⑴ 蘇教版語文四年級下冊試卷及答案
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僅供參考
希望能幫助你。
基礎練習一、選擇正確的讀音。低垂選第一個，其餘選第二個。二、照樣子，寫詞語。1.朵朵 匹匹 棵棵 座座 張張2.血流如注 如狼似虎 如花似玉 往事如煙三、把下面句子改成句末是句號的句子，意思不變。要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。四、根據課文內容填空。1.帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。2.無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。3.爸爸 媽媽 薩沙 薩沙 薔薇花 保護比自己弱小的發展練習一、日積月累。零五網編輯建議同學們背誦，真正做到積累。二、選擇下面的詞語寫一段描寫雨景的話。今天，非常悶熱，午後，忽然有了涼風，緊接著烏雲密布，雷聲大作，不一會兒，大雨如注，我家附近曠地里那些纖弱的小草，都被雨水打得貼在地上，雨後，天氣涼爽多了。晌殲
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同學，這樣子是不對的，我小時候也這樣，但是最後還是只能讀最爛的中學！
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雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議
語文期末試題
（90分鍾內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ）
妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )
具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（ ）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（ ）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：___________________________________________________
改寫成「被」字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織， 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是： 。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話 *** 突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
得分
⑵ 蘇教版小學語文四年級下冊補充習題答案
蘇教版小學語文補充習題 四年級下冊答案
四下1、走，我們去植樹 一、讀一讀，再抄寫。
二，讀一讀，根據提示寫 句子。 1，小鳥是人類的朋 友。
2，風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 三，根據課文內容填空。
1，溝渠，山坡，歡聲笑語，一棵棵青翠的小樹。
2，數木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員滿懷希望栽的小樹。 四，把收獲寫下來。
樹木是人類的朋友，我們以後要多植樹造林，保護森林。 二、1、蜜蜂是勤勞的天使
2、叫洪水止住腳步 讓莊家快樂成長。
三、2、樹木依靠葉子和陽光進行光合作用，吸收空氣中的水分和二氧化碳製成養料，同時釋放出氧 氣。綠色寶庫是森林綠色的希望是少先隊員滿懷希望植下的小樹。
四、讀了這些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以調節氣溫，清新空氣，製造氧氣。人類一刻也 離不開它！
四下2、第一朵杏花補充習題答案！ 二、2、慎重 嚴重 鄭重 三、選3
四、1、霎時間 轉眼間 須臾 2、興奮 激動 3、嚴謹 一絲不苟
四下3、燕子補充習題答案！ 一、聚集 俊美 偶然 分散 醜陋 時常
二、1、分紅的桃花散發出迷人的香味
2、在暖暖的陽光下，小貓側身躺在牆角，舌頭先舔下自己的爪子，然後在臉上抹了幾下。 三、 1、 （2）、細雨 柔柳 青草 花 小燕子 （3）、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 2、（1）電線 小燕子 歡快動 聽
（2）幾痕表現朦朦朧朧，像有又像無，很逼真，如果換成幾根就太清楚了沒有作者寫的耐人尋味。
四、剪 鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋 只借你們的屋，給我們來住住。 五、抓住小貓耳朵大，鬍子硬 眼睛靈活來寫的。
四下4
一，通過學習，你弄懂古詩中的那些字詞的意思？寫下來。 啼：啼叫。 船：小河。
余：我
二，想一想，寫詩句。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 2.時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
