大專師范語文升本是多少分

❶ 專轉本滿分多少分

專轉本滿分400分；

語文或者數學總分150分；英語150分；及計算機100分；

專轉本可接收普通專升本學生的普通高等院校：辦學條件達到國家設置標準的普通本科院校，經省教育廳批准，可按規定的推薦選拔程序和名額招收優秀高職高畢業生進入本科階段學習。只有國家公辦一、二、三本院校均具有普通專升本招生資質。（教育部和國家發展改革委員會表示，從2005年起「985工程」和「211工程」重點建設的高校，原則上不舉辦普通專升本教育。）

(1)大專師范語文升本是多少分擴展閱讀：

根據教育部辦公廳《普通高職（專科）畢業生服義務兵役退役後接受普通本科教育招生辦法（試行）》（教學廳[2009]6號）精神，普通高等學校高職（專科）應屆畢業生應征入伍的，在退役後一年內，可憑身份證、普通高職（專科）畢業證和士兵退役證；

到其戶籍所在地的市級考試機構辦理報名和確認手續。市級考試機構需協同當地民政部門，認真審核確認考生士兵退役身份證明。其餘事項與普通考生相同。具體政策由各省教育主管部門制定。

❷ 大專升本科要考那幾科目,錄取分數線是多少

摘要 統考的考試科目分文科和理科。文科所考內容為：大學語文、大學英語、計算機文化基礎。理科所考內容為：高等數學、大學英語、計算機文化基礎。錄取類別由專科期間所學專業決定，文科的錄取類別是：法學類、教育類、藝術類、文史類。理科的錄取類別是：經管類、理工類、農學類、醫學類。統考的內容會因為省份的不同而有不同之處

❸ 大專升本科需要多少分

摘要 大專只考語文、數學和英語,本科考政治、英語和一門與專業課有關的課程,現在成人高考比較容易，滿分450分，考一、二百分即能錄取.

❹ 大專考本科需多少分

大專只考語文、數學和英語,本科考政治、英語和一門與專業課有關的課程,現在成人高考比較容易，滿分450分，考一、二百分即能錄取.

全國各省市專科錄取分數線是不同的，但每年各省專科錄取分數線不會發生太大變化。一般情況下，大部分地區專科分數線都在180-200分左右，但是也有專科分數先高和分數線低的地區。比如吉林專科150左右就能錄取，而山東專科分數線則比較高甚至比某些省份的二本線都高。

同學們要想選一所好的大專院校就讀，首先在分數上就要有優勢，當然是在本省專科分數線的基礎上，越高越好，哪怕是接近本科線也不為過，那樣就能自由地挑選目標院校和專業。因為有些專科學校甚至比本科院校錄取分數線還要高，所以不要覺得專科學校一定就是差的，好專科並不比某些本科差。

❺ 專升本考試總分多少分，每一門分別是多少

一、由於專升本只能報考本省的學校，專升本考試由各省自主組織，各地區情況不一樣，建議你去本省的招生考試院去查詢，本地區考試科目，考試時間。

二、山東的情況：師范類總分500；高職高專類總分一般為400。

1、公共課一共兩門，每門100分，除計算機科學與技術和外語專業（師范類英語、高職高專類英 語、日語、朝鮮語專業）外，公共課都為英語和計算機，計算機科學與技術公共課為英語和高等數學；英語（師范和非師范都一樣）、日語、朝鮮語專業公共課為計算 機和大學語文。

2、專業課分為綜合一和綜合二。師范類中綜合一、綜合二有三門專業課，每門50分，總分為150分；高職類每個綜合一般有2門課程，總分為 100分。師范類一般要考教育學、心理學，小教和學前除外。有些專業包含技能測試，總分還會有所不同，例如：體育教育、美術學、音樂學，學前教育，總分為100分。

三、普通高校統招專升本（3+2模式）一般是指在校的專科生，大三的時候且必須是應屆生才能參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育本科文憑。

拓展資料

普通專升本在同類別同一專業內確定考生錄取資格，按考生志願擇優錄取。考生志願錄取順序為：第一志願、第二志願、調劑志願。

（一）確定錄取分數線

錄取前分別設定公共課(外語、計算機、大學語文和高等數學)、專業綜合課和考生總成績的最低控制分數線，所有考試科目及總成績均達到最低控制分數線的考生為非受限考生。非受限考生中，按照分類別分專業招生計劃總數的1:1確定錄取分數線，達到錄取分數線的考生具備錄取資格。

