初中語文怎麼能考高分

㈠ 初中語文如何快速提高成績

初中語文如何快速提高成績如下：

1注重語文基礎知識的把握，語文基礎知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學生掌握語文基礎。

2多閱讀有益的書籍，博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恆，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

唐柯給出的建議非常簡單，每天除了要保持一定的閱讀量之外，在選擇閱讀的書籍中，最好找一些邏輯性較強、語言更為簡練的內容。在唐柯看來，很多學生認為只要背誦一些古詩詞就可以在考試中拿高分，其實不然，華麗的辭藻、冗長的前綴，如果用得不能恰到好處，那麼只會減分而不會加分。

㈡ 中考語文怎麼考高分

答閱讀題：1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。

對於這種題型我們可以從兩個方面來回答：對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。

2、 文章表達了作者什麼樣的思想感情？

這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

3、 概括文章主旨。

對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：「通過…… 故事，歌頌（贊美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

4、 文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？

看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

5、 文中某句運用了什麼修辭手法？有什麼作用？

修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現憎恨的事物，可以把它寫得丑態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想像，有利於突出事物的本質和特徵。排比的作用在於能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。還有疊詞、短句使用，使文章富有節奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關內容，問題會有「文章中引用的內容有什麼作用？」，這種題目回答時要注意答到這樣兩個關鍵詞，一個是「襯託了記述對象的品質，突出了主人公的某種精神」。

對以上類型的問題必須要結合文章的具體內容來回答。

6、 文中某句話有什麼含義？或告訴我們什麼深刻的道理？請說說你的理解。

這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看並記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內容，用自己的語言把自己對文章的理解准確地表達出來。

7、 比較閱讀理解。

有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對於這種類型的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。

以上是有關記敘文的常規問題回答，下面我們來看看說明文的閱讀理解。

8、 說明文的閱讀理解。

對於說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較。分類別的作用是可以將復雜的事物說清楚。舉例子可以起到使內容具體、加強說服力的作用。打比方的說明方法跟修辭格上的比喻是一致的，這種方法可以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。列數據可以使說明的事物更具體，便於讀者理解相關內容。作比較跟修辭格上的對比是類似的，在說明某些抽象的或是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特徵也往往在比較中顯現出來。在回答有關說明文的語言問題時，要注意說明文講求語言的准確性，語言風格又可以分為平實和生動兩種。
此外：1.在學習語文的時候不能死記硬背。
2.沒篇課文至少要讀3遍。
3.課文里的生字詞語要叫別人幫忙報一遍。
4.要多看一些課外書（試卷里的有些內容是出自課外的）。
5.作文是試卷里的一個重點，寫作文的的時候要寫詳細、不要流水賬、開頭和結尾要寫的優美些、在適當的時候要加些成語。
6.寫試卷時要保持卷面整潔，字要寫的工整些不要寫連筆字，字寫的要稍微分開點，字寫大點那樣會顯得大方點。
文言文，古詩鑒賞：
都有固定的思路，只要抓准其中的關鍵字詞，就很容易把握作者的思想感情，自然會變得容易了。
最後祝你在中考中取得好成績，希望我的回答對你有幫助。

㈢ 初中語文怎麼學才能提高成績

初中語文提高成績如下：

1.「書讀百遍，其義自現」，因此就要平時多讀書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識和一些新鮮有趣的觀點。還需要培養自己對閱讀的喜愛，自己漸漸學會對文章的速讀、細讀、精讀等，並且多思考文章的結構構成和作者的思路。

2.多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

3.多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到，平時背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結構，用來組織自己的文章。

㈣ 怎樣提高初中語文成績 拿高分的技巧在這

語文是一門很重要的學科，而在考試的時候語文也是很容易拿高分的一個科目，很多學生都想知道怎樣提高初中語文成績。下面，中考網我就為大家解答一下怎樣提高初中語文成績 ，希望能幫毀搭助到大家!