3.峨嵋山月歌 夜發清溪向三峽，思君不見下渝州 體會到詩人對友人的依依不捨。 三。理解詩意，完成 下面的填空。 1，山郭 水村 佛寺
2.宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩歌。 風和日麗， 偷閑， 全詩表達了理學家追求平淡自然、不 急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閑適恬靜的意境。 四，完成練習。
1，山 花草 燕子 鴛鴦 2，燕子 鴛鴦
蘋果里德五角星 補充習題答案
一，填表
鮮為人知 選第二個讀音 少 色彩鮮艷 選第一個讀音 ④
一切兩半 選第一個讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個讀音 ①
二，選擇 3 1 2 4
三，閱讀，完成練習 1，清晰 生疏 隱藏 循規蹈矩 2，頂部切到底部 攔腰切下去
最佳路徑 補充習題答案 一、選擇讀音。
迪斯尼 漫山遍野 選第一個，其餘第二個。 二、造句
這種名貴草葯是自然生長的。 只要好好學習，自然會取得好成績。
馬上要上場表演了，要自然一點，不要緊張。 三、填空，回到問題。
1、 40 無數 微不足道 大傷腦筋 2、50 一次
對建築設計精益求精，追求完美，有很強的事業心。 四、閱讀片段，完成練習。 1、 全劃去第二個。
2、格羅培斯從法國南部農民賣葡糖的做法種獲得路徑的設計。 3、都體現了給人自由，任其選擇的道 理。
五、閱讀，完成練習
1、蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎
2、指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細觀察。 7、《人類的「老師」》補充習題答案
三、1、寫科學家從鳥兒在藍天飛翔中得到啟示發明了飛機，從蜻蜓那裡得到啟示，改進了飛機。
2、從鯨那裡得到啟示，改進了船體設計，提高了輪船航行速度。 3、從雞蛋那裡發現了「薄殼結構」， 並應用到建築學中。
四、1、發熱體發出的熱線叫紅外線 每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。 2、（1）位於眼睛和鼻子 之間的內容 感受溫度變化。 （2）紅外線接收器 肉窩。 （3）根據蝙蝠發明了雷達
四下8、三顧茅廬補充習題答案
二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最後取勝的策略。 我得到諸葛先生，就像魚 兒得到水一樣啊！
2、離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！ 尊重人才
三、1、高興 高高興興 快樂 快快樂樂
2、輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進去 恭恭敬敬 等了半晌功夫 3、我們來到公園，只見遍地都是五彩繽 紛的鮮花。
四下9、祁黃羊補充習題答案。 1、代替 替代 演講-講演 生產 產生 現實 實現
二、1、形容詞，指偏心於一方。 口語，副詞，從來,根本。
2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對外不避開仇人，對內不避開親人。
四下10、公儀休拒收禮物補充習題答案。 一、1、4135 2、213
三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲 2、（3） 3、（3） 4、（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什 么啊？ （2）就是由於特別喜歡吃魚，才不收。
四下11、永遠的白衣戰士補充習題答案 一、ji ji gei sai(第一聲) se sai(第四聲) 二、23461
三、1、通暢 堵塞
2、聲色俱厲 斬釘截鐵 3、盡量包攬。。。。。。商量餘地。
4、英勇無畏，捨生忘死，關心他人。
四下12、番茄太陽補充習題答案 二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍 三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動
2、等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。 這句話體現出明明是個富有愛心的女孩。她接受 了別人的愛心，也傳遞著愛心。 四、2、（1）指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠的愛心，美好 的心靈
13、第一次抱母親補充習題答案
一、1、這里的「輕輕」指的是母親體重很輕。 2、這里的「輕輕」指的是我的動作很親。 3、扁擔和掛在兩 頭的東西的總稱 4、負擔
二、1、我察覺到我沒有把母親照顧好，感到內疚、難過。 2、被兒子孝敬的舉動打動了。
四下14、我不是最弱小的補充習題答案 三、2、薩沙朝著薔薇。。。。。。薔薇花上。 3、（3）
