語文各種符號的表示什麼

❶ 語文中的標點符號有哪些，都表示什麼意思

標點符號分為點號和標號兩類。點號主要表示語句中的各種停頓，有的兼表語氣；標號標明詞語或句子的性質和作用。

❷ 小學語文標點符號用法和講解

小學語文標點符號用法和講解如下：

標點符號的使用方法

句號、問號、嘆號。表示一句話說完了，但表示語氣有不同：表陳述語氣或舒緩的祈使語氣時用句號；表疑問或一般反問語氣時用問號；表感嘆語氣、強烈的祈使語氣或強烈的反問語氣時用嘆號。

(二)引號的運用與引文末點號位置的確定

1．普通詞語不能濫用引號。

一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。

2．非直接引用不用引號。

3．引語末標點位置的確定。

凡引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號裡面，如果只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標點。特別注意:引語末的標點如果是問號或感嘆號，那麼即使作為作者話的組成部分一般也要保留。

(三）頓號運用的技巧

1．並列詞語結合得緊，中間不用頓號;但表序數時要用頓號。

2．表示約數的兩個數字中間不能用頓號。

3．並列詞語中又有並列詞語時，大並列中的停頓用逗號，內部小並列中的停頓用頓號。

4．並列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。

5．並列的短語作定語時要用頓號，而作主語、謂語、補語等表強調時，及並列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號。

6．並列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。

(四)句內括弧和句外括弧運用的技巧

1．括弧內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子(局部)時，括弧用在點號前;不需停頓時括弧後不用點號。

2．括弧內的注釋語是解釋前面整個句子(全局)時，括弧用在點號後面。

(五)並列分句間的停頓是用逗號還是用分號

1．凡是用逗號能清楚地表示並列分句的並列關系的，分句間的停頓用逗號。

2．凡是用逗號不能清楚地表示並列分句的並列關系的，分句間的停頓用分號。

❸ 語文符號的用法及意義

語文符號的用法及意義如下：

1、句號：表示一句話完了之後的停頓。例如：
我家後面有一個很大的園，相傳叫做百草園。

2、問號：表示一個問句完了之後的停頓。例如：
我們坐車去嗎？我們坐火車去。船呢？先從船，„„
注意：該不該用問號主要看句子是否真正發問，有沒有真正發問，有沒有疑問語氣。例如：誰都不知道他是誰。(一句就不能用問號)
3、感嘆號：用在一句話完了之後的停頓，表示強烈的感情。感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號。例如：
（1）好一幅美麗的圖畫！（感嘆句） （2）小李，快來！快來！（祈使句）
注意：在感嘆句中，如果有的成分倒置於句末，感嘆號應放在句末。例如：
（1）多美呀，祖國的春天！
4、逗號：表示一句話中間的停頓。例如：
道路是曲折的，前途是光明的。
5、頓號：表示句中較短的、並列的幾個詞語或短語之間的停頓。例如：
作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天雲海。
6、分號：表示一個並列復句中並列的分句之間的停頓。例如：
做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。
7、冒號：
一種是用在總括語之後（提示下文）。例如：下午他揀了幾件東西：兩條長桌子，四個椅子，一副香爐燭台，一桿抬秤。
一種用總括語之後（總結上文）。例如：教師愛護學生，學生尊敬教師：師生關系非常融洽。
注意：「××說」之類放在引用的話前頭，在說後面要用冒號。放在引用的話的中間或後邊的時候，在說後面不用冒號。例如：「謝謝你，」李老師，「放右邊書架上。」
8、引號： 第一種表示引用。例如：他告訴我：「小王出去了。」 第二種表示特定稱謂。例如： 「六一」 第三種表示著重指出或強調的內容。例如：母親是個「平凡」的人。 第四種表示諷刺和反語。例如：好個「友邦人士」
注意：凡是把引用的話獨立起來時，末尾的標點放在引號里邊。凡是把引用的話作為作者自己文章的一部分時，末尾不用標點。例如：
（1）李白詩雲：「白發三千丈，緣愁似個長。」
（2）寫文章應做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色」。
9、括弧：表示括起來的語句是對前邊詞語或句子的注釋或補充說明。例如：
（1）一個東洋婆（日本女人）走過來了。
（2）那一天他還是沒有去上課。（聽說，後來被他父親揍了一頓。）
10、破折號：
第一種表解釋或補充說明的話。例如：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。 第二種表示後面是跳躍或轉折的話。例如：大家正談得高興，——他走了進來。 第三種表示語音的中斷、延長。例如： 「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭了起來。
第四種表示遞進。例如：他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷，——那簡直是一定。
11、連接號：
第一種表示時間、地點、數目等的起止。例如：魯訊（1881年——1936年） 第二種連接相關的名詞，表示一個獨立的意義單位。例如：中國——日本友好往來協會。 第三種表示事物的發展。例如：團結——批評——團結
12、省略號：
第一種表示文中省略的部分。例如：就是我被人隨意辱罵、踢打„„時候，我問題總是昂著頭。 第二種表示說話斷續。例如：唔„„，唔„„，唔„„這個„„這個我記不得了
第三種表示話未說完或語意未盡。例如：他用盡所有的力氣舉起手來，直指正北方向：「好，好同志你把它帶給„„」
13、著重號：標出需要讀者注意的重要詞語。例如：高度的愉悅性．．．是審美的、基本的、主要的特徵。 14、間隔號：
第一種表示文字間的間隔。例如：《孟子·告子上》 第二種表示外國人名字和姓氏的音界。例如：馬克·吐溫
15、書名號：表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：《最後一課》
注意：
（1）書名號裡面還有書名號時，裡面的書名號要用單書名號。例如：《讀<最後一課>有感》這篇文章寫得很好。
（2）用書名號時，不要把後面的普通名詞引進去。例如：
①正確的書寫：《大眾電影》雜志 錯誤的書寫：《大眾電影雜志》

