高中如何學好語文作文

❶ 如何提高高中語文作文成績

如何提高高中語文作文成績

提高作文的方法，就是從歷屆高考優秀作文中挑其中最對自己胃口的一篇——說得更明確一點，就是最容易模仿的一篇，換一個題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語句只做適當調整。仿寫結束後，加以適當潤色、修改。如果考生基礎過於薄弱，那建議找一篇過去的高考一類文，結構規整、層次清楚的那種，那類文章由於立意問題，現在只能拿到二類，但對於作文長期老大難的同學而言，極容易上手，作文提升10分以上並不是什麼遙不可及的夢想。
2010年全國及各省優秀作文匯總見參考資料 :gaokaovip./gkzx/rdzt/20101007/97040638763829.

一、主要精力放在學好現在學的語文課文上。
⑴課文下面的注釋一定要背熟。沒有注釋的字詞，一定要查字典、詞典。要像注釋中的字詞一樣背熟。
⑵課文要用普通話熟練的朗誦。
⑶課本要求背的課文一定要會背誦，會默寫（不能寫錯別字，不能點錯標點符號）。
⑷課文後的作業一定要自己做，不要抄別人的，也不要抄參考書的答案。不會做要問老師，聽懂了之後，自己再做。
⑸每次的考試卷子都要保存好，凡是做錯的題和沒得滿分的題，都要重做，這些題正是以後復習的重點。甚至是
中考
、高考復習的重點之一。這就好像是你看病的病歷。
二、要把以前學過的各年級的語文課本都找到，從第一冊開始按照上面的方法一課一課補習好。
認真預習、認真復習、認真聽講、認真做作業，這四個環節是學好各門課的前提。當然語文也不能例外。
這樣下功夫經過一短時間你的語文成績會提高的。

如何提高高中語文成績高中語文成績 高一。如果語文...

同學你好，提高語文成績需要多方面、全方位的深入學習。
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如何提高高中語文成績

1.首先想要學好語文，要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！ 2.復習語文要有計劃！ 比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路！） 3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率！ 復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）； 有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，想看就看，想記就記(幾上個三五十遍，就不信記不住它)! 早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但 勤能補拙 呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的 詞語注釋 。 4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習（教了這么多年當然比較有經驗拉），做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認真聽） 學習語文的幾點技巧 語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。 讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。 讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學巧迅辯習一篇文章，需要從昌爛哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題孝缺；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。 讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。

語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力

語文學習非常重視日積月累，它不可能日上三竿，應該說是從小學開始積累起，如果現在已經到了高中的話，需要大量的利用課余時間閱讀諸如《唐詩宋詞》《讀者》《青年文摘》《格言》《新概念作文》《美文》《散文詩》等等之類的書籍，而且要把自己非常有感覺的句子、詞語摘抄下來甚至背下來，在下次寫作文的時候盡可能的用上，一定要仔細體會為什麼這個詞在這里可以這樣用，而不能用另外一個什麼詞，如果換成另一個詞效果會怎樣，通過比較你會有比較大的收獲，
不要抱怨自己不知道寫作文等等，沒有輸入就不會有輸出，其實英文學習也是這樣，先學字，然後詞，然後句，最後就開始作文了。
不要說所有考的好的同學都是上課不怎麼認真聽課的同學，畢竟那隻是微乎其微的極少數，而且他們很可能在小學、初中就已經有了較好的積累，或是父母教導有方，從小就喜歡自己看書，這都是積累來的，只要你自己努力，按照老師的意思認認真真做，就一定會進步的，每天一點進步你自己是感覺不到的。

壕顯這個有啥意義和好處
「你不能。」教練看都沒看我，一邊喝水一邊說。票刂

無法驗證發問題怎麼解決？
我回答不了，因為我也就只是一向寫，沒想過什麼結果。

❷ 怎樣提高高中語文作文寫作水平

語文考試最重要的當然是寫 作文 了，不論如何都要嘗試自己寫，把握好 議論文 的基本結構，大膽寫，下面是我整理分享的怎樣提高高中語文作文寫作水平，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

1怎樣提高高中語文作文寫作水平

一、抄寫，背誦出色議論文 範文

筆者以為這是剛剛入門的學生的必修課，畢竟我們需要範文來熟悉議論文的結構和基本寫法。所以，先去書店選擇一本適合你的作文書吧!我們當時用的是{三篇範文行天下}，自己選一本吧。

二、積累素材

在這里，筆者隆重推薦一本書《遇見一些人，流淚》，這本書里列舉了許多位在各行各業蜚聲中外的名人，十分有助於對經典素材的積累。最重要的是，這本書灰常灰常好看，相信筆者。還有《民國風度》，喜歡民國的人可以看一下，也是灰常好的。當然，一定要准備一個小本本，做好筆記啊!

