數學和語文考編哪個難

Ⅰ 小學語文和數學哪個面試難

不管是語文還是數學，小學教師資格證面試都不是很難，最主要還是看自己擅長哪個方面。如果自己數學基礎很好，邏輯思維強，那麼就考數學。如果自己文字功底好，表達清晰流暢，知識儲備豐富，那麼考語文是非常合適的。

首先這兩個教師資格證難度都不是太大，只要好好准備了，通過面試都沒什麼問題。一般來說，大家擅長哪個科目就報考哪個科目的教師資格證是最合適的。這樣在面試的時候才能發揮超常，從容應對。

其次，考教師資格證的目的都是為了以後考編制，所以建議大家從考編的角度來考慮這個問題。因為後期你拿到證書參加教師招聘考試的時候，多數都要求教師資格證科目和你報考科目要一致，要不然不能報考。相對來說語文都是文科的，數學都是理科，可以結合自己的專業選擇。

最後，如果沒有對口或者相近專業，也沒有擅長的學科，那麼建議搜索一下當地歷年的教師招聘計劃，選擇所招人數最多的學科進行報考。

Ⅱ 小學教師證數學好考還是語文好考

綜述：小學教師證難易程度要選擇自己感興趣的，如果考語文的話普通話證書需要達到二級甲等及以上，數學達到二級乙等即可。

考小學教師的技巧：

1、認真閱卷，嚴格審題

教師資格證考試時間較充裕，閱卷、審題要細心、耐心，放慢節奏。如教育學考試中常考的「幾個環節」，往往只有幾字之差，但內容完全不同。因此，對試題中的一些措詞要認真考慮、推敲，不看錯題、不遺漏內容、不答偏題。

對事例分析題，要分析對錯，作出肯定或否定回答。對簡答題中有關教學原則與方法、德育原則與方法的題，先要簡答其概念，再分條簡述觀點。

2、書寫工整，眉目清楚，書寫要盡量美觀、整齊，易於辨認。

如果一個題的答案有幾個要點，並要求要對要點闡述的話，那麼答題時一定要分條、分行、分段書寫，做到「觀點化、序號化、段落化」，使答案眉目清楚、重點突出。

3、注意題型的轉換及提問方式的改變。

簡答題增加難度可變成論述題，而論述題可成簡答題，即使是同一問題也有不同的問法。

看完了我們在上面介紹的這些小學教師資格證考試的高分技巧，考生們可根據自己的實際情況做一些調整，以便擁有最適合自己的方法，考出一個好成績。

4、先讀問題。

一是評析教師處理方式，就要求我們在看材料時要注意判斷行為對錯，有哪些依據。二是簡述基本要求，其實就是方法、策略類問題。

5、確定關鍵點。

關注第一步分析出的問題，根據材料分析有哪些答題點。在材料中吳老師的行為：第一時間阻止打鬥，沒有呵斥而是進行說教，並且讓學生自己解決這次的問題。效果：學生深刻地認識到錯誤，自行解決並重歸於好。發散思維回憶相關知識點：學生觀，德育原則，德育方法、教師期望行為。

Ⅲ 小學語文和數學編制哪個好考

小學教師資格證面試，語文和數學

Ⅳ 教師考編哪個學科容易上岸

教師考編考語文學科容易上岸，下面是關於語文學科容易上岸的原因。

首先，語文學科的知識相比於數學和英語來說，難度不高。學起來不會那麼吃力，專業性和難度性也比其他學科難度低一點，語文教學也相畝鉛比來說容易一點，課堂也更豐富一點。所迅逗好以說教師考編考語文指坦相對來說容易一點。

祝你考編順利。

Ⅳ 小學語文和小學數學哪個比較容易考呢

難度都不大，最主要還是看自己擅長哪個方面。
一、小學語文和迅帶數學
如果是說考教師資畝悄蘆格證，小學語文好考還是小學數學好考。其實這兩個難度都是一樣的，筆試內容是一樣的，就只有綜合素質和教育教學知識能力。

其次，考教師資格證的目的都是為了以後考編制，所以建議大家從考編的角度來考慮這個問題。因為後期拿到證書參加教師招聘考試的時候，多數都要求教師資運或格證科目和報考科目要一致，要不然不能報考。相對來說語文都是文科的，數學都是理科，可以結合自己的專業選擇。

Ⅵ 考教師編的話，語文和數學哪個更簡單些

都不容易。

語文的比較多考的是語感和語法，對普通話要求高。給你一段沒有間隔的拼音讀出中文。數學的話最近幾年加了有關於模型方面的考試，主要是驗證和推定理，還有電腦操作也要過關。

筆試內容

考試內容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業知識》兩部分，教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等，崗位要求的專業知識部分按專業類別分類命題，每個省份具體考試內容不一樣，詳見地方招聘公告。

筆試成績公布後，根據招聘崗位和考試情況確定筆試合格分數線，面試人員從達到筆試合格分數線的應聘人員中，根據招聘崗位計劃由高分到低分依次確定。

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

以上內容參考：網路-教師編制考試

Ⅶ 小學數學和語文教資哪個更好考一點

個人覺得都蠻好考。小學考兩門，綜合素質和教育知識與能力。考前花上個把月提綱挈領的背背，不出意外的都可以過。不過建議你考語文，畢竟以後考編的話，競爭壓力小。數學考編難一點，要考高中數學，很多人都已經忘記了。

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。