初中語文如何理解句子

⑴ 初中語文閱讀理解的方法和技巧

初中語文閱讀理解的方法和技巧

初中語文閱讀理解的方法和技巧，語文閱讀理解是學生們在語文考試中比較容易丟分的一部分，掌握一定的方法和技巧就能獲得更多的分數，下面分享初中語文閱讀理解的方法和技巧相關內容，一起來看看吧。

初中語文閱讀理解的方法和技巧1

重點語句和關鍵詞語的含義：

1、聯系具體語言環境，藉助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。

2、聯系具體語言環境，藉助上下文去推測，判斷詞語的.言外之義。

3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義

解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內涵豐富，耐人尋味，對全文的內容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助於我們把握文段的意思和全文的主旨。

解題技巧：含義要結合文章主旨中心去分析，表述要准確、通順。

詞不離句，句不離篇

修辭手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3、設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

初中語文閱讀理解的方法和技巧2

段意的概括歸納

1、記敘類文章：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式：(時間+地點)+人+事。

2、說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。

格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

⑵ 初中關於語文閱讀題的答題技巧：對一句話的理解和對一句話的賞析答題各有什麼不同

對一句話的理解，這個通常是聯繫上下文和作者的表達目的來理解，比如，這句話在整個文章中的作用，或者從文章的主旨出發，這句話是否有深層次的含義等等。而對一句話的賞析，主要是從這句話的表達效果來說的，比如運用了修辭，表達手法，等等。賞析主要針對的是它的文學色彩和內容，而理解主要針對的是語句的表達目的和含義。

⑶ 初中語文中談談對「某句話」的理解這類題，怎樣思考可以更全面，更好得分

語文閱讀題中，經常出的請你結合……談談對「某句話（劃線部分）」「某個詞（加點詞）」「某個段落（一般是過渡段）」的理解這類題，給大家介紹一個沖關大語文-沖關閱讀答題技巧里的口訣方法：手術內情法。

手——手法；

術——術語；

內——內容；

情——思想感情。

答題套路：

遇到這種題，一般是分四部分答題：

第一：先解釋這個詞本身的意思、或者（修辭）手法等；

第二：一定要寫出對應的答題術語，比如：句子只要有比喻修辭答題時用生動形象肯定沒錯，有對比的手法一定要用突出……

第三：內容，就是要結合句子或者上下句、上下文進行分析，找出「主角」對象，概括出該句或該詞對這個對象進行了怎樣的描述或者表達；

第四：最後一定要回答該題所要表達的思想感情。

舉個例子：

很出名一篇閱讀文章：《世界還很年輕》的閱讀理解題，20題里的第2小題，是讓賞析語句（某句話），但題的後邊還跟了注釋：品味詞語的表達效果，那首先就是先找能體現表達效果的詞語——竟然，接下來就是上邊說的答題套路：

首先：解釋「竟然」的意思——居然，表示出乎意料。為什麼要解釋單個詞的意思，因為，這個詞語的意思跟後邊的情感是有聯系的。

第二：術語，只要不是特殊的手法，一般回答生動、形象基本就沒問題；

第三：內容，居然是一個副詞，副詞修飾的對象是「母親」，所以要寫出母親；

第四：思想感情，是「我」的感情，所以，要答這個題，既要回答「母親」，也要回答「我」。

參考答案：「竟然」，居然，出乎意料的意思，寫出了母親的勞累和我聽到這一消息時的驚訝、心酸以及對母親的心疼。

評分:共3分。意思對即可

⑷ 在初中語文閱讀中，應該怎樣品析句子

1、看看這個句子出於什麼位置。（如果在前面，考慮是否有統領的作用，如果在段敬虧畝首，考慮是否有承上起下作用，在末尾考慮是否有總結作用）

2、再看看這是一個什麼句子，判斷句還是陳述句，還是問句。（是問句的話是否有反問加強語氣作用）空畝

3、有沒有用什麼修辭（比喻、排比、誇張、借代等等）

4、有了上面3步，再看看這句有沒有什麼深沉含義，加以分析。（可以丟掉這句話多讀幾次上下文，再加上這句話讀幾次，你會發現這句話的妙處。亮森或者你把這句話換了用自己的語言，表達出他想表達的意思，你會發現效果的）

希望對你能有幫助