『壹』 初二最常考的作文題目
作文是語文分值很高的一種題型,下面我為大家總結了初二最常考的作文題目,僅供大家參考。
常考的作文題目
1、以「懂你」為話題,任選角度,寫一篇作文。
2、以「痴迷」為話題,任選角度,寫一篇作文。
3、半命題作文:聆聽____
4、以「回味」為話題,寫一篇作文。
5、與_____擁抱。
6、生活中,有些人有些事引起了人們的足夠重視,有些人有些事被我們忽略了。關於「重視」和「忽略」一直牽引著我們的視線,激動著我們的心靈,引發著我們的思考。聯系生活實際,以「重視和忽略」為話題,寫一篇文章。
7、請以「讓我悄悄地告訴你」為題目,寫一篇文章。(65分)
要求:①要寫出自己真實的體驗和感悟,不得抄襲;②除詩歌外,文體不限;③不少於600字;④文中不得出現真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規范、美觀。
8、生命中那些感動的瞬間
9、人生需要_____。請將標題補充完整,然後以備料作文,完成一篇文章。可以有新的創意,可以脫離老師的備料作文,但是最好不要脫離開老師的結構。注意,在抒情上,必須要根據主題進行改變。
10、以「寂寞之後的輝煌」為話題,寫篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
11、以「台階」為話題,寫一篇文章,要求立意新穎,有創意,有個性,有獨特的感悟和間接。
12、以「精神信念」為話題,寫一篇600以上的文章。 題目 自擬,文體自定。
對初二學生的忠告
所謂備考作文,並不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是,你要記住3個方面的東西。一是文章的結構,譬如這種「總分總」的結構和開頭結尾的抒情,你一定要記住。甚至,背誦一下首尾的原句,就很有好處。
二是文章的材料。這些材料有的普通,有的是歷史典故,應該記住。三是,尋找類似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法,你能不能用上,靠的是自己的悟性。
以上就是我為大家總結的初二最常考的作文題目,僅供參考,希望對大家有所幫助。
『貳』 初二語文期末考試作文可能考什麼題目
【題目回放】
成長的路上,我們品嘗過多少人生百味.媽媽的一碗熱湯,同學遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香,「千里共嬋娟」的情懷……帶給我們許多感動.請以「
的味道」為題寫一篇作文.要求:①請將題目補充完整;②立意自定,文體自行(詩歌除外);③文中不得出現真實的地名、校名、人名;④不少於600字.
【考題分析】
試卷總分為120分,其中作文分是50分.本次考試三所初中聯考聯改,共有960名學生參加,其中45分以上的作文共有225篇,約占參考人數的23%.
本次作文命題難度不是很大,學生一般都能扣題.但是綜觀整體考場作文,失誤點主要在兩個方面
:
一、補充題目大多太單調,新穎獨特的命題甚少.大多學生的命題都是以「愛」來補充,其中尤以《愛的味道》、《父愛的味道》、《母愛的味道》居多,但是這樣命題不僅太直白,而且老師看得太多,就會出現審美疲勞.當然,也有少數同學命題甚佳,能夠借物抒情,如通過一碗姜湯來懷念爺爺,所以命題為《一碗姜湯的味道》;還有同學以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材,將題目命為《一碗涼稀飯的味道》,題目中的「冷」與作文中的「熱」形成對比,讓人印象深刻,分數自然也高上去了.
所以,半命題作文,我們首先應該將題目補充得新穎獨特,俗話說「題好文一半」,命了一個新穎的作文題目,作文就成功了一半.
二、很多同學注重了作文題目中補充的那個詞,卻將「味道」體現不夠.如有位同學寫《父愛的味道》,文中選取了五歲時、十歲時和十五歲時三個階段父親對自己的關愛和呵護,語言生動,感情也真,很好地體現了「父愛」,但是卻忽略了「味道」,
「味道」成了一個可有可無的詞,這樣就使作文顯得扣題不緊,自然不易得高分.
