㈠ 語文標點符號名稱
語文標點符號大全名稱
語文標點符號大全名稱，在小學課堂上的語文課，除了要學習認字，還要學習認識一些語文中的標點符號，標點符號用法很重要，影響考試成績，下面是語文標點符號大全名稱。
（一）句號[。]
1、用於陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國的首都。
2、用於語氣舒緩的祈使句末尾。例如，請您稍等一下。
（二）問號[？]
1、用於疑問句的末尾。例如，他叫什麼名字？
2、用於反問句的末尾。例如，難道你不了解我嗎？
（三）感嘆號[！]
1、用於感嘆句的末尾。例如，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
2、用於語氣強烈的祈使句末尾。例如，停止射擊！
3、用於語氣強烈的反問句末尾。例如，我哪裡比得上他呀！
（四）逗號[，]
1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如，我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如，應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
3、句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如，對於這個城市，他並不陌生。
4、復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如，據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
（五）頓號[、]
用於句子內部並列詞語之間的停頓。例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
（六）分號[；]
1、用於復句內部並列分句之間的停頓。例如，語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
2、用於分行列舉的各項之間。例如，中華人民共和國行政區域劃分如下：（1）全國分為省、自治區、直轄市；
（2）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（3）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
（七）冒號[：]
1、用於稱呼語後邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現在開會了。
2、用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
3、用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。例如，北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。
4、用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。例如，外文圖書展銷會日期：10月20日至於11月10日。
5、用於總括性話語的前邊，以總結上文。例如，張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
（八）引號[「」]
1、用於行文中直接引用的部分。例如，「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2、用於需要著重論述的對象。例如，古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
3、用於具有特殊含義的詞語。例如，這樣的「聰明人」還是少一點好。
4、引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如，他站起來問：「老師，『有條不紊』是什麼意思？」
（九）括弧[（）]
用於行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。
1、中國猿人（全名為「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
2、寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞「即興」。（其實文學創作也要有素養才能有「即興」。）
（十）破折號[——]
1、用於行文中解釋說明的部分。例如，邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。
2、用於話題突然轉變。例如，「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」張強對剛剛進門的小王說。
3、用於聲音延長的擬聲詞後面。例如，「嗚——」火車開動了。
4、用於事項列舉分承的各項之前。例如，根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：——環境聲學；——環境光學；——環境熱學；——環境電磁學；——環境空氣動力學。
（十一）省略號[……]
1、用於引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」"
2、用於列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
3、用於話語中間，表示說明斷斷續續。例如，「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」
（十二）連接號[—]
1、兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。例如，我國秦嶺—淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
2、相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。例如，魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
（十三）間隔號[·]
1、用於外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。例如，烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。
2、用於書名與篇（章、卷）名之間的分隔。例如，《中國大網路全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。
（十四）書名號[《》]
用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如，《紅樓夢》的作者是曹雪芹
1、 標點符號的種類
2011年12月30日，中國國家標准化管理委員會發布了《標點符號用法》確定，常用的標點符號有17種（原16種），即：逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、分號、引號、頓號、括弧、破折號、省略號、書名號、著重號、間隔號、連接號、專名號、分隔號。
2、 標點符號的作用
1、 表示語氣。如：陳述語氣句末用句號；疑問語氣句末用問號等。
