語文老師如何實現線上授課

⑴ 在線教師怎麼在網上授課

首先，原始的課件最好能做些許修改，比如ppt、word等，因為是放在電腦屏幕上展示，重點內容需要加粗，這樣學生才能第一時間抓住重點。

另外，使用台式電腦進行直播授課，就需要再配置攝像頭和麥克風，如果是筆記本電腦這些就無需准備。

在選擇工具上，現在很多平台都會有直播功能，但並不是所有帶直播功能的平台都適合在線教育直播講課。線上教育跟線下教育最大一點不同就是無法進行實時的互動教學，缺乏線下教育的儀式感。

(1)語文老師如何實現線上授課擴展閱讀：

實際上，教師進行網上授課，在線教師萬元時薪最大的爭議不該是薪酬本身，而是這些教師的身份。根據教育部的規定，在職中小學教師嚴禁參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

功能包含 有：門戶網站、課程展示、在線交易、在線直播教學、高清錄播課程、考試題庫、智能排課、問答社區、會員積分，學員電子檔案管理等，支持PC、pad、 APP、微信網校，產品按需付費，成本可控，讓您最小成本搭建自己獨立網校平台。

⑵ 小學三年級下學期語文老師線上教學計劃

小學三年級下學期，這學期本該是要上作文課的，如今線下教學變成了線上教學，這教學的內容和形式也就得重新做一番教學計劃了，對此，我制定了如下這份小學三年級下學期語文老師線上教學計劃，以保證小學三年級的語文作文課能夠如常開展，也讓孩子們能夠充分的懂得如何通過宏亂友漢語來表達自己的所思所想。

一、把字、詞、句通過詩歌誦讀的方式教授給孩子們

本學期的教學內容，除了教材上的內容，最重要的也就是作文課的教授。作文課得先讓孩子們把過去學到的字、詞、句學會用自己的方式書寫到本子上，我計劃從句子最少的詩歌開始，既能讓孩子們未來的作文有詩的語言，也讓孩子們的作文課上的有樂趣有興趣。我計劃先把字、詞、句通過詩歌誦讀的方式教授給孩子們，讓孩子們蔽槐明白作文是為了能夠擁有詩意的生活。正好線上教學可以利用多媒體進行教學，這無疑可以為作文課增加生動指數。

二、在線上課堂上鼓勵陪斗孩子們用字、詞、句學著寫詩

線下的作文課，通常都會有大量的時間是用來供孩子們寫作文的，這搬到線上教學的話，也就得避免線上課堂變得像是自習課。我計劃讓孩子們在疫情期間的線上作文課，都學習寫詩，這樣短詞短句的方式可以在課堂上讓孩子們即時把寫好的句子分享出來，既可以讓課堂變得生動有趣，也可以讓孩子們了解各式各樣句子的寫法。如果有可能的話，我可以在我的課堂上連線我的專門從事寫作的朋友，讓孩子們在線上課堂也聽一聽專門寫作的老師們是如何將自己所看見的所聽見的所感受到的一切，通過自己的思想轉化成自己筆下的記憶，讓孩子們從小就培養一顆敏銳的心靈。

三、組織孩子們線上詩朗誦鍛煉他們的閱讀寫作能力

線下的語文課也常常需要一些互動才可以讓語文課變得有趣且易接受的，我計劃在線上的教學中也加入這樣的互動來帶動課堂氣氛。組織孩子們線上詩朗誦是一個可以既鍛煉他們的閱讀寫作能力，也讓課堂變有趣的方式，這樣孩子們晚上也可以與他們的家長有多一些的交流和互動來准備詩歌，等到白天上課的時候，大家都簡短表演一下詩朗誦，還可以讓孩子們更大方更出眾。

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⑶ 高中語文線上公開課怎麼講

當成線下公開課對待，選好內容，製作PPT講述即可。具體步驟如下：
一、接到上公開課的任務後，首先必須熟悉教材，建議將教材未教授的部分通讀一遍，看看哪篇課文讀到你心裡去了，只有教師有感覺的課文，才最適合作為公開課內容來教授。
二、選定課文內容後，就要深入熟悉課文，准確地說是熟悉課文的各個細節，真正做到准確把握細節。
三、理清課文條理，大致形成基本的教授罩含框架。到這一步後，再參看教參或其他相關輔導教學的書、網路等。進一步理解課文，拓寬視野，補充知識。
四、備課。在考慮教學內容和教學對象的基礎上，完善教授框架，並提出符合對象特徵的問題物團笑、課堂練習及演說等環節。
五、製作PPT。PPT要盡量做到內容簡潔，流暢，符合教學對象特徵。那就是既要吸引眼球，也要達到傳授知識的目的。
六、教師練習。公開課有嚴格的時間控制，一般是45分鍾，並或銷力求完整。所以課下練習必不可少，教師應按照設置環節進行練習。建議對鏡子練習，這樣可以對自己的表情，手勢和動作適時修改。
七、上課。不管准備得有多麼充分，課上的因素總有不可控的，所以教師要靈活變通，適時調整。

⑷ 教師應該如何進行線上教學

教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：

一、做好課程准備

課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。

二、包裝好課程

研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。

老師可以注意以下內容：

1.上課內容要有專業性、連續性；

2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；

3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；

三、選擇平台上傳課程

課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。

老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。

四、為課程進行推廣引流

足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。