Ⅰ 如何快速背語文課文
唔……如果記性比較好的話可以直接分開一段一段背；如果記性不太好的話，建議採用以下幾種方法：
1、先可以熟讀課文，理解文意。待到文意理解透徹，在嘗試去被。
2、可以一句一句背，然後一段一段背，最後在串連在一起背就好。
3、如果可以的話盡量和同學一起背，（建議是兩人一組或三人一組）不要害怕自己比不過他們。
註：最好是放聲讀出來，聲音一定要讓自己聽到。如果害怕吵到別人而且你注意力比較集中的話，可以在心裡默讀。
以上是我被課文的心得體會，若滿意請採納！
Ⅱ 如何快速背語文課文。
1、在理解的基礎上背誦。對於要背下來的內容首先要很好理解，因為理解的東西較易記憶。
2、分段背誦，由點到面，逐漸掌握全篇內容。背會了一小段或一小層次再往下背。背會了兩三段再合在一起背，最後全篇合在一起背。
3、盡可能出聲背誦。出聲朗讀有利於集中注意力，能提高背誦效果。
4、讀的時候時不妨盡量讀快些，這樣可以提高時間利用率。
Ⅲ 如何快速背語文課文
1分段落背
2每一部分要背清前幾句和大概意思
3用心背
可以成功的
Ⅳ 怎樣快速背課文秘訣(語文)
上學的人都知道，語文書上最可怕的一句話就是「熟讀並背誦課文」。背課文一直是個老大難。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。
今天小編就為同學們介紹幾種行之有效的方法，幫助大家有效背誦。
為什麼我們背課文困難呢？
最主要的原因就是我們覺得背課文難，所以背課文很難。這個其實就是心理暗示，如果已經預設一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低。
第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。
16個背誦方法
1、抄誦法
俗話說：「抄一遍勝過讀十遍。」讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時空法
記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。
4、情境法
創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。
5、情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那麼……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然後肯定）。
當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
8、問題法
提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
9、提綱法
列出一個簡單的提綱，然後根據提綱練習背誦。
10、列表法
記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特徵化、條理化，一目瞭然，便於舉一反三，加深印象。
11、間隔法
記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
12、歌訣法
將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
13、點線法
抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現人物形象的動詞等，根據先後次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內容聯系起來記憶。
如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。
14、分合法
先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而後合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最後背熟迎春圖。然後再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生於憂患，死於安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最後作結。然後再把三個層次串連成誦。
15、關系法
背誦之前，先弄清文章的結構關系，例如先總後分，先分後總，總分——總：有如動靜關系，遠近關系，等等。
16、耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然後放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。
Ⅳ 怎樣快速背語文課文
快速記憶的方法 快速記憶是每個同學夢寐以求的，因為這樣既可省時間，也可學習好，在語文的學習中，背課文選段是也不可少的，怎樣才能快速並長時間記憶呢？ 首先，要把課文誦讀三、四遍，讀熟後了解文章內容大意，然後再朗讀要背誦的段落，這樣你就清楚要背誦的段落在全文的位置及作用了，心裡明白了，就容易記住了。 在語文學習中，解詞也需要背，但不要死記，一字不落，要靈活，要會隨機應變，根據一句話的前後來解釋。例如：娓娓而談應當怎樣解釋？如果單獨出一道這樣的題，也許難解釋。但是，要是說：「小紅娓娓而談地講著自己的故事。」你很快就會解釋說道：「有聲有色地講。」這不是很簡單嗎？所以聯繫上下文解詞，是很重要的。
Ⅵ 語文課文怎麼背比較快
這個因人而異我的方法是盡量讓背誦覺得有趣加上喜歡的語氣和聲調或者模仿喜歡的演員說話的語氣想像是由他(她)來讀.你要背誦的文章有節奏和聲調的變化多讀幾遍
背誦的前提是理解文章的大體含義找出關鍵詞做標記總結中心思想和作者的寫作特點然後把要說的事情說清楚就行了
背誦要精力集中不要邊背邊干別的專心致志找個精力充沛頭腦又清醒的時間一-定可以事半功倍多復習多回顧
Ⅶ 怎樣才能快速背語文課文，用10分鍾
小學生學習語文。重要的是強調知識的積累和注重字、詞、句的掌握，這是小學生學習語文與學習其他科目既有共性的相同又有個性的不同之處。小學是學生學習語文的初級階段，也是學習語文的重要階段，這個時期的學習要為他的終生學習奠定堅實的基礎。要提高小學生的語文水平，包括他的基礎知識、閱讀能力、理解能力、寫作水平的培養和提高，大量地讀書和背誦課文，是小學階段的學生積累知識和掌握字、詞、句的一個重要的方面。通過背誦語文課文，可以使小學生熟記課文內容，進而深化對課文內容的理解，發揮課文內容的模仿和借鑒功能，不斷提高小學生的語言表達能力和文字寫作能力，並為學習課外知識打下良好的基礎，為今後的學習和自我發展打下良好的基礎。
在我們語文課堂上,都會選取一定的文章來讓學生背誦,有的背誦全篇,有的背誦段落,旨在提高學生對優美語言的感悟,潛移默化地影響學生提高語言審美,為以後的寫作奠定一定語言功底。教師在指導學生背誦方面有著不可推卸的責任,如何讓不同的同學能夠快速,有效的背誦課本要求,是我們教學的重要內容。
小學語文是人生的啟蒙階段,是人生積累詞彙的初期,所以課文的背誦是學好小學語文的重點。在我們的語文課堂上,老師總會選取一些文章或者段落讓學生背誦,目的是讓學生記住其中的詞彙和優美的句子,來培養學生的語感和寫作能力。所以本文的宗旨在於探究小學語文課文背誦的重要性以及如何更好的來指導學生進行語文背誦。
Ⅷ 如何快速背語文課文
我的方法不適合你，但是可以告訴你：首先是一邊讀一邊把重點寫出來，寫的象鬼畫符也么關系，好記性不如爛筆頭么，還有就是把關鍵詞找到。我的終極必殺技是用現代漢語大辭典砸自己的頭，一砸就背出來，真的，不騙你
Ⅸ 如何快速背過語文課文
背課文的最高境界是不過腦子，脫口而出，那麼最好的記憶方法是熟練背誦，就是雖然不知道意思，但也能熟練地背下來，就跟不知道1+1為什麼等於二一樣，還是能夠一下就說出來，速記課文是可以練出來的，但最重要的是要有興趣，就是必須而且一定會背的的很熟的決心，這點很重要，要不然就會很枯燥，速記要有過程，背課文的時候，刻意的讓自己讀一遍，看能復述多少，慢慢的就能夠速記了，學習就是記憶的過程，只要肯下功夫就能提高記憶能力，各科成績都會提高的，希望你無論用什麼方法都要去堅持，加油吧