三、依然是積累素材

不過，此素材非彼素材，此素材指 名言 ，優美語句等等可以起到潤色作文的東東。簡而言之，就是使你的作文看起來更有文采。想海子啊，張愛玲啊，弘一法師啊，蘇曼殊啊~這些文藝范十足的名人的話那麼一化用，自然增分呦~

四、看雜志，看新聞

這是必須的，因為議論文在這幾年越來越朝經世致用的方向發展，已經從舊 材料作文 發展到新材料作文，如今又出現了任務型驅動作文。這是全國一個大的趨勢，不可違背。所以，作為高中生要注意對時事的關注，尤其是雜志與新聞上對此的評論，要慢慢學著自己對新聞事件作出評論。

五、寫議論文

最重要的當然是寫作文了，不論如何都要嘗試自己寫，把握好議論文的基本結構，大膽寫，想必各位的老師在學校也教各位了，在此就不贅述了。值得注意的是，剛開始起步時，最好照著模板寫，等到熟練了就可以放開手腳，順著自己的心意寫了(這種感覺很玄妙，寫到一定程度就明白了，有點像孔子說的：七十而從心所欲，不逾矩)。

五、改議論文

千萬不要小看這個步驟，就是給自己挑錯，不斷的修改再拿給老師看(老師一定不會拒絕的)，直到改到老師滿意為止。相信筆者，你會獲益匪淺!

六、就一句話，練字!練字!練字!

重要的是說三遍，一筆好字可以提至少五分!相信筆者，筆者的老師強調了三年年。

2提高高中語文作文寫作水平的 方法

一、多琢摩。

寫作是個腦力活，所以，多琢摩是提高寫作水平的前提。在平時的閱讀中，要多研究寫得出色的作品，不僅要看他們在寫什麼，還要研究他們是如何寫的，而不是走馬觀花，一讀了之，處處留心皆學問。比如，在寫一個 故事 的時候，故事的大概內容要瞭然於胸，然後考慮用什麼樣的方式來寫，從什麼角度來寫，怎樣寫才能吸引人。想好了這些，再下筆，就會勢如破竹。

二、多動筆。

當過了腦力關之後，寫作將是個體力活。文筆的好壞，取決於你寫作量的大小，就像你做一個手工，做得多了，自然越做越好看，寫得多了，就順手了，也寫出文采了。這需要堅持，不要怕吃苦，很多有所成就的人，都是與自己的意志力作斗爭，而慢慢取得勝利的。這個過程，是任何方法都無法替代的。

三、多讀書。

我為什麼把閱讀放在多寫作的下面，因為只有你寫得多了，才會發現，讀的書太少，就會拚命的讀書。這時候的讀書，才是真正的讀書，因為你已經知道，你哪裡欠缺。讀書的時候，不要怕麻煩，把好的 句子 記在自己的 筆記本 上，有空就拿出來讀讀，並且記在腦子里。雖然現在網路發達，可以隨時保存，但是那畢竟是保存在了電腦里，而不是你自己的腦子里。

四、開始行動。

光說不練，是沒有作用的，從現在開始，每天堅持一篇千字文，一年之後，回頭看，你會驚訝你的進步。

3提高高中語文作文寫作水平的方法

1 廣泛閱讀是獲得知識、提高作文水平的前提條件。要取得好成績、寫出好 文章 ，就必須多讀書。既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝、語言特點，並積極地思考和借鑒。學科有文理之分，課外書也分文理，理科書目的閱讀這里就省略了。

