語文里的讀作怎麼寫

① 二十八讀作和寫作是什麼

讀作二十八，寫作28。

在數學方面，常常用到讀作和寫作這兩個概念。讀作要求用大寫數字，寫作要求用阿拉伯小寫數字。比如：99讀作：九十九；三百零九寫作：309。

在語文方面，讀作常常強調的是漢字的發音，而寫作則是一項語文基本功訓練，又叫作文。

讀作是文字，寫作是數字。

讀作數字中間無論有多少個零，都只讀一個零，如：20000009，讀作二百萬零九；而寫作則需要把所有的〇都補充完整，如：三千零九，寫作：3009。

語文：

是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。

② 語文中的「讀作」是什麼意思

讀作，有兩個含義，一個是單純表讀音，A讀作B，A是一個不常見的字，一般人可能不知道怎麼讀，這樣就告訴你，A的音和B是一樣的，B是一個常見字，一般人知道怎麼讀。這樣就相當於注音了。

還有一個含義，是訓詁學的術語，用來二字之間的關系。比如悅字後出，早期古書喜悅都寫作「說」，為了避免誤會，就告訴讀者：「說讀作悅」，表示在這里是悅耳的悅，不是說話的說。有時候兩個字正好讀音一樣，那這時候也兼起表音的作用。

具體哪種用法，要根據實際情況判斷。

③ 寫作和讀作怎麼寫數學的寫作和讀作是怎麼寫的

1、讀作:用中文字按讀的方法寫出來；例如56讀作：五十六。
2、寫作:用阿拉伯數字把數寫出來；例如八十二寫作：82。
3、數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。

④ 讀作和寫作的數字怎麼寫

讀數時，從高位讀起，數中間的0要讀出來，數末尾的0不讀。寫數時，從高位起，一級一級往下寫，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。

如：30500644500

讀作：三百零五億零六十萬四千五百

如：四百三十二萬六千七百九十八

寫作：43206798

(4)語文里的讀作怎麼寫擴展閱讀

讀數法一般有兩種：

1、按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2、按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。