語文試卷失分原因怎麼寫

『壹』 語文扣分的原因怎麼寫。

1. 不按要求，用0.5mm黑水筆以外的筆答題，整張試卷得分為0分。 2. 不按要求，沒有用2B鉛筆正確填塗（包括用了2B鉛筆但填塗不規范，如：填塗筆跡太淡，沒蓋住字母；沒把整個方框填塗完整等）選擇題，選擇題得分為0分。
3. 沒有按要求填寫信息，扣分如下：
（1）.沒有寫姓名，整張試卷得分為0分。 （2）.沒有寫班級、學號，扣10分。
（3）.沒有按要求填寫其他信息，如考號等，扣20分。
4. 主觀題答題超出有效答題區，依據朝字數情況酌情扣1分以上，直至扣完本題得分。
5. 答題答錯位置，該題和答錯位置所對應的題得分均為0分。 6. 默寫題中，凡是字跡模糊看不清晰的答案，此小題不得分。
7. 主觀題答題中，關鍵地方寫錯別字並影響答案的，如「鋪墊」寫為「輔墊」，「象徵」寫為「像征」，依據具體情況，每處扣1分。
8. 整張答題卷字跡潦草，塗改較多，筆跡濃淡不一等情況，依具體情況口1~5分。
9. 作文卷扣分如下：
（1）.不寫題目的，扣5分；題目中有錯別字、病句等，一處扣1分，扣完5分為止。
（2）.作文中出現錯別字，每3字扣1分，扣分上不封頂。
（3）.作文中標點每錯3處（包括標點看不清楚）扣1分，最多扣5分；如果作文中一點到底，扣5分。
（4）.作文中多次出現病句或用詞不當，一處扣1分，最多扣5分。 （5）.作文字跡潦草，塗改較多，依具體情況扣2~10分。
（6）.作文不夠字數，每少一行扣1分；如果缺字數導致文章內容不完整，依具體情況扣分；不足600字的作文，作文一律打36分以下的分數；不足400字的作文，打分不能超過20分。

『貳』 初一語文試卷分析600字 要求1.錯題失分原因2.以後改進措施（具體）

錯題十分原因：1、基礎題是我的弱項之一,尤其是字音字形部分,小學基礎沒有夯實好,拼音總是出錯.而且字形記著不是很清楚.再就是我的課文背誦錯誤率也比較高,內容我也背下來了,就是某些字寫錯了,致使整個句子都沒有分數.2、現代文閱讀這方面我的出錯率也很高,從小,我的理解力就不好,閱讀理解是我的一大難題,答案總是寫不全,寫不對.3、古詩文閱讀,雖說是課內閱讀,但是因為我沒有背誦下來,致使出錯率也很高.4、最後就是我的作文失分也很多,原因是字體不夠公整,字數沒有寫夠.
2改進措施：1、基礎知識要加強識記,多背誦,多動手.2、字體要多練習,3、作文要多寫.
以上就是我的答案,

『叄』 語文試卷分析失分原因和改進措施怎麼寫

語文試卷分析失分原因和改進措施寫法如下：

1、詞語(成語)運用題,不知分類而丟分。

成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。

【對策】選擇100個常考成語和100個常錯成語，逐一過關，每天一題，適當訓練。其他實詞虛詞不能放鬆。

2、語病辨析題,不分輕重而丟分。

語病題是命題人最頭疼的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題時不要苛求完美,只比較哪個選擇項更好一些「認對不認錯」。

【對策】匯總高考題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應訓練。語病題是訓練低效題。

3、實詞理解題,教材不熟而丟分。

實詞題與教材文言文聯系最緊，出題點一般為教材內容。

【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關。

4、文言篩選題、分析概括題,忽略原文而丟分。

【對策】文言篩選信息題的關鍵是將選擇項內容代入原文，根據題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文，代入原文外，還須盯緊該題設錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。

5、文言翻譯題,得分點不全而丟分。

【對策】匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過關。

『肆』 語文試卷分析失分原因和改進措施是什麼

寫作思路：對於試題本身的認識和看法，把自己做的好的部分和不好的部分寫下來。

這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤。

1、在基礎知識方面掌握並不全面，選擇題存在失分現象，以後會加強對一些較生僻字詞的積累，並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2、對於閱讀理解題的把握不很准確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以後會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3、對課本中的文言文掌握不牢固，以後會加強背誦記憶。

試卷分析後的注意事項

注重學習方法和習慣的調整

考試不僅僅是考查學生對知識的掌握情況，也在檢驗學生學習方法的優劣和與應試能力的強弱。學生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足，彌補這些不足對後面的學習至關重要。

學生要端正考試的態度，不能只關注分數，重要的是找到適合自己的高效學習法，養成良好的思維習慣，逐步培養自己的應試能力，要把考試當成檢驗自己各方面能力的一次機遇。

『伍』 語文丟分原因

語文丟分原因：
1.書寫不規范、字跡不清。

比如有的考生筆墨太濃，掃描後字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。

建議：從閱卷的經驗來看，有這么幾點:

①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。

②字要寫得稍大。

③需要寫一大段文字時，寫之前要規劃好。

怎麼辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。

2.出現別字。
比如有學生把修辭手法「擬人」寫成了「似人」，答題關鍵字寫錯了。

建議：多積累！答題一定要細心！

3.閱讀題答題字數太多，沒有步驟。
建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數太長反而導致要點不突出，有些答題還有字數限制。

比如問這句話用了什麼修辭手法，考生只需要寫「比喻」二字就可以，不用寫「這句話用了比喻的修辭手法」。

4.審題不到位。
有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關鍵詞句。如「正確的」、「不正確的」等限制詞。答非所問自然會失分。

建議：認真認真再認真！

5.錯位答題。
少數考生答案「錯位」，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網上閱卷，老師只能看到掃描後對應的答題內容，若出現錯位，兩道題都會失分。

建議：平時考試就要養成好的習慣！學生一定要把卷面的題號對應好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應答題區間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。

『陸』 語文考試反思300字 關於：《分析失誤、找出原因、解決方法》這些 急用！

語文考試反思300字 關於：《分析失誤、找出原因、解決方法》這些 急用！

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人圓塵森，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。

對語文考試成績失誤的分析

本學期期中考試在11月7、8、9三天舉行，我們備課組五位教師，根據學校教務處要求，在11月10日對全年級510份試卷認真批閱、核分後，為了總結經驗吸取教訓更好地完成高一下學期的教學任務，又在11月12日召開備課小組碰頭會，對這次期中考試的成績進行分析，找出考試中反映出來的問題，並查詢原因，就下一步的工作制定整改措施，下面就由我代表高一語文備課組向各位領導、老師作一下匯報。
一、對試卷的總體評價
這次期中試卷由蘭州市橘畝51中高一語文備課組命制。試卷有以下四個特點：
（一）題型完備，覆蓋全面。全卷共計23道小題，六大板塊。分別測試學生識記能力，理解能力，概括、分析能力，綜合運用能力、寫作能力。涉及到人教版必修一教材的閱讀及寫作要求。
（二）體現課改，指引高考。命題者完全按照高考試題型別設定題型，以此引導學生關注考試卷面的布局，將語文素養的培養放在有效位置。如第21題，通過對聯考查學生的識記能力；第23題寫作，既有高考話題作文的要求，又突出高一學生對記敘文體的重點把握。
（三）激發信心，重視基礎。全卷36分選擇題中，直接出自必修一教材的就有18分，佔50%的比重。這樣，一方面有利於課堂教學，另一方面對認真學習的學生起了激勵作用。全年級及格率78%，多數同學得分在100分以上。可人的成績可以激發多數學生學習語文的熱情。
（四）課內課外，相映成輝。試卷中現代詩歌閱讀鑒賞取材課外讀本一，對我們的啟發作用是必須研究在課時緊，教學任務重的情況下，如何對待語文讀本。
當然，本次命題中也存在知識點重復，18、22題，兩題考文學常識，雖然，形式不同，側重點各異；答案錯誤，15、16題；個別地方有錯別字、符號標注不對；賦分不合理，第8題12句默寫，只給6分等瑕疵。這也提醒我們在命制試卷中，必須有嚴謹的態度，集體合作的精神。
二、 學生成績分析：
班級

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

9班

10班

均分

102.55

105.35

100.04

99.27

102.68

95.04

94.17

92.83

96

94.96

通過答題情況兄族及得分對比分析看，主要存在以下問題：
1學生規范答題的意識差，卷面潦草、不規范也是失分的一個重要原因。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學生因此丟掉了3—4分。
2學生中存在眼高手低、忽視基礎的現象。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴密，會做的題得分率低。如很多基礎不錯的同學選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。
3、學生學習的自主性差，不善於歸納、總結，個別學生學習動力還不足，作業、錯題本落實不到位。
4、學生應試能力還不夠，還沒有形成科學的答題習慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規范性不夠，很多解答題中的常規步驟寫的不全、不準。
三、近期目標：
加強備課組的合作意識，提高課堂效率，進一步激發學生的積極性，搞好學法指導，抓好尖子生的培養工作和各班學困生的推進工作，力爭期末考試成績有一定的提高。
四、幾點建議
1.強化課前預習和課後整理，進一步夯實基礎。
2.切實抓好文言文直譯的訓練。每課重點文言字詞、句式有意引導整理歸納。
3.通過背誦及賞析方法的指導，提高學生對詩歌、散文語言的感悟和鑒賞能力。
4.通過《40分鍾課後練》，重點培養學生良好的審題意識和思維品質，克服審題不清、答題不當的毛病。
5.找出一些時間，指導學生閱讀課外讀物《你的微笑》《一朵午荷》，擴大學生的文化視野，積極引導學生深入觀察生活，結合所學知識，思考創作。
總之，在下一階段的學習中，根據各自所帶班級學生的特點，採取合適的方法，多給學生自主學習的時間，教師起到啟發引導的作用。通過找准對策，查漏補缺並延續上一階段一些成功的做法，加上全體教師群策群力，一如既往地努力，我們一定能在新的起點上取得更大的進步。
匯報結束，不當之處敬請批評指正，謝謝大家！
高一語文備課組
2012年11月21日