四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮艷的顏色 它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。 2、謙虛 不渺小 偉大
15課鳥語，補充習題全答案 一、1、224
2、布穀鳥在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、2、因為鳥兒不會說話，「我」也不會是鳥兒的知音 的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號表示有特殊的含義。
3、從聰明的烏鴉那裡，我學到了遇事要多動腦筋。 三、1、與鳥為友
2、初夏之際，草木茂盛，鳥託身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環繞的草廬，也自尋其趣，耕作之 余悠閑地讀起書來。體現出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。 3、愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美 好。 16.天鵝的故事
一、略
二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3） 三、1. si ku yuan
2.老天鵝 是因為它不拍疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續不斷地撲打冰面。 3.勞動號子
4. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。 一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。 一根線
容易斷，萬根線能拉船。 一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道。 一人知識有限，眾人智慧無窮。 一 花獨放不是春，百花齊放春滿園。 四、 一天我看見一隻小螞蟻發現一條龐大的青蟲，於是它用頭部前面的 兩只觸角碰了碰大青蟲，已經知道自己無法抬動大青蟲了。就立刻趕回「家裡」找夥伴幫忙，不一會兒，一支 精神抖擻、步伐矯健的螞蟻大軍隊浩浩盪盪地來到大青蟲前，把蟲抬起來，齊心協力地向「家」進發，團結起 來力量可真大。
17.生命的壯歌
一、1. 繚：紛亂。形容眼前的景象復雜紛繁,使人感到迷亂,分不清東西 瞪：睜大眼睛直視。形容因吃驚 或害怕而發愣的樣子。 2.夏天的太陽像一個大火球，炙烤著大地。
二、1.動物們在生死攸關的時刻所表現出的可貴的合作與獻身
2. 孤雁難飛，孤掌難鳴。 眾人一條心，黃土變成金。 眾人拾柴火焰高。 集體是力量的源泉，眾人是智 慧的搖籃。 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
三、1．劃去：lue（前一個劃去） jia（後一個劃去） bo（後一個劃去） 2. 束手待斃 肝膽俱裂 3. 因為 外層螞蟻肝膽俱裂也不放棄自己的崗位，這種精神值得我們學習，它們也配得上「蟻國英雄」這個稱號。
四、1.嘎嘎亂叫、不反抗公雞還欺侮鴨子，下蛋後太吵。
2. 母雞保護了小雞，給小雞食吃，教小雞吃食，教小雞用土洗澡，它那麼吵也是為了小雞的。因為母愛 3.喜歡 欽佩 欣賞
18.沙漠中的綠洲
一、侍弄 挖去 填土 惡劣 漂亮 代價 二、1.這不是毛筆，而是鋼筆。
2.這里，學生是快樂的，老師也是快樂的，簡直就是學習和游戲的天堂。 三、問題1：阿聯酋在種花草 之前是什麼樣子？
答：原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽鹼，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是鹹的，水也是咸 的，簡直是塊不毛之地！
問題2：阿聯酋人民是怎樣種植花草樹木的？
答：他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們還在土中埋下自來水管。 四、1.ké è jié
2.「 、 ， 。 」 。 3.不毛之地
4. 他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹 木的泥土，並在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到樹 木花草的根部。
5. 人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。
五、1.旨在使全世界都來關心解決日益嚴重的淡水資源短缺問題。
2. 惜水、愛水、節水，從我做起。 節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。 珍惜水就是珍惜您的 生命。 世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水 。人體有70％是水份，節約用水，尊重生命
19.雲雀的心願
一、1.（1）②①③ （2）⑤④③
2.一片沙漠 一陣狂風 一條大河 一座水庫 一把大傘 一台空調器 二、1.xù guān gàn shèn
2.森林的樹冠難道不像一把把大傘嗎？ 森林就是一座大水庫。
