語文四年級下冊人教版第八單元作文怎麼寫

⑴ 四年級下語文園地八作文怎麼寫

人教版四年級下冊第八單元作文：未來的我從小就愛看探險故事的我，往往被故事中驚險、神秘、千奇百怪的故事情節深深的吸引，有時彷彿自己也置身於那光怪陸離的故事情節中

於是我便從小立下一個志願：長大了要當一名探險家，去解開千古之謎金字塔的疑團，去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕大的奧秘，乘著宇宙飛船遨遊令人向
往，充滿神奇色彩的宇宙，為人類開辟新的星球。假如2020年的今天我已經成為了一個名享全球的探險家，我曾相繼解開了金字塔和百慕大的疑團，那時地球的
生態環境受到嚴重的破壞，因為溫室效應海水猛漲已經遍及各國的沿海地區，沙漠急速擴張，三分之一的陸地已經成了一望無際的沙漠，南極上空的臭氧層出現的漏
洞已擴大到整個南極地區，人們賴以生存的地球已經奄奄一息。這天我受全人類的委託乘著8個成員地藍色「地球一號」，飛上宇為人類尋找一個能適合人類生存底
的星球。

在茫茫宇宙中，我們的宇宙飛船已經飛行了一個多月，這天我的助手驚呼起來——他發現了一個與地球極為相似的星球，但它的體積是地球的5倍，我急忙下令
登上這個星球。上了星球我們驚奇的發現上面還是幾億年前地球的模樣，到處是恐龍，為了人類能在上面生存，我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大小。

回到了地球，人類歡呼了，因為我們找到了一個比地球更適合我們生存的星球了。

未來的我一定要實現這個願望，不過，但願人類不要再破壞地球。

⑵ 四年級語文第八單元作文怎麼寫

《我的心兒怦怦跳》
前天早晨，我像往常一樣走進教室，擦乾凈桌子便坐在座位上打開書包準備交作業，我把書包找了一遍。咦！我的作業本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業本怎麼不見了？到底去哪兒了？不會丟在家裡了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業本。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。
這時，我真希望時間能停留在這一刻，如果不交作業可就慘了，老師肯定會批評我的。記得上次有人沒交，老師在全班同學面前批評那個沒交作業的同學，當時我們坐在下面的同學都感到尷尬不已。可想而知，沒帶作業的那個同學的心情該是怎樣的？想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業本你到底在哪兒，快出來吧！
我又到書包里找，找了半天也沒找到，我急壞了，作業本到底跑哪兒去了？我一定要找到。我想了想，對了，昨天我好像把本子放在書包前邊的一個袋子里了。我心中一陣驚喜，我拉開了前邊的袋子，找了又找，每一本都仔細地看過了，可就是找不到，最後一絲希望也落空了。我心想：完了，完了，這下全完了。
我心灰意冷地等待著老師的批評。就在這千鈞一發之時，媽媽來了，媽媽手裡拿著我的作業本。原來作業本落家裡了，媽媽出現得真及時啊！我懸在半空中的心終於落了下來，幸好媽媽發現了，把我的作業本送過來了。都怪我粗心大意，把作業本放在家裡忘了帶，粗心大意害死人呀！
唉！心兒怦怦跳的感覺真難受，下次可不能再這么大意了！

⑶ 四年級語文下冊第八單元作文怎樣寫

作文怎樣寫
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話
就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這
樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面
不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最
美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把
幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、
人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

⑷ 四年級下冊語文課文第八單元作文

四年級下冊語文課文第八單元作文

作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法，以生動形象的刻畫，要有真情實感。下面是我收集的關於四年級下冊語文課文第八單元作文，希望大家認真閱讀!

