母親，只見她披著雨衣，拿著一把傘來接他了。

學生快步走了上去。母親急忙脫下雨衣，給她的孩子披上，自己撐起了雨傘。

風夾雜著雨向她打來，衣服被打濕了，但還把傘撐向兒子，為兒子遮風擋雨。這就是一道風景，它可能隨處可見，但這就是母奶，一道亮麗的風景。

一個夏日，烈日當空，，可環衛工人依然穿著厚重的工作服，穿梭於煙塵滾滾的道路之間，維持著城市的整潔和美麗，雖然有著「城市美容師」的美譽，但他們卻拿著微薄的工資，住著簡陋的房屋。可最難得的也在此：他們依然默默工作，肩負自己的責任，他們沒有青春的容貌，也沒有華麗的意識，，但他們打掃街道的身影確實一道美麗的風景。

這是一道風景，這雖然是常見的，但這卻是讓人心生敬佩的風景。在學校里，同學們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，一點也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學生上。

班級里充滿了學習的氛圍，這也是一道亮麗的風景吧！這一件件小事都足以然人感動，這也許就是我們心中的風景吧。

4. 小學三年級語文下冊的第一單元作文怎樣寫

在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」

我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。

我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。

還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」

爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。

他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。

我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。

5. 【三年級語文作文題目】

[三年級語文作文題目]三年級語文作文題目單元作文要求一在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發，三年級語文作文題目.比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定順序，說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情.這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，並展開豐富的聯想.如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫.二通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識.這次習作，就請你寫一寫這方面的內容.可以把調查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境；也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情.寫完以後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方.三在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹.這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你.寫完以後再加一個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》，小學三年級作文《三年級語文作文題目》.還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改.四如果問到同學們都會做些什麼，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下，這些本領是怎麼學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會.選一樣寫下來.寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感.單元作文要求五這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感.寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改.六你想過嗎？將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什麼樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想像，寫一寫.比如，可以自動調節溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以後，說給同學聽，然後再寫下來，寫完後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方.七最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最近想寫的內容寫下來.比如，一次旅遊見到的景物，一件有趣的或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、委屈，一個奇特的想像……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以.要注意把內容寫具體，把句子寫通順.八神話、傳說中的人物真神奇.比如孫悟空，他會七十二變.如果你也會變，你想變成什麼呢？這次習作，就給你一次「變」的機會，請你展開想像的翅膀，編一個故事.在故事裡，你可以變成任何人、任何物.寫好以後，讀給爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真改一改.。

6. 三年級下冊語文書作文第一單元作文怎麼寫

一個陽光明媚的下午，我和妹妹正打算去溜冰。我們拿起溜冰所需要的東西，就准備出發了。一路上，風景格外迷人，看，這水多清啊，清的可以看見河裡的小蝦小魚；陽光灑在河面上，微風拂過陽光照耀的河面，反射出點點金光，像誰在河中撒下一把碎金，閃閃發光，讓人真不開眼睛。走著走著，我們就來到了——甌江路。

我和妹妹迅速換好溜冰鞋，就開始溜了。我和妹妹一步一步地向前滑，曾記得溜冰的那個老師說過，溜的時候要外八字，就是說兩只腳的腳跟並攏向外滑。可我不知怎麼的，從外八字不知不覺的就滑成了內八字？我真感到奇怪。

「哎呀！」「咦？哪裡傳來的一聲慘叫。」我疑惑不解的向四周望去，哦，原來是我的妹妹鄧茗摔倒了。我滑了過去看看，我不但沒安慰她，還站在那裡哈哈大笑。鄧茗不服氣的說：「天靈靈，地靈靈，也讓我姐姐摔倒一次吧！」沒過多久，這個詛咒顯靈了。撲通，我重重的摔在了地上，四腳朝天，就像只沒了殼的烏龜一樣！唉——早知道剛剛就不嘲笑你了！「早知如此，何必當初。」妹妹在那裡傻傻的笑我。

我們拍拍灰塵，又繼續滑了起來。我和妹妹費了九牛二虎之力，終於能熟練的在地面上滑行，這感覺簡直像在飛！

這次我懂得了：從哪裡摔倒就要從哪裡堅強地站起來！

7. 【三年級下冊第二單元作文怎樣寫這次習作,就請你寫一寫這方面（對

有句話說「好的開始是成功的一半」，對於作文來說，一個好的開頭，也同樣重要，看看下面的開頭，有沒有一些參考價值呢？ 我的家鄉紫雲堂是一個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心裡，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年. 塘邊的柳樹吐出嫩黃的新芽，垂落在平靜的水面上，山坡上的翠竹和火紅的杜鵑倒映在水. 金黃的稻穀蓋滿了田野，遠遠望去，那是一片金色的稻浪. 社會不斷地在進步，科學技術不斷地提高，人們的生活越來越好，我們的社會小區生活也有了很大的提高. 現在已是科技時代了，人們的生活更加好了. 海濱的孩子愛大海，牧民的孩子愛草原，山裡的孩子愛森林，我尤其喜愛秋天的森林. 我的家鄉不僅生活變了，人也變了呢！ 地球正在呼籲人們：「朋友們，快保護環境吧！」 遠望，少男們那藍色的裝束連成了一片藍天，而少女們那鮮艷的紅裙子組成了一片彩虹，並不住地變換著形態，時而長方形，時而三角形，時而圓形，時而品字形，真令人陶醉. 羊兒散布在綠色的山坡上，像大片飄落的浮雲；一頭頭黃牛甩著尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野開滿了絢麗多彩的野花，小牧童在綠色的山坡上一邊看著牛羊，一邊唱著鄉村小調，多麼美妙有趣的景象啊. 查看原帖>>。

8. 三年級下冊語文第一單元作文看圖寫話怎麼寫

在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。

但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」

我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。

我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。

我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。

還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」

爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。

他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。

我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。

『叄』 三年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫

三年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫如下：

我學會了包餃子 一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說敗讓：「媽媽，我也要包餃子。」

我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然後一點一點地往左邊折；最後，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。

經過一番努力，我終於完成了我的「處女作」。我又包了幾個餃子，它們一個比一個漂亮。

一想到即將吃到自己親手包的餃子，我心裡美滋滋的。 通過學包餃子，我明白了功夫不負有心人，只要肯付出努力，就能收獲成功的果實。