❹ 在語文中，都有哪些標點符號

1、逗號

把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多於逗號屬於特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助於了解逗號的主要功能。

2、句號

形式為「。」，英語中表述為「.」，用於陳述句末尾的標點。

3、感嘆號

用於句子結尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。中華人民共和國的《標點符號用法》中指出：感嘆句末尾的停頓，用嘆號；語氣強烈的祈使句末尾，用嘆號；語氣強烈的反問句末尾，用嘆號。

4、問號

語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。有反問、設問等用法。

5、頓號

並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。

6、分號

一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

7、省略號

用於省略原文的符號，占兩個字的地位。可用於引文的省略，列舉的省略。說話斷斷續續，也可用省略號標示。用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。

8、破折號

表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。

❺ 語文的符號知識點說明

語文中的標點符號

句號。主要用在陳述句末尾的停頓，用句號，語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。問號?疑問句末尾的停頓，用問號，反問句的末尾，也用問號

嘆號!感嘆句末尾的停頓，用嘆號。語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號

冒號：用在稱呼語後邊，表示提起下文。

分號;復句內部並列分句之間的停頓，用分號。非並列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。

逗號，句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。頓號、句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。

引號「」『』行文中直接引用的話，用引號標示。具有特殊含意的詞語，也用引號標示。引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思?」

破折號——行文中解釋說明的語句，用破折號標明。事項列舉分承，各項之前用破折號。

括弧()〔〕〈〉括弧常用的形式是圓括弧「()」。此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」和方頭括弧「【】」

行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後;注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。

省略號??引文的省略，用省略號標明。說話斷斷續續，可以用省略號標示。書名號《》書名號的形式為雙書名號「《》」和單書名號「〈〉」。歌曲名、書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。

間隔號·外國人和某些少數民族人名內各部分的`分界，用間隔號標示。

連接號—兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。相關的時間、地點或數目之間連接號，表示起止。

小學語文常見的標點符號的使用

常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括弧、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述

首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。

一、句號

1、用於陳述句末尾。如：(1)虛心使人進步，驕傲使人落後。

2、用在語氣舒緩的祈使句後。如：(2)我們回去吧。

3、用在復句的後面。如：(3)老驥伏櫪，志在千里;烈士墓年，壯心不已。

●注意：復句中分句間可用逗號或分號，句中分句後不用句號，只有句末分句後用句號。

4、用在省略句後。如：(4)你叫什麼名字?李美。(句中「李美」是「我叫李美」的省略)

5、用在無主句的後面。如：(5)莫等閑，白了少年頭，空悲切。

6、用在獨詞句後。如：(6)好。(在特定情境下，一「好」字表示大家都明白的完整意思。)●注意：作品、書信、文件、等後面註明時間、地點、署名等文字之後可用可不用。

二、問號

1、用在特指問句後。如：(7)你今年多大了?