2、 表示停頓。是指：說話時候有或長或短的停頓，書面語中的停頓就是通過標點符號表示的。
3、 表示性質。如：單說董存瑞指人名，寫成《董存瑞》指書籍或電影。
3、 標點符號的使用方法
1、 句號（。）
（1）句號表示一句話說完之後的停頓。如：妹妹是一名小學生。
（2）語氣較弱的祈使句，也可以用句號。如：請您稍等一下。
（3）幾個單獨的句子組織在一起而合成的一個長句子，表達一個意思的時候，只在句末用句號，中間用逗號。如：深林里有一口老泉，已經不湧泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
2、 問號（？）
（1） 問號表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。如：你的家在哪兒？
（2） 針對一件事情的連續提問，句子沒說完，意思還不完整，問號放在句末。如：這本書是李明的，還是劉紅的？
3、 感嘆號（！）
（1） 感嘆號表示一個強烈感情色彩（高興、贊揚、驚訝、憤怒、請求等）的句子完了之後的停頓和語氣。如：我們勝利了！
（2） 陳述句帶有強烈的感情色彩的，也可以用感嘆號。如：頃刻間數萬傾良田成了一片汪洋！
（3） 陳述句末尾帶有語氣助詞，表示某種語氣的。如：你別那麼急，時間還早著呢！
（4） 祈使句的語氣特別強烈的。如：小白兔驚恐地喊起來。如：救命啊！
（5） 標語、口號、敬語、稱呼語和應答語後。如：善待地球就是善待自己！
4、 逗號（，）：表示一句話中間的一般性停頓。
（1） 主語（句子陳述的對象）較長，或者為了突出主語，便在主語後加逗號。如：浦東，歡迎您！
（2） 句子開頭的修飾成分、獨立成分同別之間用逗號。如：晚飯過後，火燒雲上來了。
（3） 賓語（動詞後，回答誰或什麼）較長時，用逗號隔開。如：他抬頭一看，一輛汽車正開過來。
（4） 用逗號表示復句中分句之間的停頓。如：趙州橋不但堅固，而且美觀。
（5） 用在並列片語之間的停頓。如：哪裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，鞦韆鮮果飄香，冬天白雪一片。
（6） 用在關聯詞之後表示停頓。如：可是，這多麼有意思啊。
5、 頓號（、）：表示句子中並列詞語之間的停頓。
如：她是那麼謙虛、美麗、善良。
6、 分號（；）所表示的停頓，比逗號大，比句號小些，常用來表示復句的分句之間一個較大的停頓。如：天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火會燒東西，水可以滅火。
分號還可以用於分項說明的事物。如：這次班會的任務是：選舉班委會成員；制定班級跳躍；擬定學習計劃。
7、 冒號（：）：表示提示性話語之後的停頓。
（1） 用在XX說XX問之後，表示下面是引用的話。如：男孩問道：先生，這是你的車嗎？
（2） 用在書信、發言稿開頭的稱呼語後面，引起他人的注意。如：各位老師、同學們：大家好！
（3） 用在心理活動、想法、猜測等的提示語後。如：我想：他生活上有困難，我應該幫助他。
（4） 用在總括弧的後面，表示後面要分項說明或表示冒號前面的話引起後面的話。如：戰斗機做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……
（5） 用在解釋說明的話之前。如：還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
（6） 用在總括語的前面，表示總結上文。如：張華考上北大；李平進了中專；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
8、 引號（）：主要作用是標明文中直接引用的話。
（1） 標明文章引用的部分。如：他和藹地問：你在看什麼書呀？
（2） 表示否定、反語、借用或諷刺的詞語。如：敵人佔領了一座空城，就忙著召開隆重的慶祝大會。
（3） 引用成語、俗語、術語、歇後語。如：俗話說，瑞雪兆豐年。這並不是迷信，而是有著充分的科學依據。
（4） 表示特定稱謂。如：鳥的天堂是沒有一隻鳥，我不禁這樣想。
（5） 表示節日、紀念日的數字部分和重大歷史事件用數字標記的部分。如：六一兒童節是我們小朋友最開心的日子。
（6） 表示需要著重論述或強調的內容。如：學會速讀，也就是由原來一字一詞地看書，變為一句一行地看書。
注意事項：
（1） 引文內有引文時，外面的一層用雙引號，內面的一層用單引號。
（2） 如引文獨立成句，意思完整，句末點號放在引號裡面。
（3） 引文不完整或引文成為作者自己話的部分，句末點號放在引號外面。
（4） 轉述別人的話，非直接引用，不能用引號。
9、 括弧（（））：標明文中注釋的部分。分為句內括弧和句外括弧。
（1） 句內括弧，注釋句子里的某些詞語。如：她（母親）低聲問我：昨天是幾號？括弧指注釋句子的某一個部分，括弧前的正文有點號，應移到括弧之後。括弧內的點號，語句中間的照常用，但句末的問號、感嘆號照用，句號要刪去。
（2） 句外括弧：括弧里的話注釋了整個句子。如：他那大腦袋上的頭發捲曲著。（高爾基《童年》）句外括弧注釋全句，括弧應用在全句句末點號之後，括弧外的句中、句末點號都照用。
（3） 詞序語用括弧。如：（1）、（一）、（2）（甲）……
10、 破折號（——）：為行為中的解釋說明語句而設，標示解說內容起始，構成對標號前內容的註解。實際文字，不同情境中，有不同的語境、情態及語法意義。
（1） 表示後面的內容是解釋說明的部分。如：不久，我便看見了中國第二大島——海南島。
（2） 表示意思遞進。如：我們願6767——願把這牢底坐穿！
（3） 表示意思的轉折。如：他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他的衣服。
（4） 表示聲音的停頓或延長。如：嗚——汽笛一聲長鳴，火車開動了。
（5） 表示話題的突然轉變。如今天好冷啊！——你什麼時候去上海？李紅對剛進門的小王說。
（6） 表示提示或總結全文。如：想贏的不能贏，不怕輸的反而贏——這是競賽的辯證法。
11、 省略號（……）：用來略去表述者由於種種意圖而想略去的內容，以達到簡化表達、便於記敘的目的。
（1） 表示引文的省略。如：只聽他在搖頭晃腦地背著：床前明月剛，疑是地上霜……
（2） 表示列舉的省略。如：集市的水果攤上擺著蘋果、香蕉、鴨梨……
（3） 表示說話的斷斷續續。如：他直指著正北方向，說：好，好同志……你……你把它帶給……
（4） 表示話未說完。如：他用微弱的聲音說：你們要……好好兒……學習……將來……
（5） 表示重復詞語的省略。如：窗外下著小雨，滴答、滴答……
12、書名號（《 》）：表示書名、篇名、報刊名、文件名及戲曲、歌曲、圖畫等名稱的符號。形式有雙書名號《》和單書名號 >。如：你的這篇《讀有感》真的棒極了！
13、著重號（、）：表示文中特別重要，需要特別注意的字詞句。一般用在需要強調的字詞句下面，一個字下面一個圓點，加著重點好的字詞句一般要中讀。如：北京，中華人民共和國首都。
14、間隔號（74）
（1） 表示日期中月、日之間的分界。如：九74一八事變
（2） 表示外國人或我國某些少數民族人名內各部分的分界。如： 羅伯特74巴喬
（3） 表示書名和篇名的分界。如：《詩經74王風》
（4） 表示朝代與人名之間的分界。如：唐74李白
15、連接號（—）：表示時間、地點、數目等起止的標號，比破折號短，佔一個字格。如：毛澤東（1893—1976）
16、專名號（676767＿）：表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里。如：項羽，名籍，字羽，秦末下相人。
17、分隔號（/）：表示詩行、節拍及某些相關文字的分隔。