學習語文最講究的就是一個方法，很多學生由於平時的方法不當而不能在語文的水平上提高，下面，我就為大家介紹一下怎樣提高初中語文成績 ，僅供參考：

怎樣提高初中語文成績：增加閱讀量

通過看書可以增加語文的閱讀量，不僅可可以增加學識，還可以培養語感，特別是一些雜志報刊都是很能增加一個人的閱讀量的，每天閱讀大量的新聞或名著可以增加一些有趣的觀點。當然了增加語感是和大量的閱讀量是要在平時課外的時間的，不能把這寫時間胡仔都浪費在上課的時候，必須要靠課外的努力。

怎樣提高初中語文成績：掌握大量的古詩詞

中考的時候是要考很多的古詩的，而中學生背的古詩有好幾十首，但是考試的時候是隨機挑選初中背過的幾十首中的那幾首，而且只有掌握了中學時所有的必背古詩詞才能在考試的時候不落分。現在打好的基礎是可以為高中減輕負擔的，我記得在上褲余汪初中的時候老師是會要求大家買一本很厚的初中必背古詩詞，要求我們每天都背一首，一本大概有三百多首，基本上都掌握了，而且上了高中以後就會發現學語文真的很輕松。

怎樣提高初中語文成績：提升寫作能力

語文其實說簡單也簡單說難也難，語文想要拿高分是很簡單的，特別是在作文上拿高分其實只一念之差。一篇好的作文是能為你的卷子提高很多的分數的。那麼 如何能拿到高分呢?平時多積累一些名言警句，古詩詞句和優美的文章句子，不僅能提高文學素養還能有效的運用到作文中，老師閱卷的時候是看你這篇文章的語句是否通順，語句是否優美，如果你的文章中大量的運用了優美的句子，這樣還怕老師不給你高分嗎。

以上就是中考網我為大家整理的怎樣提高初中語文成績 ，僅供大家參考，希望能幫助到大家，更多怎樣提高初中語文成績 信息可以繼續關注本站!

㈤ 如何提高初中語文成績 有哪些比較實用的方法

學好語文不僅可以培養一個人的氣質品性，而且也能夠擴寬精神世界，下面我就大家整理一下如何提高初中語文成績，僅供參考。

語文成績
提升理解能力
語文成績好不僅可以提高理解問題的能力，還能加深對所學科目的理解，培養反思、研究的習慣。初中生要提高在學業水平考試中的語文成績，應從以下幾個方面做起。第一，做好每日積累。語文學科有個特點是知識點比較繁多，而且與知識點相關聯的知識較多。學生在學習時，往往是「斷層式」吸收，在知識方面的掌握不夠廣泛，在理解方面不夠深入。
提升寫作能力
在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。
提高語文成績的十大竅門
1、背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像!發明這個方法的是已故名家錢鍾書老先生。

2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙。

3、多上類似於新東方在線的相關教育網站，下載各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

5、即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段 文言文 。讀文言文最需要的是語感，經常接觸對於語感的培養大有好處。

6、讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。

7、沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。

8、每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。

9、偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠。

10、盡量不要在你的作文中用到非主流詞彙。

以上就是我為大家整理的如何提高初中語文成績 。

㈥ 初中語文怎麼提高分數

初中考生如何提高自己的語文成績，有什麼方式方法？不知道的考生看過來，下面由我為你精心准備了「初中語文怎麼提高分數」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊!

