1. 小學四年級語文講的承接關系是什麼意思
承接一般是指動旁蘆作上的先後，比如「他推開門，走進去。」這就是由兩個分句組成的承接復句。
也就是說，承接是指前後的兩個句子有一定的依賴，後面的依正啟隱前面的一舉廳個發展順序而來。在這要區分一下遞進，遞進的兩者有階級關系，後者是前者的進一步說明或強調。
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2. 四年級語文重要的知識點
學習必須與實干相結合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些 四年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
部編版四年級下冊語文《小英雄雨來(節選)》知識點
字詞歸納
多音字：嚢、塞、彈、擰、扎、吧
近義詞 ：商量~商議、打扮~裝扮、搖晃~搖擺、溫柔~溫和、可惜~惋惜、防備~防範
反義詞 ：柔軟~堅硬、喜歡~討厭、集合~解散、愛護~破壞、慌忙~從容、凶惡~善良
ABAB式詞語：嘩啦嘩啦、吧嗒吧嗒、打聽打聽、咕咚咕咚、商量商量、研究研究、說道說道、考慮考慮
ABB式詞語：光溜溜、黑黝黝、白茫茫、熱乎乎
ABCC式詞語：軟骨囊囊、人才濟濟、人言嘖嘖、眾目睽睽
重點字詞解釋
【晉察冀邊區】晉：山西省。察：察哈爾省，現已撤消。冀：河北省。晉察冀邊區指這三個省交界的一塊地方，是抗日戰爭時期中國共產黨領導的抗日根據地之一。
【葦絮】蘆葦開花以後，從花上飄出一種像棉絮一樣的東西。
【蘆花】蘆葦的花軸上生長著的一層密密的白毛。
【飄飄悠悠】在空中或水面上輕緩地浮動。例：秋風吹來，樹葉兒飄飄悠悠地落了一地。
【耍水】玩水。本課是指 游泳 。
【死命】拚命。
【泥鰍】一種魚，身體為圓柱形，尾端側扁，身上有黏液，很滑。生活在河湖、池沼、水田等地方，常潛伏在泥中。本課用泥鰍來形容雨來，是指他身上光溜溜的，很滑，同時也含有動作敏捷的意思。
【夜校】夜間上課的學校。本課是指抗日戰爭時期，因邊區經常有鬼子來掃盪，抗日小學白天上課有困難，才改在夜間上課。
【鬧個睜眼瞎】鬧：弄。睜眼瞎：比喻不識字的人。鬧個睜眼瞎是指弄成個文盲。
【揉壞】揉：擦或搓。壞：破損。揉壞指把東西放在手裡來回擦或搓而破掉。
【書皮】在書本外面再包的一層紙，用來保護書。本課指用布包書的書皮。
【步槍】步兵用的一種槍，槍管比較長。
【晌午】午飯後這段時間。
【門檻】門框下部挨著地面的橫木。
【落腳】指臨時停留或暫時住一些時候。例：考察隊員們走了一天，晚上就在山腳下的小村莊落腳。
【糠皮】從麥粒、稻穀等上面脫下來的皮或殼。
【槍栓】槍上的一種擊發槍彈的裝置。
【冷汗】由於驚恐或休克等原因而出的汗。出汗時手腳發冷，所以叫冷汗。
【推推搡搡】搡：用力推。推推搡搡指狠命推的樣子。例：排隊時要安靜些，不要吵吵嚷嚷，推推搡搡的。
【劫難】災難。例：在舊中國，淮河兩岸人民時常遭受洪水造成的劫難。
【嘟嘟囔囔】連續不斷地自言自語。例：孩子見精彩的電視節目結束了，嘟嘟囔囔地說：「這節目結束得太快了」!