2、用在反問句後。如：(8)為什麼我們不能刻苦一點呢?

●提示：反問句若語氣緩和，末尾可用句號;若語氣重可用感嘆號。如：(9)主席可以活活被整死;堂堂大元帥受辱罵;??這哪裡還有什麼尊重可言!

3、用在設問句後。如：(10)我們能讓你計劃實現嗎?不會的。

4、用在選擇問句中。如：(11)我們是革命呢，還是要現大洋?

(12)你到底是去，還是不去?

●提示：在選擇疑問句中，若該句為復句，一般只在句末用問號;若分句較長，或者為加強語氣，各分句後也可用問號。

5、用在表疑問的獨詞句後。如：(13)我?不可能吧。

●提示：若疑問句為倒裝句，問號應放在句末。如：(14)到底出了什麼問題，你的車?(若說成：「到底出了什麼問題?你的車。」則錯誤。)

6、句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構成的標題後面也用問號。

如：(15)中國現今文壇(?)的狀況，實在不佳??

(16)曹鄴(816--?)，桂林人。

●特別提示：

句號、問號均表示句末停頓。句號用於陳述句末尾，問號用於疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句並不是疑問句，句末只能用句號，不能用問號。

例如：(17)??最後應求出銅塊的體積是多少?

(18)面對千姿百態、紛繁蕪雜的期刊世界，有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設計為刊物分朱布白、添花增色呢?

(19)關於什麼是智力?國內外爭論多年也沒有定論。

(17)(18)(19)三句都是非疑問句，(17)(18)句中問號均應改為句號，(19)句中的問號應改為逗號。

三、感嘆號

●特別提示：

1、在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。

如：(20)多麼雄偉壯觀啊，萬里長城!

2、句前有嘆詞，後是感嘆句，嘆號放在句末。

如：(21)啊，這兒多麼美麗!

下面介紹句中點號的用法。句中點號包括逗號、分號、頓號、和冒號四種。

一、逗號

提示：復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。

二、頓號

用於句中並列的詞、片語之間較小的停頓。

如：(22)鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。

(23)從1918年起，魯迅陸續發表了《狂人日記》、《葯》、《祝福》等短篇小說。

●特別提示：以下九種情況不用頓號。

1、不定數的兩個數字間不用頓號。

如：(24)你的年齡大概是十六七歲。(不能寫成「十六、七歲」)

●【注意】相鄰的兩個數字而非約數之間要用頓號。

如：(25)三年級四、五的學生。(26)戰斗在一、二的工人。

2、並列詞語之間帶有「啊」、「哇」、「啦」、「呀」等語氣詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。如：(26)他退休後生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。

3、標題中有並列詞語時中間不用頓號，可在並列詞語之間空一格。

4、並列的片語比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。

如：(27)情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。

5、並列成分做補語且需要強調時用逗號而不用頓號。

如：(28)那種叫「水晶」的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。

6、並列成分做狀語，並列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。

如：(29)他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。

●【注意】並列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。

如：(30)我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。

7、並列成分做謂語時，若並列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。

如：(31)她衣服新潮，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。

●【注意】並列成分做謂語時，若共帶一個賓語，並列詞間用頓號

如：(32)今年我公司研製、推出了兩款新車。

8、並列的詞或片語作復指成分時，並列成分之間用逗號，不用頓號。

如：(33)老槐樹下有兩輩人：一個「老」字輩，一個「小」輩。

●【注意】如並列詞或片語簡單，它們之間則用頓號。

如：(34)抗戰、團結、進步，這是共產黨的三大方針。

9、並列結構內部又包含並列詞語時，為分清層次在不同屬類間用逗號。

如：(35)過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯系、相互影響、相互制約的。

三、分號

下列幾種情況使用分號

1、用在復句中表示並列分句間的停頓，非並列關系(轉折、因果等)的多重復句，前後兩部分之間也用分號。

如：(35)慘象，已使我目不忍視了;流言，猶使我耳不忍聞。

(36)她今年已經十八歲了，個子也長成了，按說該找個婆家;可是她母親總是一個勁地說他還小。

2、分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、片語、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最後一條完了用句號。

如：(37)農民對一個好的村幹部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平;二、自己不要吃得太飽;三、有經濟頭腦。

3、句子中有餘指代詞「等等」代表未說出的並列部分，在「等等」的前面也要用分號。

如：(38)閱讀有許多好處：它能擴大你的知識面;能陶冶你的情操;能提高你的審美能力;等等。●【提示：並列的幾個分句，不論其結構是否一致，並列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號】

四、冒號

1、冒號用於提示下文或小結上文。

如：(39)我們的復習分為三個階段：第一階段為專項復習階段;第二階段為綜合復習階段;第三階段??