小兔子游泳

小兔子自己在一片茫茫大海上劃著一葉小舟。起初它還歡快地哼著歌兒，但看了一下船底攜衫兆，頓時“花容失色”原來，船底不知什麼時候漏了一個大洞，水不停地涌進來。“啊啊啊!我還年經，我還有老母親，我還沒找女朋友，我不想死啊!”小兔子急哭了，小舟在不停地搖晃。“撲通”小兔子掉進了海里，當它正覺得自己要死的時候，身體奇跡般地浮起來了，輕輕鬆鬆地漂浮在大海上。‘肯定是老天爺見我太可愛了，捨不得讓我死，所以教會了我游泳。’小兔子樂滋滋地想著。

回到家鄉，這件事很快就被宣傳開了。其它兔子們都想見識一下小兔子的“游泳”技術，因為它們還是第一次聽到有兔子掉大海里還能活著回來的呢!小兔子爽快地答應了，選擇了當地最寬大的一片河，好讓它盡情地釋放。

全村的兔子來去看了，只見小兔子往水裡以一個優美的姿勢起跳，“撲通”的一聲，半天也沒露面。幾個小時後，兔子們都覺得自討沒趣，陸陸續續地回自己家了。而小兔子呢?它早就沉到河底了。

原來，小兔子上次翻舟的那片海，名叫‘死海'。死海，湖面低於海平面415米，是世界最低點，由於湖水含鹽量大，人可以輕松漂浮在水上，更別說是兔子了。但小兔子選擇的這條河跟死海性質就一個天一個地啦，所以才導致它永遠地離開了。

這里，也是一種課堂

“課堂”在許多人心中早已被定義為塌明老師講課、學生聽課的地方。而我卻認為課堂無處不在，在我們身邊的一切就是很好的課堂。

生活也是一種課堂。

小時候吃飯不老實，桌上或地上總是會有飯粒，這樣就會引來成群結隊的螞蟻，我便俯身觀察著這來來往往忙碌的螞蟻們......

這時有一隻小螞蟻晃悠晃悠地爬過來，左看看，右看看，像似喝醉酒的老頭兒。等它漸漸靠近我腳邊的飯粒時，它嘗試著以一己之力搬起飯粒，可是，它失敗了。我在一旁嘲笑著它的愚昧和不自量力，但不一會兒，我又驚訝於它的智慧，它很快就找來了同伴。它們用觸角相互觸碰，這讓我百思不得其解，這是在幹嘛?媽媽給我解釋了，原來這是他們之間的交流方式，獲得新知的.我更加興致勃勃地進行觀察。它們圍聚在一起，像是在給對方鼓勵似的，所謂“人心齊，泰山移”終於它們同心協力搬起了這個“龐然大物”。

經歷也是一種課堂。

那一次，我和堂姐拿著舅母自己製作的工藝品到集市上去賣。我們早早的就來到了集市，可是我們站了三四個小時，也沒人願意來買走一樣東西。這讓我們從剛來的興致勃勃變得垂頭喪氣......

這時舅母也過來了，她跟我們說：“沒關系的，要注意看看別人是怎麼做的。”我們看著周圍的商人，只見他們有人經過時，就會不斷的推銷他們的產品。我們恍然大悟。可是我們都很羞澀，不敢大聲的叫賣。這時，有一名小女孩看上了我們的一枝手織的玫瑰花，她手裡捏著五元，在這猶豫著。我開口問她：“喜歡嗎?”她猛點頭。於是我和堂姐決定賣給她。我們拿著這五元，似乎信心油然而生，大膽地開始推銷我們的工藝品......

生活這個課堂，辯租讓我懂得觀察，懂得團結就是力量。經歷這個課堂，讓我不再羞澀，要善於學習他人長處，並由此收益。課堂無處不在，身邊的一切也是我們最美好的課堂!

西瓜換道理

那是暑假的一天，爸爸買了個大西瓜，碧綠的表皮上長著一條條黑綠相間的花紋，西瓜的尾部還有一根像豬尾巴似的藤，可愛極了!