2 讀文學類書籍的目的大致可以分三種：一是理解作者要表達的思想，二是學習作者的寫作手法，三是拓寬知識面。如果抱著第一種目的，是不需要把一本書完整地看完的，只要看故事縮寫便能達到目的，可以省下不少時間。思想是可能產生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，於是許多名著所流露的感情與觀點是類似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見》與《呼嘯山莊》。無論學習什麼，要想學有小成，都必須努力，學習寫作手法更是要仔細琢磨，從字里行間發覺文字堆砌的實用與華美。

3 其實，每個作家都有獨特的寫作特點，如果要淺層次的學習，摘錄優美的語句即可;如果要模仿某個作家的風格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機械地沿襲，而一定要加入個人的想法。這樣，久而久之便能培養出自己的寫作風格。歷史、科幻、人文以及有真實歷史背景的小說，往往蘊藏著大量的信息。常有些中小學生談吐間便顯示其廣博的學識，這是因為大量的課外閱讀豐富了他的知識層次。閑暇時作為消遣的讀物，通常是有趣而又長見識的類型，不知不覺還放鬆了自己的身心。

4 有些書，雖然是名著，但由於學業緊張，根本無暇也沒有必要去碰它。《戰爭與和平》是典型的俄羅斯小說，冗長的情節讓人昏昏欲睡，百萬字的內容，幾百個字就能 總結 。有人說它介紹了拿破崙時期俄國的人文面貌，可為了了解與現實生活干係不大的情況，硬著頭皮去啃那重得像磚頭的書，真是虧本。有的同學喜歡時不時搬出安娜.卡列妮娜、莎士比亞來炫耀，不能批評，因為他們至少讀過這些書，但不值得提倡，並不是人人有很多課余時間。

4提高高中語文作文寫作水平的方法

1 記憶一些句式，美文。自己腦海中要有東西才能寫出來，所以在一開始記憶一些東西還是很必要的。

2 善於發現身邊的故事。時刻保持一顆好奇的心，多觀察身邊的變化、事物，作為我們寫作的素材，處處留心皆學問。

3 堅持寫一些東西。每天都堅持寫一些東西，可以隨意一些，在不斷寫作中提升自己，同時對自己不滿意的反復修改直到滿意為止。

4 善於總結。要不斷總結自己的長處和不足，發現自己的缺陷，只有這樣才能避免下次再犯同樣的錯誤，相信堅持下來一定會有所突破。

5 如果你剛剛高一，時間還很寬松，我建議一定要多讀書，可以選一個自己喜歡的方向精讀，也可以讀雜書，提高自己的文學素養。只要堅持，那麼你的談吐，你的寫作，你的見識就會脫穎而出。

6 平時看書時多留意一些名人說的話，其實有時候，這也可以作為你的論據。這里我推薦汪國真，楊絳先生等，汪國真的詩，主題積極向上，昂揚又灑脫，又具有哲理性，讀起來很美，回味綿長。想到了那句說爛的話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。楊絳先生則是寧靜有瀟灑。同樣很好。

❸ 如何進行高中作文教學

高中語文的寫作部分佔語文總分的比例比較大，寫好一篇作文得到一個好作文分數是比較重要的。小編為大家整理高中語文作文技巧，希望能夠幫助到大家。

1.作文成績看字跡

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

小編推薦：高中語文作文寫作指導

2.干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。一般來說，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。

具體的範文模板
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❹ 高中語文作文水平如何提高

作文 可以體現一個人的 文化 內涵，作文的子句是需要一個人的文化底蘊功底的，不是照抄照搬他人的模式，下面是我為大家整理的關於高中語文作文水平如何提高，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1高中語文作文水平如何提高

一、結構合理不混亂

談慣了題目開頭吸引人，這固然重要。但結構清爽獨特也重要。如加小標題，對話獨自成段等等。寫出來須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱，正如古人講的那樣——「鳳頭、豬肚、豹尾」。即：開頭小而漂亮，吸引人;中間充實豐滿，說服人;結尾短而有力，感染人。

二、語言通順求流暢

一要作者思路清晰，二要反復修改。作文寫完了，一定要看看、讀讀，把不通順處改正過來。無論哪種體裁的作文，語言都要力求簡練。平時可以這樣試一試，把你原來的作文拿來，不考慮材料的取捨，單從語言上刪改，看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習幾次，語言的功力很可能會有明顯的提高。