（1）分數線。如：3/4，表示四分之三。
（2）詩歌接排時分隔詩行。如：離離原上草/一歲一枯榮/野火燒不盡春風吹又生。
（3）標示詩文中的音樂節拍。如：遺民/淚盡/胡塵里，南望/王師/又一年。
（4）分隔供選擇或可轉換的兩項，表示或。如：那麼+形/動，表示那麼既可以和形容片語合，也可以和動片語合。
（5）分隔組成相對的兩項，表示和。如：北京南——張家口增開647/648列車。
（6）分隔層級或類別。如：我國的行政區劃分為：省（直轄市、自治區）/省轄市（地級市）、自治州/縣（縣級市、區）/鄉（鎮）/村（居委會）。
4、 標點符號的書寫格式
（1）句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，通常不出現在一行之首。書寫時緊挨著前面的文字，放在文字的右邊偏下，並佔一個字的字格。
（2）引號、括弧、書名號都用在文字前後，並佔一個字格。這三種 標號的前半邊可以出現在一行的頭，但不能出現在行尾；後半邊可以出現一行的尾，不能放在一行的頭。
（3）省略號和破折號書寫時候放在字格中部，占兩個字格。可以出現在行頭，也可以出現在行尾，不能拆開用，不能出現在前行末尾佔一格、後行開頭佔一格的情況。
（4）間隔號、連接號和分隔號均放在被間隔或連接或分隔的字詞中間，書寫佔一格字格。連接號在連接漢語拼音時佔半個字格位置，而在連接鐵路、公路等交通部門標志運行起訖點時，占兩個格。
（5）著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。
2022頓號、逗號、分號用法
1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在並列的詞或短語之間(分句之間不能用頓號)。但並列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。如：這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。你要不斷地進步，識字，生產。他的故事講得真實，感人。
2、帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號，只用逗號。如：這里的.山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
3、並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等，不能再用頓號。 如：我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。(一般情況下，並列詞語的最後兩項使用連詞而不用頓號)
4、相鄰的數字表示約數，不用頓號。 如：他已經走了有三四里的路了。 注意：要區別於表示兩種並列的情況。如：國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。
5、集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。如：公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。
6、表並列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。 如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。 這時課堂里響起了「向孔繁森學習」「向孔繁森致敬」的口號。
7、並列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號;分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。 如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。 一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。
臉要白，又不能太白;要白里透紅，又不能太紅。 我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。
8、分號一般是用在復句內部的並列分句之間;但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。 如：語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。 天才出於勤奮，知識在於積累。
2022問號怎麼使用
1、有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分(通常是主語或賓語)，句末不用問號。如：她什麼時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎麼一回事。
2、選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。如：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢?請盡快給我一個答復。 [注意]要區別於：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機來。
3、如果連續幾個問句不是表示選擇關系，而是各自發問，那麼有多少問，就要用多少個問號。如：這個問題該由誰來解決呢?該怎麼解決呢?
4、倒裝句中，問號放在句末。 如：「這究竟是怎麼一回事呢，同志們?」廠長問。 怎麼啦，你?
[注意]倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂!
2022冒號的使用方法
1、用在總括的話後面，表示後面的要分項說明或表示冒號前面的話引起後面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。
2、用在提示的詞(如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發現、反映、例如、如下等)的後面，引出具體內容。如：記者在調查中發現：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。
[注意]這些表提示性的詞的後面，也可以直接使用逗號引出下文。
3、用在總括性的句子前，表示總結上文。(前面常常是幾種並列的情況)如：證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員：這是全世界都統一的。
4、冒號的提示作用要發揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。 如：本市文壇的三位女傑王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。
5、表領起的插入語後面不能用冒號。如：考文科各系的人數，據不完全統計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。
6、「XX說」的形式放在句首，用冒號;放在句中，用逗號;放在句末，用句號。如：魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：「你真個姓唐嗎?」「真個姓唐，」我說。「哦， 哦，」他看定我，似乎十分高興，「我也姓過一回唐的。」