弟弟看見了，大聲嚷著：“吃西瓜，吃西瓜!”媽媽從爸爸手裡接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，然後拿起鋒利的菜刀把西瓜切開了。啊!真是一個好瓜!鮮紅的瓜里嵌著粒粒黑色的籽兒，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊，我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，咬一口，那汁水彷彿流進了我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。

一塊吃完了，我正想准備吃第二塊的時候，突然一雙渴望的眼睛看著我。“姐姐我還想吃。”弟弟眨巴著眼睛對我說。我連忙說：“你這個小饞貓，自己的吃完了還要吃我的，我就不給你。”媽媽聽見了說：“弟弟還小，你要做到尊老愛幼。”我聽後立即把手中的西瓜遞給了弟弟。弟弟接過西瓜說：“謝謝姐姐。”嘴裡卻還灑滿了西瓜。

今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心裡比吃了十塊西瓜還甜。最重要的是我又懂得了一個道理：尊老愛幼、樂於分享。一塊小西瓜換一個大道理值了。

這就是我發生在暑假裡的一件事，而且我還要把西瓜籽種在土裡，等待著它開花結果……

⑸ 四年級語文下冊第八單元作文怎樣寫

春意盎然
我迷迷糊糊的醒來，伸伸懶腰……我驚奇地發現：幾只燕子站在了我的窗前。這時，我才知道：春天來了！
當我走在大街小巷裡，看見了大多的樹都長出了新的嫩葉，長出了新的希望。我摸了摸那葉子，嫩嫩的，滑滑地羨宴，好似那剛出生的小寶寶。

這時，下起了蒙蒙細雨，那雨十分的小，像牛毛，像銀針，像細小的花瓣。不過，那「花瓣」是用來迎接春姑娘的，那細雨浸潤著事物。一切的一切，好似是在為桂東「洗一個澡」。
我無意中來到了錦鵬家門口，突然，一幅美景展現在了我眼前……一棵梅花朱麗眼前，我仔細觀察，那梅花的色彩似濃似淡，好似可以變化。
漸漸地，這景色使我陶醉了，我邊欣賞邊散步。不知不覺中，來到了院子，看見了幾株迎春花。那金兄旦銀黃的花朵顯現在我眼前，不知為什麼，我好似看見了金子遲臘似的，雙眼冒花。
別笑我傻，我愛在春天散步，特別是蒙蒙細雨的春天。

⑹ 四年級下冊語文第八單元作文範文及簡評

四年級下冊語文第八單元作文教學時，老師要給學生自由的習作空間和更寬泛的習作內容，並進行習作興趣的激發和習作方法的指導。我在此整理了四年級下冊語文第八單元作文範文及簡評，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

四年級下冊語文第八單元作文範文篇1未來的我

從小就愛看探險故事的我，往往被故事中驚險、神秘、千奇百怪的故事情節深深的吸引，有時彷彿自己也置身於那光怪陸離的故事情節中

於是我便從小立下一個志願：長大了要當一名探險家，去解開千古之謎金字塔的疑團，去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕大的奧秘，乘著宇宙飛船遨遊令人嚮往，充滿神奇色彩的宇宙，為人類開辟新的星球。假如2020年的今天我已經成為了一個名享全球的探險家，我曾相繼解開了金字塔和百慕大的疑團，那時地球的生態環境受到嚴重的破壞，因為溫室效應海水猛漲已經遍及各國的沿海地區，沙漠急速擴張，三分之一的陸地已經成了一望無際的沙漠，南極上空的臭氧層出現的漏洞已擴大到整個南極地區，人們賴以生存的地球已經奄奄一息。這天我受全人類的委託乘著8個成員地藍色“地球一號”，飛上宇為人類尋找一個能適合人類生存底的星球。

在茫茫宇宙中，我們的宇宙飛船已經飛行了一個多月，這天我的助手驚呼起來──他發現了一個與地球極為相似的星球，但它的體積是地球的5倍，我急忙下令登上這個星球。上了星球我們驚奇的發現上面還是幾億年前地球的模樣，到處是恐龍，為了人類能在上面生存，我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大小。