語文考試不及格分析原因600字

我這次語文老師成績不及格，我感到很羞愧與懊悔。作為一名學生，語文是自己的主要學習科目。正所謂「語文是表達思想的工具，不學好語文就可以算是一個啞巴」，而我這次語文不及格恰恰就反映出了自身不重視語文學習，太過片面地認為語文不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面對我如此糟糕的語文成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應該這么糊塗，語文是一門表達思想的學科，人的關鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時間，單純的專研數學，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達思想，這也是徒勞的。
現如今，我面對語文成績如此糟糕的情況，心裡充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最後我向老師鄭重保證：我今後一定是要認真學習語文，努力成為一名語文學習成績優秀的學生。
希望能幫到你

語文考試68分的反思,70字.

我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分數比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班裡位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題：
第一：思想不重視。認為這次考試是小考，沒有意義，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結果。平時我的語文成績不錯，在班裡居中上游。
第二：從此次考試中，發現自己的基礎知識不扎實。在基礎知識專案被扣xx分，佔全部被扣分數的xx%。原以為自己的基礎知識扎實，其實不然，給自己敲了警鍾。
第三：從考試中，發現自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內容出現在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。
由以上幾點，我決定在今後的學習中，做到：
第一：重視每一次考試，當成練兵，積累自己的考試經驗；
第二：平時加強自身的基礎知識的學習，不可滿足於現狀；
第三：上課注意聽講，認真記筆記
我保證，在以後的語文考試中，一定要提高自己跌語文成績，希望老師和同學們幫助我、監督我！
次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

語文考試反思，急！追加50

樓主你好：
請問這是寫給爸媽還是老師的？
首先你要簡要敘述一下當時你考試時的狀況。然後檢查一下自己沒考好的原因。
如果是因為自己粗心而錯了的，你就寫以後的考試會認真，盡力的發揮，不再出現這樣的馬虎，之類的話。最好寫出你為什麼分心。
如果是因為能力不足，就檢查自己還有那裡不會，協議後上課會認真聽講，做好預習和復習之類的話。最好有實際行動，做練習題，這樣會讓人覺的你的反思更深刻些。
最後你最好向TA保證，自己會努里的去爭取更好的名次。
祝你下次能取得更好的成績！

初中語文考試反思及分析 怎麼寫

反思也就是總結，可以總結一下，此次考試與上次考試相比，進步在哪裡，問題在哪裡，重點總結問題所在，然後再簡單計劃下次考試前的安排。

語文考試中閱讀思路分析的方法

閱讀就要知道作者想要表達的是什麼，只要知道這個了那就什麼都知道了別的不用去想，想多了反而更糟。相信我我的語文成績向來名列前茅的不用那麼可以去為了答題而去閱讀。

七下語文考試反思800字

誒。。如果你這次考的不錯那你就要寫 繼續努力 應該可以考的更好
如果你這次靠的偏差的話那你就寫 你的錯誤【比如馬虎粗心】 哪些地方老師講過不該錯
多問問題回家更努力復習
差不多就是這樣~希望幫到你哈

語文考試失利反思200字 （5分鍾之內）10分

期中考考後反思
時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同型別的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

『柒』 語文試卷分析失分原因和改進措施有哪些

具體如下：

逐題深入分析。找出錯題逐題分析:我的問題是什麼，怎麼解決，注意一道錯題往往是由兩個部分問題組成的:

1、做題的狀態決定發揮水平，細不細心等。

2、之前學習知識的時候，由於學習方法和習慣不好，導致知識或題型掌握不到位。

匯總解決方案。對於剛才的分析，歸納出共性問題和解決方案。注意歸納和思考的時候，盡量避免自欺，面對真實的自己才能改正現在的問題。

應用解決方案。將解決方案與日常規劃相聯系，不斷考察自己的執行情況。注意可以把解決方案加入到自己平時的學習規劃中，或者貼在寫字台前，定期（甚至是每天）檢查落實情況。

成績靠後成因分析：

1、個別學生書寫欠美觀，行款不夠整齊，主要原因是沒有時間去訓練、指導，學生書寫習慣沒有養成。

2、拼音必須鞏固，部分孩子拼音學的不牢固。識字方面會寫的字掌握不好，會認的字去掉拼音後不認得。

3、閱讀丟分較重，沒有時間系統的進行訓練，平時訓練時沒有抓住重點。

4、對於後進生的輔導不到位，學生的學習習慣較差。

5、用於備課、填寫資料的時間太多太多，沒有時間鑽研教材教法。