三、書寫工整求漂亮

字跡是作文的臉面，同樣不容忽視。平時一定要擠一些時間下功夫練一練。考場上則需要做到兩點：一是給作文留足時間(一般是考試時間的45%-50%);二是要對字跡予以足夠的重視，每寫一個字都應想到這是作文的臉面，這是在別人面前，尤其是在閱卷老師面前展示自己，力爭把每一個字寫得易認、工整、漂亮。

2提高高中語文作文水平的 方法

1 考場作文不能有太多的個人風格 ，太個性化的作文，閱卷老師是很難接受的，要使自己的作文有文采，按我的 經驗 是要多使用古詩詞。這個需要沒事的時候多背背古詩詞。

2 平時多積累素材，不要舉常用的例子，比如李白，魯迅等。能寫的話要多用修辭手法，使 文章 生動形象。還要注意問題，看好是 議論文 還是 記敘文 等，不要脫離文體。

3 練習的話，多寫一些 高考作文 題，限定時間。自己先寫，寫完之後看一下 高考滿分作文 ，當然可能會有很大的心理壓力，不過習慣就好了。最好接著將剛寫完的作文再寫一遍。這樣會提升的比較快

4 寫作時盡量多引用一些知名作家的作品或名人說過的話，既提高作文的檔次，又能湊字數

5 反復寫同一個題目，並能溫故而知新，找出缺點所在並做及時的改正

6 好鋼用在刀刃上，把最有文採的話寫在開頭結尾，確保老師一定看的見

7 好題一半文，現在大多是 材料作文 ，一定要取一個切題且又生動形象的題目

3提高高中語文作文水平的方法

一、作文不是抄來的

作文可以體現一個人的文化內涵，作文的子句是需要一個人的文化底蘊功底的，不是照抄照搬他人的模式，這樣你模仿的只是條條框框，真正的 優美的 句子 是模仿不來的。

二、作文不是應付考試

目前的 教育 形式導致了很多孩子為了應付考試，臨時突擊，臨時閱讀材料，這樣的作文只能是皮毛，看不到真本事

三、寫作文是沒有技巧可言的

任何一個出色作家的組品都是歷經幾年幾十年的時間創作的，你想投機取巧，學點小技巧就把作文寫好是不可能的

四、寫作文不是可怕的事

現在很多孩子恐懼了寫作文，在他們腦海里沒有文字語句，不知道說什麼，不知道從哪下筆，其實這是長期寫不好作文的一種恐懼，其實如果你真正有了文字功底，寫作文就不是一件可怕的事，下筆之後想停下來都難

五、千萬不要買作文選，參加作文輔導

這些做法都是『治標不治本』的，不僅不能讓孩子增加寫作本領，反而給他們的作文畫上了條條框框，讓他們的作文更加死板，沒有任何可讀性，不會得高分的。

六、千萬不要買作文選，參加作文輔導

這些做法都是『治標不治本』的，不僅不能讓孩子增加寫作本領，反而給他們的作文畫上了條條框框，讓他們的作文更加死板，沒有任何可讀性，不會得高分的。

4提高高中語文作文水平的方法

1.多琢摩。

寫作是個腦力活，所以，多琢摩是提高寫作水平的前提。在平時的閱讀中，要多研究寫得出色的作品，不僅要看他們在寫什麼，還要研究他們是如何寫的，而不是走馬觀花，一讀了之，處處留心皆學問。比如，在寫一個 故事 的時候，故事的大概內容要瞭然於胸，然後考慮用什麼樣的方式來寫，從什麼角度來寫，怎樣寫才能吸引人。想好了這些，再下筆，就會勢如破竹。

2.多動筆。

當過了腦力關之後，寫作將是個體力活。文筆的好壞，取決於你寫作量的大小，就像你做一個手工，做得多了，自然越做越好看，寫得多了，就順手了，也寫出文采了。這需要堅持，不要怕吃苦，很多有所成就的人，都是與自己的意志力作斗爭，而慢慢取得勝利的。這個過程，是任何方法都無法替代的。

3.多讀書。

我為什麼把閱讀放在多寫作的下面，因為只有你寫得多了，才會發現，讀的書太少，就會拚命的讀書。這時候的讀書，才是真正的讀書，因為你已經知道，你哪裡欠缺。讀書的時候，不要怕麻煩，把好的句子記在自己的 筆記本 上，有空就拿出來讀讀，並且記在腦子里。雖然現在網路發達，可以隨時保存，但是那畢竟是保存在了電腦里，而不是你自己的腦子里。