回到了地球，人類歡呼了，因為我們找到了一個比地球更適合我們生存的星球了。

未來的我一定要實現這個願望，不過，但願人類不要再破壞地球。

【簡評】

本文以簡單的言語看出“我”理想遠大，描述形象，把人們帶入到一個全新的科幻世界，讓人嚮往，結尾點題，簡潔自然。

四年級下冊語文第八單元作文範文篇2十年後的今天

這是一個陽光燦爛的日子，清晨的時鍾剛剛敲響，窗外就傳來了清脆的鳥鳴，我睜開眼睛，向外望去。

我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛的小鳥在唱歌：小猴子在樹上嬉戲，小魚兒在水中自由自在的游動。吃過早飯，我獨自走在街上，寬闊的馬路上，太陽能汽車從我身邊“唰唰”的閃過：公路兩旁綠草成蔭;小動物們自由的草坪上散步，遊玩。咦，那隻小兔怎麼跑到馬路上去了?別緊張，太陽能汽車上裝有“監視屏”不管司機能否看見，只要前面有情況，太陽能汽車就會自動停止，開車的人會恭敬相讓。

想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來到綠林公園，門口的機器人投幣機把門，往它‘肚子’里投入了規定的錢數，隨著一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機的嘴巴里出來一張門票。我剛進公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹紅花映襯，動物和人一起歡樂。

我被這美景陶醉了，不知不覺陷入了沉思：人需要潔凈的環境，動物需要安樂的生活，人和動物和諧相處，成了大自然共同的主宰。

【簡評】

本文暢想了十年後的今天，作者在家中，街上，公園欣賞的景物，寫出了景物的色彩和動物的歡暢，使靜動結合。小動物自由的活動，給家庭帶來了喜悅，寫出了人與動物的和諧生存。現實的與聯想的結合及對美好的嚮往。

四年級下冊語文第八單元作文範文篇3我的同桌

我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。

記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨王凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，王凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎麼計算啦，怎麼列式啦。我心裡想，老天爺為什麼不把聰明的腦袋給我呢?

期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷後我問王凱：“王凱，你都答上了嗎?估計能的多少分?”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心說：“你可真能吹牛。”

然而期中考試成績出來後，王凱數學居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說：“王可心，你有不會的數學題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心裡暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。

【簡評】

⑺ 小學四年級下冊第八單元作文

小學四年級處在低年級到高年級的過渡階段，四年級如果 作文 方面過渡得好，高年級時寫作文會出色很多。下面是我為您整理的關於小學四年級下冊第八單元的作文，希望對您有所幫助!
小學四年級下冊第八單元作文一
20XX年,地球已經被破壞得千瘡百孔,最頑強的仙人掌都沒法生存,人類當然無法居住.所以科學家已經把人類全體遷移到太陽系外紅矮星“Gliese581 ”行星.

早上起床後,我藉助機器人把衣服穿上,從食品櫃里拿出食物,把復合塑料膜袋剪開一個小口,用叉子和筷子叉著食物送進嘴裡,味道還不錯.為了防止食物 碎屑到處飄飛,食物往往都用小袋包裝,製成與口大小相近的方塊,長方塊,或小球狀的”一口吃食物” (當然形狀依各人喜好自選),而飲料等,就是糊狀,一點點往嘴裡擠了.吃了八成飽後,我決定到新開寬漏的一家號稱全星球最神奇的超市去逛逛.

坐上傳慎和爛輸機,還不到三秒鍾,我已經到太空超市門口了.進了超市,我發現物品櫃,收銀台,商品等都浮在空中,不過,它們都被鐵絲連在地上.當然,我也漂浮在空中,因為我腳上的”增加地心引力器”在超市裡不管用了.這是怎麼回事?

一位機器人售貨員小姐飄了過來,笑眯眯地對我說:”迎來到太空超市,本超市採用最新科技,,讓顧客飄在空中,以免走著累,,如果不想飄了,可以按一下售貨架旁的按鈕(有文字說明)回到走路狀態.”我恍然大悟,打算多買些東西,表示對超市老闆的感謝吧!

我飄啊飄啊,想到家裡各種機器人和傳送機沒有食物----紫色能量水晶了,我准備買點回去.可是, 能量水晶貨區在低處,我趕緊按下按鈕,迅速降落到地面.買到能量水晶後,我記起來家裡那盆我最愛的向日葵生病了-----那可是媽媽送我的生日禮物.我得 買些營養液和葯回棚肢去.可是我不知道這些放在超市哪個位置,就伸手按下呼叫按鈕,一個好聽的女聲給我指路,原來穿過”機器寵物買區”左拐彎就行了.順便說一 下,我們用的錢是晶鑽.

