語文組合訓練和一本哪個好

1. 英語練習題一本和巔峰訓練哪個好

英語練習題一本更好。

是全國中等職業技術學校通用教材《英語》（第1冊）的配套用書。習題冊緊扣教學要求，按照課文順序編排，習題的編寫注重基礎知識的鞏固及基本能力的培養。

知識點分布均衡，題型豐富多樣，難易配置適當，適合不同程度的學生練習使用。 本習題冊由遼寧石油化工大學的顧玉梅主編，遼寧石油化工大學的明紅丹、楊蕾、高巍、孟紅、馮薇參加編寫。《英語習題冊》是2009年經濟科學出版社出版的圖書，作者是顧玉梅。

學習英語可以提高自己的語言技能，增加一項語言能力；學習英語有利於和外國人交朋友，聊天或者一起工作；學習英語有利於了解其他國家的習俗文化。

學習英語有利於找工作，例如很多外企，英語都是必修需要；學習英語有利於出國學習或者旅遊，至少不會迷路或者手足無措；學習英語有利於看外國的原著小說或者電視電影等。

2. 小學語文有哪些練習冊比較好的

《黃岡小狀元》黃色本子的聯系冊不錯，另外金點子試卷也可以每單元做一張。另外最後還有專題練習，兩者配合，效果不錯的。

3. 九上語文組合訓練二十一的題目（只要題目！！！快！）

這都畢業，嗯，多年了數課本也改了，所以幫不到你。

4. 初一下冊想買一本語文的輔導書

《英才教程》一類的也可以，有翻譯和文章解析，或者找老師推薦一下

5. 關於高考語文閱讀專項訓練的書那一本比較好

53太經典了，題多夠用，大家都用的話，你也得看，當然還要有一本屬於自己的教輔，這個就得適應你的平時成績和你想要到達的水平了。我就不推薦其他教輔了，不然該說我是做廣告的，建議你去書店看看，適應自己的，才是最好的。

6. 閱讀理解一本和組合訓練哪個好

都挺好的，學習重在方法和理解。

7. 新概念小學生閱讀階梯訓練和小學語文閱讀訓練80篇這兩本哪本好點

第一本吧，階梯訓練應該是由易到難逐漸遞進，相對來說不錯

8. 小學一年級語文練習冊哪種好

一年級不建議做大量語文練習冊，應花大量時間培養孩子對語文的興趣及寫字的規范性。建議:學習書法；去書店閱讀繪本等書籍。另小學一二年級是培養孩子學習習慣的關鍵時期，孩子做練習時家長應保證孩子有一個安靜的氛圍。

簡介：

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。

語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。

《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。

9. 初二，語文閱讀不好，請問《一本》《漁夫閱讀》《學而思》《鼎尖訓練》哪個比較好

《學而思》。

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。

10. 小學五年級,黑馬閱讀、階梯閱讀 、一本閱讀訓練,哪種好些

階梯閱讀比較好。

《新課標階梯閱讀》是2006年中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是舒卉。本叢書依據小學語文「新課標」精心設計欄目內容，處處體現培養孩子語文綜合實踐能力的全新理念。

主編舒卉是北京市西城區教育研修學院小學語文教研員，國家級普通話測試員，中國作家協會小學作文教學研究會和北京現代語文研究學會會員，北京市骨幹教師、市優秀教師、市基礎教育實驗工作先進個人，主編《新課標階梯作文》等系列叢書。

「作品欣賞」精心挑選適合孩子閱讀的名家名篇、學生佳作，內容豐富、體裁多樣。「雙語閱讀」用英語再現優美詞句，讓孩子充分感受第二種語言的親和力。「閱讀實踐」給孩子提筆寫作的機會，幫助他們提升語文素養。「朝花夕拾」提供大量有趣有用的信息，讓孩子在快樂中積累知識。

同時，本叢書在知識含量和難易程度上突顯「階梯」特點，逐步提高閱讀要求，使孩子的閱讀寫作能力呈現「階梯式」增長。

總之，本叢書符合不同年齡段孩子的學習興趣、學習心理、學習程度，是孩子課後自學、語文補充、家長輔導的好幫手。