4.開始行動。

光說不練，是沒有作用的，從現在開始，每天堅持一篇千字文，一年之後，回頭看，你會驚訝你的進步。

❺ 高中語文作文該如何提高

提高高中語文作文成績的方法一

一、作文類型訓練：突出重點，不留盲點

語文作文有話題、命題和新材料(文字或畫圖材料)三種形式，其中命題和新材料作文平分秋色，話題作文逐漸淡出。因此，命題作文、話題作文、材料作文等多種形式的作文都練一下，尤其要重點加強命題作文和「新材料作文」的寫作訓練。如話題作文的寫作，我們要求學生從三個角度構思作文：①學會切分，化大為小;②學會聯想，拓寬思路;③精選文體，揚長避短。

二、材料作文寫作：強化審題，彰顯個性

橫看成嶺側成峰，好立意在心中。材料作文審題立意務必堅持三項基本原則：

1.整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不要拘泥於局部，否則很有可能出現偏題或跑題現象。

2.多向性原則：一般來說，材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點，所以材料所蘊涵的觀點並不是的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。

3.篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具

有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當的篩選。有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象並不是並列的關系，其中有主次之分，那麼，我們在審題時就應該分清主次，從主要對象入手進行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現偏題現象。

篩選的原則：①服從材料的整體;②觀點比較新穎;③自己有話可說。

2提高高中語文作文成績的方法一

一、作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

二、加強對作文長期練習

練習可以從寫日記開始，您也可以寫隨感之類的，總之只要能夠加強自己的練寫作水平練習，筆頭就會顯得生疏。

三、加強課外閱讀

除了學好課堂上的課文要點之外，還要加強課外閱讀，其實是為了豐富自己的視野，拓展思維路徑，這樣在面對各種話題的作文時，您只要思考一下，腦中就會呈現作文的大概框架和內容。

四、學會創新思維

考試過程中，要學會活學活用，恰當地運用所學知識。比如可以充分地發揮你的才智，在開篇寫出幾句比喻排比句子，作文檔次可以明顯提升。

五、做好閱讀筆記

閱讀筆記，是指你在閱讀課文和課外文章的時候，你發現比較好的一段話和一句話，可以將其摘抄下來，進行適當的歸類。經常性地翻閱這些你認為的經典，或許時間一長他就印入你的`腦中。

六、學會考試後的總結

每次考完試，等分數出來後，要認真分析自己的寫作質量和存在的問題，同時可以咨詢一下語文老師，為什麼會得這樣的分數。得出經驗後，好的可以繼續發揚，壞的則進行改正。

3提高高中語文作文成績的方法二

1、立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依託。

考生在寫高考作文的時候必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說：「題好一半文，文好題先行。」

高考作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，「人以德為天」「莫使道德向隅而泣」「看客們，醒醒吧!」等比較好的作文題目。能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據獲取高分的良機。

3、熟悉的素材

高三在高考作文的訓練上就以高考滿分作文為標桿,一練速度,四十分鍾能寫八百字,二練審題立意,看到任何的社會熱點都可以由此進行思考,確定一個寫作的思路,三練素材積累,你需要幾個自己常寫常用還比較萬能的素材,比如說莊子的人生事跡,素材裡面最好還能有一個大家都不怎麼注意到但是你比較有興趣的領域的事例,比如你喜歡音樂就找交響樂大家或者卡拉揚之類的例子,你喜歡電影就找斯皮爾伯格之類的例子.保持每周必須寫一篇的量。

4提高高中語文作文成績的方法三

一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想准確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。

二、把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度。提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的「制約性」，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成「跑題」。

三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨

寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。

四、發散思維打開思路

對「材料」必須先展開「發散思維」，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。

五、選擇恰當角度

對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現題旨的角度。

六、使用材料，恰當巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點;其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。

七、讀清要求，規范寫作。

讀完材料後，千萬不能忽視的是「寫作要求」。材料敘述後的要求往往就是寫作方向的提示，按照要求下寫，基本不會有太大的偏差。這需要我們細細研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。