導航:首頁 > 語言文字 > 初中的語文如同什麼打比喻

初中的語文如同什麼打比喻

發布時間:2023-07-28 02:56:38

1. 比喻句:語文像什麼

比喻句:語文像什麼:
語文像宇宙一樣浩瀚,可以在太空中發現銀河系的廣闊。

2. 初中語文的修辭手法及作用是什麼

1.比喻
(1)比喻的特點及作用
特點:比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則比喻不能成立。
作用:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
(2)比喻的種類
①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現,中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等相聯結。例如:收獲的莊稼堆成垛,像穩穩矗立的小山。」
②暗喻。典型形式是:甲是乙。本體喻體都出現,中間沒有比喻詞,常用「是」、「成了」、「變成」等聯結。例如:馬克思主義和中國革命的關系,就是箭和靶的關系。
③借喻。典型形式是:甲代乙。不出現本體,直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物相關點,借喻取兩事物的相似點。例如:放下包袱,開動機器。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度,運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如:層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。(「明珠」、「星星」「剛出浴的美人」分別從色彩、光華、感受等角度,抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)
2.比擬
(1)比擬的特點及作用
把物當作人來寫,或把人當作物來寫,或把此物當作彼物來寫,其形式特點是:事物「人化」,或人「物化」,或甲物「乙物化」。其作用是使所寫「人」或「物」色彩鮮明、描繪形象,表意豐富。
(2)比擬的種類
①擬人。例如:杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。
②擬物。例如:咱們老實,才有惡霸,咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。
3.借代
(1)借代的特點及其作用
借代不直接說出所要表述的人或事物,而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁,以實代虛,以奇代凡,以事代情。
(2)借代的種類
①特徵代本體。例如:大鬍子凶神惡煞地吼叫著。
②具體代抽象。例如:不拿群眾一針一線。
③專名代泛稱。例如:我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。
④人名代著作。例如:我們要多讀點魯迅。
⑤部分代整體。例如:吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
⑥結果代原因。例如:專弄文墨,為壯士捧腹。
⑦原料代成品。例如:五十年間萬事空,懶將白發對青銅。
⑧地名代本體。例如:延安還是西安?要劃清這種界限。
(3)補充:借喻與借代的相同點與不同點
相同點:它們都用一事物代替另一事物,事物本體不出現
不同點:a借代的作用是「稱代」即直接把借體稱為本體,其只代不喻;借喻的作用是「比喻」,雖然也有代替的作用,但總是喻中有代。
b構成借代的基礎是事物的相關性,即要求借體和本體有某種關系;構成借喻的基礎是事物的相似性,即要求喻體和本體有某些方面的相似。
c借喻可改為明喻和暗喻,而借代不能。
4.誇張
(1)誇張的特點及其作用!
誇張指為追求某種表達效果,對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據,不能浮誇。其作用在於烘托氣氛,增強聯想,給人啟示。
(2)誇張的幾種形式
a、擴大誇張。例如:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
b、縮小誇張。例如:五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
c、超前誇張。例如:看見這樣鮮綠的麥苗,就嗅出白面饃饃的香味來了。
5.對偶
(1)對偶的特點及其作用
對偶就是「對對子」,也稱「對仗」。它必須是一對字數相等,詞性相對,結構相同,意義相關的短語或句子。兩句間的關系有承接、遞進、因果、假設和條件等。其作用有:便於吟誦,有音樂美;表意凝煉,抒情酣暢。
(2)對偶的幾種形式
①依內容分可分為正對、反對、串對。
正對:上下句意思相似、相近、相補、相襯。
例如:天連五嶺銀鋤落,地動三河鐵臂搖。
反對:上下句意思相反、相對。例如:宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。
串對:又稱「流水對」。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。例如:為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。
②依形式分可分為工對、寬對。
所謂工對,就是字數、詞性、結構、平仄、用字等嚴格按對仗要求;所謂寬對,就是基本符合對仗要求,但某些方面稍有出入。也就是說形式要求稍寬松一點。
③依結構分可分為成分對偶和句子對偶。
成分對偶。例如:山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對待人類最公平,一視同仁,即不因達官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。
句子對偶。例如:牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
6.排比
(1)排比的特點及其作用
排比由三個或三個以上結構相同或相似,內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強調的同一詞語重復出現在各個短語或句子的同一位置上。其作用在於加強語勢,強調內容,加重感情。
(2)排比的幾種形式
a、成分排比。例如:好像失了東三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國,失了東三省只有幾個學生上幾篇「呈文」,黨國倒愈像一個國,可以博得「友邦人士」的誇獎,永遠「國」下去一樣。
b、句子排比。例如:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
7.設問
設問的特點
「無疑而問」。往往明知故問,自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調問題,以引起人們注意,啟發人們進行思考。例如:白色的花含有什麼色素呢?白色的花什麼色素也沒有。
又如:社會生產力有這樣巨大的發展,勞動生產率有這樣大幅度的提高,*的是什麼?最主要的是*科學的力量、技術的力量。
8.反問
反問的特點也是「無疑而問」,用疑問句的形式表示確定的意思,以加強語氣,增強表達效果,句末一般打問號,有的也可打感嘆號。
反問的形式有兩種:
(1)用肯定的形式表示否定。例如:毛主席都是如此,我們還有什麼可以驕傲的呢?
(2)用否定的形式表示肯定。例如:「難道不是我們勞動群眾創造了人類世界嗎?」