（二）第一志願錄取

對具備錄取資格的考生，按不超過分學校分專業招生計劃1:1的比例，依據其總成績由高到低，向招生學校提供第一志願報考該校各專業的考生名單及相關信息，由學校擇優錄取。當第一志願報考該校的具備錄取資格的考生數大於招生計劃數時，則不能錄取其他志願報考該校或沒有報考該校的考生。

（三）第二志願錄取

對具備錄取資格但未被第一志願所報學校錄取的考生，按其總成績由高到低，依次向未完成招生計劃的第二志願招生學校提供考生名單及相關信息，由學校擇優錄取。

❻ 大專升本科要多少分

每個學校錄取的分數線不同

❼ 專升本滿分多少

專升本滿分總分為450分。

成考專升本會考三門，政治、外語和一門專業課，每門分數為150分，總分為450分，其中外語可選英語、俄語、日語三個語種，專業課是根據考生大專的專業來決定的，以下為部分大專專業與之對應的本科專業。

1、文史中醫類：政治、外語、大學語文。

2、藝術類：政治、外語、藝術概論。

3、理工類：政治、外語、高等數學（一）。

4、經濟管理類：政治、外語、高等數學（二）。

5、法學：政治、外語、民法。

6、教育學：政治、外語、教育理論。

7、農學：政治、外語、生態學基礎。

8、醫學：政治、外語、醫學綜合。

9、體育類：政治、外語、教育理論。

成人專升本學習形式

學習形式主要有業余、脫產、函授等。

函授就是自學，沒有面對面的教學。函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工或者在校生，教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業。

脫產就是周一到周五全天上課，和正常大學生一樣，業余為周末上課或者我們所說的夜大。

國家對各種辦學形式均有嚴格具體的要求，新生無論通過何種辦學形式都可獲得符合國家標準的教育，從而在畢業時掌握所需專業知識和技能。

以上內容 參考：網路-普通高等教育專科升本科招生考試

❽ 專科現在真的不行了啊，我是師范的語文教育，現在升本也特別難，我媽有不讓我升本，就業前景有特別不好，

1.教師享有哪些權利?
官方規定，教師享有以下權利：
(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;
(2)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見：指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;
(3)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假：
(4)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;
(5)參加進修或者其他方式的培訓。
總結起來，包括教學的權利、研究交流的權利、言論自由權、休息休假權、民主管理權、培訓進修權、建議權、獲得勞動報酬權等等。這些權利都體現了對教師的尊重和體恤，同時又兼顧了教師發展空間的拓展。

2.教師的待遇
(1)法定待遇
根據《中華人民共和國教師法》：
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。一相關鏈接農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資的30%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不是終身制，離開就沒有。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇：定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
(2)實際待遇
自2003年起全國人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師收入已經逐步超過白領。
2013年，教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
①基本工資——按照教師資格定(隨國民經濟增長)：小學教師2000元，初中教師2300元，高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。
②教齡工資(含工齡)——每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和穩定。
③課時工資——課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，這不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
④績效工資——學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力都有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
⑤特優津貼——全體教師公認的特別優秀教師享有，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，像領國務院津貼和領縣/市政府津貼，不終身制。針對那些在教育教學工作中有很好推廣效果的特殊研究成果和對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級、地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬。

3.教師的就業和發展前景如何?
2011年9月10日是我國第21個教師節，據智聯招聘當時的一項調查顯示，教師這一職業在求職者心中佔有相當重的分量。就「如果同時有做教師和企業職員的機會，你會如何選擇」這一問題，52，6%的被調查者選擇到學校做教師。
的確，教師正在受到越來越多的關注，成為繼公務員之後的第二大就業熱點。僅南京六城區2009至2010年教師招聘考試報名人數就突破7000人，錄取比例達到18：1，沈陽則高達21：1。緣由在於教師職業一向被認為是個鐵飯碗。隨著績效改革，教師飯碗的含「金」量更高了。

4.社會及家庭的認可度、重視度如何?
「百年大計，教育為本;教育大計，教師為本」。如果說教育是國家發展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰和發展系於教育。只有一流的教育才會有一流的人才，才能建設一流的國家。國家富強離不開教師，所以教師在社會所有職業中有著理想的排名和較高的認可度。教師是教育的使者，因為有知識、有文化，不論在什麼國度、什麼年代都受到尊重。社會對教師的專業評價很高，認為教師是一個值得崇尚的職業，加之工資福利有保障，經濟地位也說得過去，另外，作為民主管理和教學改革的先行者，政治參與度也高，因此，父母在給子女就業指導時總是會提及入這個門當，吃知識這碗飯。這是既傳統又現實的觀點，與大環境相聯系。尤其是在一家教師輩出的書香門第更是如此，他們甚至不惜清貧選擇當個教師。如今，家中有個教書匠是無比自豪的事情。

