在語文中像什麼

A. 小學二年級語文用什麼像什麼造句

1、美麗的雲彩一會兒像一群可愛的孩子在嬉戲，一會兒又像一隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。

2、秋天的楓葉，遠遠看上去好像一團火焰，近看又像一隻只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。

3、雨過天晴，天邊的彩虹好像一縷彩色的絲帶。

4、太陽像一個巨大的火球一樣，為我們帶來無盡的熱量。

5、窗外下著雪，看著它輕輕飄落手中，好像剪掉的紙花，又像是上帝遺忘的精靈。

(1)在語文中像什麼擴展閱讀：

比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。依據描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。

用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想像，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

B. 小學語文一年級寫比喻句什麼像什麼

1、樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

2、她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。

3、邱少雲像千斤巨石一動不動地趴在火堆里。

4、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多麼像一株茁壯成長的向日葵呀！

5、柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。

6、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。

7、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

8、夜空掛滿了星星，月亮像一隻釣魚的小船，彷彿航行在寬闊的銀色的長河裡。

(2)在語文中像什麼擴展閱讀：

注意事項：

1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。

2、在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。

3、了解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。

4、使文章更生動、形象，也變得更具體。

C. 語文像什麼

語文像什麼是什麼的比喻句
語文是盪氣回腸的詩歌，讓人激昂無比。
語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是和煦溫暖的春風，讓人心曠神怡。
語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
語文是典雅高貴的銀盤，讓人浮想聯翩。讓旁
語文像什麼是什麼扮賣的英文比喻句
語文是粗莽凌亂的大地，讓人視野寬闊。
Chinese is a rough and disorderly land with a broad vision.
語文是宇宙一樣浩瀚，坦缺橡你可以在太空中發現銀河系的廣闊，也可以在河外星系看到太空的奧妙！
Language is as vast as the universe, you can find the vast galaxy in space, you can also see the mystery of space in extragalactic Galaxy!
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。
Chinese is fragrant coffee, which makes people warm and romantic.
語文是通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
Chinese is the road to wisdom, making people's thoughts mature.
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
Chinese is a good wine with sweet taste, which brings endless aftertaste.
語文是優美雅緻的風景，讓人心曠神怡。
Chinese is a beautiful and elegant scenery, which makes people relaxed and happy.
語文是波瀾壯闊的大海，讓人崇敬浩瀚。
Chinese is a magnificent sea, which makes people respect the vast.
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。
Chinese is a kind of fresh and delicious juice, which can nourish people's heart and lungs.

D. 二年級語文什麼像什麼造句

1、妹妹的臉紅撲撲的好像紅蘋果。

2、春雨像牛毛一樣，又像銀針一樣。

3、同茫茫地球相比，人就像一隻螞蟻。

4、母親就像明亮的太陽，讓我看到了光明。

5、那朝陽好像剛出嫁的姑娘，帶著些許羞澀。

6、雨過天晴，天邊的彩虹好像一縷彩色的絲帶。

(4)在語文中像什麼擴展閱讀：

造句的方法

1、在理解詞義基礎上加以說明，如用「瞻仰」造句。可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。

2、如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

E. 語文一年級什麼像什麼

1、彎彎的月亮像小船一樣掛在深藍色的天空.
2、妹妹的臉像秋天的紅蘋果,可愛極了.
3、翠鳥像離弦的箭一樣飛過去,叼起小魚,往遠處飛走了.
4、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤.

F. 關於語文的比喻句

關於語文的比喻句如下：

1、語文像是沙漠中的清泉，滋潤乾涸的心靈;語文像是黑夜中的燭光，照亮人生的低谷;語文像是星空中的北斗星，指明前進的道路;語文像是黑暗中的火把，點燃...

2、語文好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂;語文如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;語文好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸;

7、語文是醇香濃郁的咖啡，讓人心生陶醉;語文是廣闊無際的原野，讓人心曠神怡;語文是瑰麗無比的山川，讓人流連忘返。

8、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽;語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩;語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎拜。

G. 語文像什麼，數學像什麼

語文老師--您謙謙君子，像一首優美的詩讓我們著迷數學老師--您條分縷析，引導我們走出知識的迷宮