初中語文怎麼提高分數

初中語文 成績 怎麼提高

1、觀念問題：語文不是背一背

相信許多同學對於語文都有一種根深蒂固的偏見，那就是學語文不要怎麼動腦子，快考試的時候，背一背，記一記，也就行了。當然，現在確實會有老師把語文當成知識課來上，考試的時候就是知識搬家，把記在筆記本上的內容原封不動搬到試卷上，語文考試也就退化成了考同學們的記憶力怎麼樣。但是對於語文來說，思維力、想像力、反思力、推斷力、創造力才是更與語文相關的。

2、 方式問題：從不關注或一曝十寒

我們從語文學習的方式上找一找語文低分的原因。一部分同學低分的原因是除坦讓模了在課堂上有一搭沒一搭地聽幾句之外，課下從未關注過語文，基本沒有課外閱讀，只寫老師布置的作文。這一類同學還有一個最為顯著的特徵，那就是他們從來不朗讀，讀書只要一出聲，必定是磕磕絆絆，念什麼文章，都是一個勁，沒有輕重緩急，也無抑揚頓挫。還有的同學，倒是關注了語文學習，不過是一曝十寒式的。猛干一晚，十天不看。語文的學習不能這樣，它需要循序漸進，邊讀邊悟。

3、內容問題：識記之後還干什麼

語文低分還有一個原因就是有的同學在復習時，將語文豐富的內涵與思考內容簡化為字音、字形和文學文化常識、背誦課文這幾項內容，卻沒有深入分析。比如我們會學到很多首古詩，大多數同學基本上停留在背會了、會默寫這個階段，卻對這首詩的風格分類、鑒賞技巧和方法、涉及意象及表達思想一概不知，詩歌鑒賞也就勢必考不好了。

4、從期中到期末：60天提升之法

①轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。

②提前預習，認真對待課文，將容易寫錯和不理解的詞語劃出來。能查字典弄清楚的就查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法用鉛筆寫在書頁空白的地方。

③帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師交流。看一看自己哪些地方與老師想的一樣，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什麼會有這樣的錯誤。

④課下整理基礎知識後，能堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什麼，老師與其他同學的精彩在哪裡。

⑤帶著自己這些感受，與老師交流。認真聽老師肯定了你什麼，對哪些內容指出了問題。

⑥針對自己的不足，與老師交流。依據老師的建議，快速修正自己的不足。

⑦增加閱讀量，帶著從老師那裡領悟而來的方法，運用到平時的閱讀和閱讀題中。

⑧期末考試早下手，提前先做模擬考。依據自己的成績和不足，制定學習計劃查漏補缺。

初中生怎麼掌握語文基本技能

首先，從「讀寫訓練」入手。在語文教學中，讀是學生理解，積累、內化、運用語文知識及至形成能力的主要途徑，也是語文閱讀教學的最基本技能。實踐教學證明：「讀」是學生獲得知識和能力的必要條件。然而，在實踐教學中，教師仍然出現「以講代讀」的現象較多，沒有發揮學生「讀」的作用。針對這些現象，筆者認為在課堂閱讀和課外閱讀兩者之間要多下工夫。俗話說：「書讀百遍，其義自見」「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」這是說明文章中許多可意會而難以言傳的妙旨需通過多讀方可有所領悟。因此，在課堂上，學生讀是最主要的，必要時老師可以范讀一些，學生也可以個人讀、集體讀、分角色讀等。在讀的過程，應掌握讀的方法、技巧。哪些文章可以泛讀，哪些文章該精讀，哪些文章能略讀。而在一些講讀課文中，應該怎樣去閱讀呢?

主要採用以下三種方式去閱讀：①初讀：初步了解文章的主要內容;②細讀：在初讀的基礎上，讓緩抓住文章的重點句、段，背誦段落，理清文章的思路線索和結構;③研讀：在完全弄清文章的主要內容之後，鑒賞文章的藝術特色，再以本文為中心作延伸、輻射的閱讀指導。以增加閱讀量，擴大閱讀面，將學生的知識領域拓展一片新天地。

拓展閱讀：初中語文常見學習方法

1.首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到滑老不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。建議看《讀者》、《散文》之類的雜志。

2.有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課後大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。

3.在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的"感覺"越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。

4.語文的功夫都在平時的積累上，除了個別"感覺"突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什麼好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什麼的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。

5.只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

6.學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

7.閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

8.語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。 懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了!