3. 知識的獲取渠道是多方面的，可以從書本上，可以從課堂上，可以從電腦上，也可以從社會上攝取其 精華，使知識得以儲備。
星期天的時間可以由自己支配，可以睡覺，可以逛街，也可以旅遊。 4 .一是樹冠可以擋住雨水；二是 苔蘚和枯枝敗葉可以吸水；三十土壤能儲存水。 三、1.地球，人類，草地毀壞、天空吐煙、排放臟水。 2. 草地，天空，河流。
20.古詩兩首
一、1. 小娃撐小艇,偷采白蓮回 2.怕得魚驚不應人
3.天真可愛。暮江吟 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
二、1. 作者用白描的手法，將「偷采白蓮」的小孩的憨態描繪得惟妙惟肖。寫盡了小孩子的天真無邪和天 真可愛。 2. 不好，因為「遙招手」說明小兒並沒有完全拒絕答話，只是請路人再靠近一點，他會輕聲作答 的。
三、1.四周長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒 映在冰涼的池水波紋中。 2. 可愛，放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。這兩 句最常被引用來歌詠鄉野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純朴無邪而快樂。
21.愛因斯坦和小女孩 一、蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整 二、這個連衣服也穿不整齊的人，不能是「最偉大的 人」。 三、1.被撞的愛因斯坦向撞人的小女孩道歉，從而體會到愛因斯坦平易、寬容、坦盪的胸懷。 2.從這 里可以看出愛因斯坦是一個不拘小節得人。 四、1.愛因斯坦發現了相對論是偉大的科學家；愛因斯坦衣衫 不整，連自己都照顧不了；平易近人而富有童心。我認為愛因斯坦是一個偉大的人，因為他不僅在科學上 做出了偉大的
貢獻，還關心孩子，樂於和孩子相處，又一顆純真的童心。 五、1.溫柔，低頭，攤，聳， 沖，：「，，。」「！」。「？」。「。」 2. 愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的 裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉。 我讀出來愛因斯坦簡直成了一個又友善又調皮又很乖 的老頑童。 3.怎麼穿鞋子，怎麼穿衣服，怎麼戴帽子等等。
六、1. 愉快時會覺得時間過得很快，煎熬中會覺得時間漫長。 2. 隱喻，存放不正確的推斷，實事求 是，及時改正錯誤。 3. 我認識了一個聰明，對自己嚴格的愛因斯坦
22.宋慶齡故居的樟樹
一、1. 四通八達 四體不勤，五穀不分 四書五經 四海一家 四海為家 四紛五落 四分五落 四分五裂 四海鼎 沸 四姻九戚 四海昇平 四衢八街 四海波靜 四大皆空 四戰之地 四時八節 四時充美 四海承風 四不拗六 2.茂密 稀疏 永遠 暫時 崇拜 輕視 二、1.常 招 即 具
2.無論，總是。 只要，就。只要每天上課認真聽，作業仔細做，就能取得好成績。只要有時間我就會幫 媽媽做家務。
3.這里指：樟樹有一種香氣；不容易招蟲；可以製作傢具材料。
4.和樟樹進行有效的對比，突出樟樹的的不怕蟲子，擁有香氣，能做高檔傢具等品質。 三、因為樟樹的 特點和宋慶齡的偉大人格有相似之處，它是宋慶齡人格風范和高貴品質的化身。人們在樟樹前留影紀念,表 達了對故居主人宋慶齡的崇敬和懷念.。
23.黃河的主人
一、1.（1）tuān piāo（2）è x chéng gāo 2．戰：通「顫」，發抖。形容十分害怕。 駭：使驚怕。洶涌 嚇人的浪濤。 履：踩。像走在平地上一樣。比喻從事某項活動十分順利。
二、1. 而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行；皮筏上的乘客 談笑風生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。機智勇敢，戰 勝艱難 2. 他憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主 人。
三、黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。
期末綜合測試 一、 可憐 均勻 違犯 懸崖 番茄 精確 二、 1.顫抖，知道，使驚怕，應答。2.雖然，但是。 無論，總。因為，所以。只要，就。 三、 1.雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
⑶ 蘇教版四年級下冊語文練習冊答案
一催促 機翼 海濱 生疏 綿延 均勻 循規蹈矩 漫山遍野 無所不曉 輕而易舉 尋根問底 機毀人亡.二,鮮艷 鮮為人知 土地 漸漸地 貝殼 地殼 省市 反省 .三,啟示 啟事.發現 發明.四,略 五,換一種切蘋果的方法 世界建築大師 給人自由,任其選擇 撒下草種 提前開放 世界最佳設計 自然界的種種生物 袋鼠 會跳躍的越野汽車 某些貝殼 外表堅硬的坦克 六,什麼都不怕.失敗後絲毫不喪失信心和勇氣 .知難而退,適可而止,知難而進.因為第一人感到山陡難登,知難而退,第二人攀登到半山,氣喘吁吁,適可而止,第三人知難而進,勇往直前.所以------ 最後一個自然段含義深刻,我是這樣理解的：只有勇往直前,知難而進,無所畏懼的登山者,才能欣賞頂峰上的無限風光.