“這個太空超市可真好啊!它不僅貨物種類繁多,而且服務周到貼心.”我在回家的路上穿著宇航服想,“不過,不久的將來,肯定會有更先進的超市出現吧,因為科技總是在發展.”

我相信,我們的生活會越來越美好!
小學四年級下冊第八單元作文二
在一條清澈的小溪里，生活著一群快樂的小蝦米。其中有一條叫做小米粒的小蝦米，他每天都做著同樣的一個夢：自己在無邊無際的大海里無拘無束，幸福的生活著。他的好朋友小貝、小福也有同樣的夢想。

有一天，他們三個聚在一起，商量著要去大海的宏偉願望。可是蝦媽媽卻堅決不同意，對他們語重心長的說：“大海里每時每刻都面臨著危險。海洋里流傳著 這樣一句話——大魚吃小魚，小魚吃蝦米，難道你忘了嗎?”小米粒用堅定的語氣說：“無論遇到什麼危險與困難，我們都會勇敢的面對的!”

小米粒和它的朋友小貝、小福一起告別了家人，開始了他們的歷險。

他們一起游啊游，游過了小溪，經過小河來到了湖泊。它們經過了挫折與困難，躲過了大魚和小魚的追捕，遊了無數個日日夜夜，他們終於看見了大海。他們 高興極了!突然只聽到“啊!”的一聲，小福便不知了去向。小米粒和小貝回頭一看，一條大魚正向它們游來，他們拚命的往前游著，誰知前面有幾只水母迎面撲 來，擋住了他們的去路。它們機智應對，終於逃脫了。可是，小貝被水母電到，沒有勇氣再前進了。

小米粒不斷的鼓勵自己，逃過了大魚的追捕;躲過了小魚的視線;繞開了水母的電須。避開了一個個難關，終於小米粒來到了大海，它感到一切都是那麼的美好。水湛藍深遠，海底五彩斑斕。小米粒由一個小蝦米變成了一個大龍蝦。

小米粒最近又有一個更宏偉的夢想，它又將迎來一個新的歷險。
小學四年級下冊第八單元作文三
Hi!我是無人不知，無人不曉，人見人愛、花見花開的國寶熊貓。“童鞋們”這年頭國寶也不好當，別以為本熊貓不愁吃，不愁穿，就沒有心願。是的!我 有很多心願，“童鞋們”能來棒我實現這個心願，實現者重重有賞。(送你我最愛吃的竹子一根哦，現有大放送，機不可失失不再來，不容錯過哦!)

心願一：去掉黑眼圈

別認為你們人們愛美，我們熊貓一族就不可以愛美了!每次早晨醒來的時候去小河邊洗把臉的時候，每次看到我那濃重的黑眼圈之時，本熊貓一大早的心情便 減掉了一半。你們人類有BB霜、護膚品……可以用來去掉黑眼圈。我每天花半個小時收看你們人類的電視節目，可是卻沒有發現有一款適合我們熊貓一族的，請科 學家和“童鞋們”趕快幫我想想辦法吧!

心願二：彩色照片

每次看到你們拿著照相機在幫我拍照，可拍出來的照片不是白色就是黑色。我多麼想擁有一張屬於自己的彩色照片。你們人類總是穿的花花綠綠的，我總是黑 白相間的，連樹葉飄落的顏色都比我鮮艷。我不禁吶喊道：“抗議!抗議!為什麼我只有白色和黑色。”快讓科學家製造一台專門為熊貓們而設計的熊貓染色機吧!

心願三：回歸家園

這是我最重大的心願，我渴望自由，渴望回到四川的山區上，悠閑地吃著我的竹子，因為你們人類亂砍伐樹木、竹子，我們沒有了食物，而且那裡頻繁的地震，爺爺在最後一刻告訴我，我的爸爸、媽媽為了救我，喪身於地震之中。 其它 熊貓夥伴也越來越少。

希望小朋友們多 種植 樹木，讓我回歸家園