3. 語文像什麼

1、語文像醇香濃郁的咖啡,讓人心生陶醉。

2、語文像廣闊無際的原野,讓人心曠神怡。

3、語文像瑰麗無比的山川,讓人流連忘返。

4、語文像香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。

5、語文像芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫。

(3)初中的語文如同什麼打比喻擴展閱讀:

比喻通常說的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深奧為淺顯,還能使人產生聯想和想像。比喻句常有比喻詞,如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""彷彿""真像"·····等。

注意事項

感情色彩

1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。

突出事物的特點

2、在習作中,用上比喻的修辭手法,能夠突出事物的特點,把事物刻畫得入木三分。

了解比喻原理

3、了解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。

4. 語文像什麼

語文像什麼是什麼的比喻句
語文是盪氣回腸的詩歌,讓人激昂無比。
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。
語文是和煦溫暖的春風,讓人心曠神怡。
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。
語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴。
語文是典雅高貴的銀盤,讓人浮想聯翩。讓旁
語文像什麼是什麼扮賣的英文比喻句
語文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊。
Chinese is a rough and disorderly land with a broad vision.
語文是宇宙一樣浩瀚,坦缺橡你可以在太空中發現銀河系的廣闊,也可以在河外星系看到太空的奧妙!
Language is as vast as the universe, you can find the vast galaxy in space, you can also see the mystery of space in extragalactic Galaxy!
語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫。
Chinese is fragrant coffee, which makes people warm and romantic.
語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。
Chinese is the road to wisdom, making people's thoughts mature.
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
Chinese is a good wine with sweet taste, which brings endless aftertaste.
語文是優美雅緻的風景,讓人心曠神怡。
Chinese is a beautiful and elegant scenery, which makes people relaxed and happy.
語文是波瀾壯闊的大海,讓人崇敬浩瀚。
Chinese is a magnificent sea, which makes people respect the vast.
語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺。
Chinese is a kind of fresh and delicious juice, which can nourish people's heart and lungs.

5. 語文是什麼的比喻句

語文是什麼,讓人什麼比喻句
語文是盪氣回腸的詩歌,讓人激昂無比。 語文是優美雅緻的風景,讓人心曠神怡。 語文是波瀾壯闊的大海,讓人崇敬浩瀚。

比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

6. 語文是什麼的比喻句子

語文就像是汪洋的大海,無邊無際,任我們遨遊。。==

7. 關於語文的比喻句

1、語文是一艘船,載我們任意遠航於這漫天的書海。
2、語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。
3、語文是典雅高貴的銀盤,讓人浮想聯翩。
4、語文就像天邊那絢麗的彩虹,為我們描繪出生活的多姿多彩。
5、語文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊。
6、語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺。
7、語文是一杯品味不盡的碧螺春茶。
8、語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
9、語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。
10、語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。
11、數學是奔流不息的河流,讓人開拓創新。
12、語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫。
13、語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴。
14、語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩。
15、語文是和煦溫暖的春風,讓人心曠神怡。
16、語文像宇宙一樣浩瀚,你可以在太空中發現銀河系的廣闊,也可以在河外星系看到太空的奧妙!
17、語文是一本永遠讀不完的微型網路全書。
18、語文是一個折射人生的多彩世界。

8. 比喻句語文像什麼


關於語文的比喻句有:
1、語文學科像森林一樣美麗,學生們不僅可以在夏天時感受樹木的茂盛,而且可以在秋天是體會樹木的零落。
2、語文學科像宇宙一樣浩瀚,人們既可以在太空中發現銀河系的廣闊,又可以在河外星系看到太空的奧妙。
3、語文學科像生活一樣多彩,人們可以在田野間贊嘆播種時的辛勤,也可以在谷堆旁享受收獲時的喜悅。
閱讀全文

與初中的語文如同什麼打比喻相關的資料

熱點內容
word中化學式的數字怎麼打出來 瀏覽:700
乙酸乙酯化學式怎麼算 瀏覽:1369
沈陽初中的數學是什麼版本的 瀏覽:1315
華為手機家人共享如何查看地理位置 瀏覽:1007
一氧化碳還原氧化鋁化學方程式怎麼配平 瀏覽:845
數學c什麼意思是什麼意思是什麼 瀏覽:1366
中考初中地理如何補 瀏覽:1256
360瀏覽器歷史在哪裡下載迅雷下載 瀏覽:667
數學奧數卡怎麼辦 瀏覽:1346
如何回答地理是什麼 瀏覽:987
win7如何刪除電腦文件瀏覽歷史 瀏覽:1019
大學物理實驗干什麼用的到 瀏覽:1445
二年級上冊數學框框怎麼填 瀏覽:1657
西安瑞禧生物科技有限公司怎麼樣 瀏覽:818
武大的分析化學怎麼樣 瀏覽:1209
ige電化學發光偏高怎麼辦 瀏覽:1298
學而思初中英語和語文怎麼樣 瀏覽:1603
下列哪個水飛薊素化學結構 瀏覽:1384
化學理學哪些專業好 瀏覽:1449
數學中的棱的意思是什麼 瀏覽:1015