【鞘】放刀、劍的套子。
【趔趄】腳步不穩，身體歪斜。例：老奶奶被一塊木頭絆了一下，打了個趔趄，小孫子連忙扶住了她。
【直冒金花】頭發暈時或人極度虛弱，眼前會閃現出一顆顆金星一樣的東西。本課指雨來被打的嚴重程度。
【暴跳】腳跳著呼喊，形容大怒的樣子。例：看到他暴跳如雷，鄰居們都去勸阻。
【葦塘】 種植 蘆葦的池塘。
【年高】年紀大。課文中的「有志不在年高」，指有志不在乎年紀大。人貴在有志，不能憑年齡來衡量。
【暗號】秘密的信號。
四年級下冊語文《記金華的雙龍洞》知識點
一、 需要注意的字音
浙江zhè 盤曲qū 呈現chéng 森郁yù
孔隙xì 漆黑qī 逐一zhú 蜿蜒wān yán
即使jí 合適shì
多音字
曲：qū 曲折 調：diào調子 好：hào好奇
qǔ 歌曲 tiáo 調整 hǎo美好
二、需要注意的字型
浙(浙江) 桐(梧桐) 簇(一簇) 稍(稍微)
逝(逝世) 銅(銅礦) 族(民族) 捎(捎信)
乳(鍾乳) 據(根據) 源(源頭) 端(一端)
亂(凌亂) 鋸(電鋸) 原(原來) 瑞(瑞雪)
擦(板擦)(擦傷)(摩擦)(擦除)
據(根據)(據說)(憑據)(依據)
源(起源)(源頭)(源源不息)(源流)
額(額外)(超額)(額頭)(定額)
Shāo 樹(梢)(稍)微 發(燒)(捎)信
Wān (豌)豆(蜿)蜒(彎)曲港(灣)
Yuán (原)委源(頭)元(旦) 公(園)
三、需要掌握的詞語解釋
精神：氣勢。形容生長得茂盛的樣子。
山勢：山的走勢，高低起伏的樣子。
指點：指出來使人明白，點明。
上源：上方的源頭
四、近義詞
精神——(茂盛) 明艷——(明麗) 聚集——(集合)
昏暗——(幽暗) 登陸——(上岸) 依據——(按照)
五、反義詞
昏暗——(明亮) 擁擠——(寬敞) 聚集——(分散)
寬——(窄) 緩——(急) 濃——(淡)
六、照樣子寫詞語
或濃或淡：或高或矮、或大或小、或老或少、或多或少
七、 句子
怎樣小的小船呢?兩個人並排仰卧，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。
設問句，其中「剛」「再」突出船小。
走進去，彷彿到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。
比喻句，把外洞比作大會堂，說明那裡寬敞。用舉例說明的 方法 ，補充說明那裡大。
即使不比作什麼，也很值得觀賞。(要求會 造句 )
條件關系復句，說明內洞景色奇特。
八、相關練習
1、本文作者是我國 教育 家、作家(葉聖陶)，他還寫過《爬山虎的腳》《稻草人》。
2、《記金華的雙龍洞》是一篇(游記)，我是從題目中的(記)字知道的。是按(游覽順序)連段成篇的。
3、寫出遊覽順序及景物特點
路上———洞口———外洞———孔隙————內洞
色彩鮮艷寬有氣勢高大寬敞低矮狹窄昏暗黑大奇美
4、這里為什麼叫雙龍洞?
答：因為這內洞洞頂有兩條顏色不同的自然形成的龍形鍾乳石
四年級 語文知識 點
便 pián(便宜) 散 sǎn( 散文 )
還 hái(還有) 為 wéi(為人)
biàn(方便) sàn(分散)
huán(還書) wèi(因為)
據 jū(拮據) 中 zhōng(中間)
削 xiāo(削鉛筆) 難 nán(困難)
jù(證據) zhònɡ(中獎)
xuē(剝削) nàn(災難)
扎 zhā(扎針) 圈 quān(圓圈)
吁 yù(呼 吁) 發 fā(發現)
zhá(掙扎) juàn(豬圈)
xū(氣喘吁吁) fà(頭發)
掃 sǎo(掃地) 彈 dàn(子彈)
悄 qiāo(悄悄) 冠 ɡuān(雞冠)
sào(掃把) tán(彈琴)
qiǎo(悄然) ɡuàn(冠軍)
種 zhǒnɡ(種子) 擰 nínɡ(擰毛)
釘 dīnɡ(釘子) 臟 zānɡ(臟話)
zhònɡ(種瓜) nìnɡ(擰螺絲)
dìnɡ(釘扣) zànɡ(心臟)
撒 sā(撒網) 塞 sāi(塞車)
著 zhe(走著) 折 zhē(折騰)
sǎ(撒種) sài(塞外)
zháo(著地) zhé(折斷)
sè(塞責) zhuó(著想) shé(折本)
生字詞
寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰
依舊 恢復 燦爛 竹竿 規律 縫隙
照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊
空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想
住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴
柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土
寬闊 洋溢 允許 圍牆 隆冬
孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲
鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣
責備 鄰近 性格 任憑 貪玩
盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋
城磚 城牆 屯兵 堡壘 打仗
呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊 柱子
建築 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅
堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語
平衡 聯結 跨越 海峽 桂樹
蒼白 紅潤 移植 幸運 台灣 襲擊
期待 空曠 暫停 伯父 模範
巡警 吵嚷 懲處 抱負 胸懷 喝彩
推薦 眼簾 刪掉 規范 燥熱
融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴
寄託 幻想 洞察 聯系 恐龍
兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷
白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈
佛香閣 原子核 網際網路 哲學家
昂首東望 若隱若現 風平浪靜
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3. 小學四年級語文怎麼教分為幾個課時，每個課時要講什麼
一般都是兩課時，有的是一課時或者三課時。第一課時解決生字詞語，第二課時講解課文，理解課文。拓展訓練，小練筆……
4. 四年級語文是什麼意思
小學四年級的語文課本
小學四年級開始語文課本內容逐漸加深，通過學習，要能達到課程標准規定的中段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。
語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。