所以,我們寫半命題作文時,不僅要扣住自己在橫線上所填的詞,題目中的每一個詞都不可忽視,這樣才能將內容與題目緊密結合.
『叄』 初二語文考試,會考那類型的作文
1.題目:我的母校;××名勝;家鄉的一種特產;家鄉風俗一例。
提示:以上都是「解說詞」的題目。解說詞是一種常見的應用性的說明文。寫解說詞要注意以下幾點:①用語應力求口語化、通俗化;用詞要朴實,不能過分誇張或用過多的描繪性詞語;句子要短而精,避免長句或過長的修飾語。②所寫內容要與介紹的畫面或實物緊密配合,不能脫離。③突出被介紹事物的特徵。
從上述題目看,介紹的內容各有所側重。寫「母校」,要介紹學校的校史,規模、建築特色、治校原則、校風校訓、教育教學成果等;寫「名勝」,要突出名勝的特色、主要景點、歷史沿革、當今發展等;寫「家鄉」的特產或風俗時,則要親切自然,充滿情感。
2.題目:介紹家鄉的一種小吃;奇妙的空氣;斗笠和自動傘的對話等
提示:以上都是「科學小品」的題目。科學小品是一種文藝性的說明文,它通過生動活潑的文學形式,介紹實物或科學原理。從上述題目看,各有特點。寫家鄉小吃,要突出地方風味,不僅美味可口,還物美價廉;寫「空氣」,就要從多方面把握它的特性,突出「奇妙」之處;寫「斗笠」和「自動傘」,要通過它們的對話,把兩種防面器具的用料以及工藝和性能上的不同區分出來。既然是「對話」,則必須運用擬人手法,以人物對話的語氣來表現。
『肆』 八年級下冊語文期中一般會考什麼題目的作文
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著並快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼裡的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情塗上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49. 《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有遠方》
54.《——在,夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是這樣煉成的》
59.《不想——》
60. 《將——進行到底》
61.《人生沒有——》
62.《——是一瞬間的事》
63.《有一種——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《帶上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一種美麗的痛》
68.《——的回憶》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,沒有什麼不可以》
71.《與——一起走過》
72.《——,讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕——》
74.《讓——為——著色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《讀懂——》
78.《我總是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍賣會》
81.《——永不下崗》
82.《那次,我與——擦肩而過》
83.《——在我胸》
84.《——是一種牽掛》
85.《——帶給我的快樂》
86.《——也是一種享受》
87.《——讓我如此美麗》
88.《——,其實你不懂我的心》
89.《最近比較——》
90.《將——進行到底》
91.《——,我的最愛》
92.《下輩子我做——》
93.《誰都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什麼拯救你,我的——》
96.《怎一個「—」字了得》
97.《——拍賣會》
98.《留些誠信給自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我難忘的_____
102.假如我能_____
103.我想對_____說
104.我的夢想
105.生活需要_____
106.教養是一種____
107.生活教給你____
108.我勸_____
109.我家的喜事
110._____就是這么簡單
111、初中,一首難忘的歌
112、與你在一起
113、課間花絮
114、我的心事我知道
115、打開窗子好心情
116、「豬頭」班標趣事
117、寫給XX的信
118、期待秋天
119、故事發生在我們小組
120、我與夥伴
121、青春作伴好飛翔
『伍』 八年級上冊語文期中考作文一般考什麼類型的
命題作文,半命題作文,材料作文,話題作文,多是寫表現親情,學校或家庭生活的。
1、題目:_________,感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候??你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解??),感覺真好」為題,寫一篇作文。
要求:選好你要寫的那一方面內容,填在題目的橫線上。要寫出親身經歷,寫出自己真實的心理感受。以記敘為主,恰當運用議論、抒情等表達方式。
2、題目:渴望得到__________
世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。
3、請自擬題目作文,題目中必須含有「喜歡」一詞。
(5)八年級語文會考什麼作文擴展閱讀:
寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。