5.教師的職業特點如何?
教師的職業特點既帶有歷史色彩，又反映時代的變遷。綜合起來，當代中國教師的職業特點主要有：
其一，職業形象的准公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當多的時候暴露於學生、家長、社區的注視之下，因此必須善於塑造並維護自己的正面形象。
其二，職業環境的相對封閉和單純。學校是教師職業的主體環境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環境相對簡單。教育對象是學生群體也凸顯了教育環境的單純。
6.
教師職業層次的現狀及未來如何?
(1)教師職業層次分類和工作重點
目前，根據面向的年齡階段的教育對象不同，教師有幾個層次(或者說是學段)，即幼兒園教師、小學教師、初級中學教師和高級中學教師。(需要說明的是：層次的說法只是為了體現教學任務和重點等工作內容上的區別和工作本身的特點，與社會地位的高低無關。)
幼兒園教師重在理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育事業，認同幼兒園教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展。
小學教師在把關愛小學生，重視小學生身心健康，將保護小學生生命安全放在首位的同時，要尊重小學生獨立人格，引導小學生體驗學習樂趣，保護小學生的求知慾和好奇心，培養小學生的廣泛興趣、動手能力和探究精神。
中學教師要注重科學設計教學目標和教學計劃，合理利用教學資源和方法設計教學過程，引導和幫助中學生設計個性化的學習計劃。另外，心理輔導、班級建設、管理與教育活動也是一個重要方向。
(2)區分層次的意義
區分教師職業層次(學段)的意義就在於使你在選擇時更有方向感和目標感，因為個性不同的人在不同的舞台上有不同的潛質與能量，會發出不一樣的光彩，在參與教育環境時優勢也各不相同，在談及你未來走向的時候這是需要考慮的重要一環。
(3)教師未來趨勢：未來十年哪個層次更具吸引力
中國社科院和北京師范大學教師教育研究中心聯合發布的2012年《教師藍皮書》指出，未來十年，小學教師職業吸引力將相對提高，初中教師職業吸引力下降。在不同的教育階段，由於教師年齡結構的不同而導致的教師崗位供需關系的變化也有所不同。
在小學階段，由於老齡化的教師隊伍年齡結構，在未來十年間將有較多的教師崗位出現空缺從而面向勞動力市場開放。這就意味著有更多的人可以進入小學教師隊伍之中，在急需補充小學教師新生力量的情況下，對小學階段教師的人事政策應當更多傾向於表現出「友好型」特徵，小學教師職業吸引力應向著相對提高的方向變動。
而在初中階段，情況則完全不同。由於初中階段教師年齡結構「中青年化」以及初中階段適齡學生數呈下降趨勢，在未來十年間由於退休及教師自然流失所提供的教師崗位並不多，教師隊伍人數出現富裕。也就是說，在未來十年，針對初中階段教師的人事政策應是向著「不友好型」特徵轉變，按照發達國家的經驗，這個時期的社會，會對出現富裕的初中教師提出更多更高的教育要求，變相增加初中階段教師的負擔，從而使得初中階段教師職業吸引力下降。
可見，社會形勢造成的崗位情況也會對選擇造成影響，順應變化，把握好進入不同學段、不同學校的時機至關重要。

❾ 大專專轉本需要多少分

專轉本就還需要讀兩年。 普通高校統招專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習

❿ 專升本考試總分多少分每一門分別多少

專升本總分為300分，考試科目為英語(英語專業考生為《專業英語》，非英語專業考生為《公共英語》)、專業綜合（體、音、舞、美專業為專業加試）兩科，每科滿分為150分。

專業綜合考試以本科招生專業的專業課或專業基礎課分類，按照《本、專科專業對照及考試課程一覽表》規定的考試課程進行命題。考務工作由省招辦組織實施，具體事項及考試辦法由省招辦另行通知。

專升本難度：

專升本考試不難，比高考的難度低，認真復習一般問題不大。通過率80左右。

專升本的考試科目比高考少得多，出題難度比高考低，報考人數比高考少，而且現在專升本的院校一直在擴招，總體來說專升本的難度不是很大。但是如果不好好學習仍然有不通過的可能。

普通高校專升本考試是高等院校根據國家招生計劃，組織優秀專科生在專科學習階段的第三學年參加全省教育廳高教處統一組織的招生考試，錄取後再進入全日制普通高校就讀二年(不算實習），畢業後發全日制普通高校專升本二年制本科畢業文憑。

以上內容參考河南省招生考試網—關於做好2021年專科應屆生進入本科學習招生工作的通知