5. 小學語文四年級語文怎麼講
四年級的語文，第一課時，一般是要解決生字，生詞，這個可以放手給學生自學，教師做檢查自學情況，強調個別容易讀錯、寫錯的字詞。再一個就是要讓學生充分讀課文，至到讀通、讀順、讀熟練為止，讓學生了解課文主要內容。
不知
你是要有關四年級語文的什麼。
6. 四年級語文必背知識點
語文是考試的重點考察科目，同時， 語文知識 的積累和解題 方法 的掌握，都需要科學有效的 復習方法 ，而且任何一門學科都需要語文作為基礎。下面是我給大家整理的一些 四年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級下冊語文書知識點
1、古詩——《鄉村四月》(宋翁卷)————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。
①詩句：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田裡的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
2.古詩——《四時田園雜興》(宋范成大)————詩人描寫了鄉村農人耕織以及 兒童 學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。
①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。
3.詞——《漁歌子》(唐張志和)————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。
①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。
文學常識、要點
1、獨坐敬亭山──唐李白
字太白，後人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。
2、望洞庭──唐劉禹錫
字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易並稱「劉白」。
3、憶江南──唐白居易
是一首詞，「憶江南」是詞牌名。
4、鄉村四月——宋翁卷
表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。
5、四時田園雜興——宋范成大
贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。
6、漁歌子——唐張志和
意境優美，表現了漁夫悠閑自在的情趣。
小學四年級 語文學習 指導：現代作家
艾青原名蔣海澄，詩作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩選》。
巴金(1904—)原名李芾甘。創作了《愛情》三步曲、《激流》三步曲等小說，是中國現代語言大師。學過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。
魯迅(1881—1936)浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學家、思想家、革命家。《少年閏土》《狂人 日記 》《阿Q正傳》「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」魯迅的寫照。學過課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書屋》。筆名，因母姓魯，周魯同姓之國。魯迅，愚魯而迅速;表達對母親、祖國的摯愛之情，也時刻提醒自己堅持不懈地同黑暗勢力作斗爭。
葉聖陶(1894—1988) 教育 家、出版家和社會活動家。名紹鈞。學過課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。
老舍(1899—1966)小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實》，小說《無名高地有了名》。學過課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中國現代學者、文學家、歷史學家、社會活動家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》
朱自清(1898—1948)原名自華，自佩弦。中國現代 散文 家、詩人學者、民主戰士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。
四年級語文古詩 學習方法
一、了解時代背景
詩人常常借詩來抒發自己愛憎分明的思想感情，揭露、抨擊不合理的社會現實，小學生古詩學習方法。因此，了解詩的時代背景，有助於理解詩歌的內容。如《蠶婦》一詩，詩人藉助詩歌揭露了封建制度下「勞者不獲，獲者不勞」的不合理現實，抨擊了剝削制度的罪惡，表達了詩人對勞動人民的深切同情。了解了這一背景後，就很容易理解詩中的內容了。
二、審清題目意思
要理解詩的大意、主要內容，首先要審清題目的意思。如題目《早發白帝城》的意思：「早」指「早上」，「發」表示「從……出發」，整個題目的意思是詩人李白「早晨從白帝城出發」。審清題意，對全詩的內容就比較容易理解。
三、掌握字詞意思
古詩中有些字詞意思與其在現代漢語中的意思是有區別的。如《山行》一詩中「停車坐愛楓林晚」的「坐」，現在的意思是動詞「坐下」，而在詩中卻當「因為」講，與現在的意思差別就很大了。
四、理解詩句的意思
先理解詞義，再把詞語連起來就是整句的意思，如「朝辭白帝彩雲間」一句，先理解「朝」「辭」「白帝」的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解釋為「早晨離開了在彩雲間的白帝城」。
五、懂得詩的寫作手法
古詩在寫作上有許多藝術手法，如採用比喻、誇張、烘托等修辭手法來突出詩的意境。如《夜宿山寺》一詩中的「手可摘星辰」是用誇張的手法寫樓的高;「不感高聲、語，恐驚天上人」一句，用不敢高聲說話，怕驚動天上仙人的豐富想像來烘托樓的高。
六、挖掘詩中蘊含的哲理
學習古詩不僅要了解詩的內容、意思，還要挖掘詩中蘊含的深刻哲理。如《登鸛雀樓》一詩，對「欲窮千里目，更上一層樓」這句詩，不僅要懂得詩句的意思是「要想把很遠很遠的地方的景物都看到，就要再登上一層樓」，還要弄清詩句蘊含的「只有站得高，才能看得遠」的哲理。
七、體會詩人的感情
在理解詩意的基礎上，還要體會詩人在詩中表達的思想感情。如《絕句》一詩中的「窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船」，這里不僅寫出了詩人身居草堂的開闊胸襟，還通過對草堂附近明媚景色的描寫，表達了作者對和平生活的嚮往。
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7. 小學語文四年級課文第一課講的是什麼
《觀潮》描寫了錢塘江大潮由遠及近，奔騰西去的過程。寫出了大潮的雄偉壯觀，表達了對大潮的驚嘆與熱愛。