(40)她是秋天沒丈

夫的;他有一個小叔子，小她十歲;她靠打柴為生：我知道的就這些。

●【提示：用於提示下文的詞語「注意」、「指出」、「宣稱」、「證明」、「告訴」、「如下」、「例如」等後常用冒號。】

2、用於書信、講話稿等稱呼的後面。

3、用於需要說明的詞語後。如：(41)日期：10月20日

地點：縣劇院

●【特別提醒】

A、冒號提示的范圍一般要管到句子末尾，不能只管到句子中間。

如：(42)參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市上映。(此句中的冒號應去掉)

B、部分引用別人的話，使之成為整個句子的一部分，引文前不用冒號。

如：(43)林則徐宣稱：「若opium一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理」，表示決心禁絕opium。(應將冒號換成逗號)

C、一個句子中不要出現兩個冒號。

如：(44)他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史，比如說：國家的政治史、文化史、經濟史等。(第二個冒號應刪去。)

標號

標號主要標明語句的性質和作用，包括引號、括弧、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號九種。

一引號

主要作用有：

1、表明引用的部分。

2、著重論述的對象或重要的特定的詞語。

如：(45)股市有它的行話：如股票價格上漲叫「牛市」，因牛的眼睛總朝上看;反之叫「熊市」，因熊的眼睛總朝下看。

3、明是否定、反義或諷刺的詞語。

如：(46)這樣的「聰明」還是少來一點好。(表否定)

4、表明是簡稱。如：(37)你的這種做法到底是姓「資」還是姓「社」。

5、表明是成語、熟語、術語。

如：(47)人們常常稱技藝高超的工人為「能工巧匠」，贊精妙的藝術品為「巧奪天工」。

(48)我們有些同誌喜歡寫長文章，但是沒有什麼內容，真是「懶婆娘的裹腳，又臭又長」。

6、表示特殊的日子，特殊的事件。

如：(49)「五四」運動(50)「一二·九」運動

❻ 語文有那些符號他的意思

語文中的符號是很多的，有標點符號，也包括病句的修改符號等。
因為具體哪種符號你沒有明說，所以就按照標點符號來說好了。
語文中經常用到的標點符號有句號、問好、嘆號、逗號等
句號。：用於陳述句或者語氣舒緩的祈使句末尾。
問號？：用於疑問句的末尾或者是反問句的末尾。
嘆號！：用於語氣強烈的反問句末尾；
逗號，：多用於句子內部主語與謂語之間的停頓；

❼ 語文中的標點符號有哪些，都表示什麼意思

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
3.2
常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號

❽ 語文總共有多少個標點符號，分別怎麼用

1990年，國家語言文字工作委員會和新聞出版總署發布了《標點符號用法》（修訂本）。標點符號總共有16個
1、逗號，：在分隔一句比較長的句子的時候添上。
2、句號。：在句子該結束的時候添上。
3、感嘆號!：表達強烈的情緒的時候添上。
4、問號?：表示疑問的時候添上。
5、破折號__：表示解釋說明、補充說明、聲音延長的時候添上。
6、冒號:：同破折號。
7、省略號... ...：在省略說話斷斷續續，省略後面發生的事情的時候添上。
8、書名號《》：書的時候添上。
9、分號；：在排比句的時候添上。
10、引號「」：在表示引用、特殊含義、強調說明的時候添上。
11、頓號、：和逗號差不多。

句號、問號、嘆號，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。
逗號、頓號、分號、冒號，表示句內的各種不同性質的停頓。
引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號，在與標明，主要標明語句的性質和作用。

❾ 語文的標點符號有多少 都是些什麼意思

句號（。或．），用於陳述句末尾。「陳述句末尾的停頓，用句號。」「語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。」問號（？），用於疑問句結尾。「疑問句末尾的停頓，用問號。」「反問句的末尾，也用問號。」（嘆號（！），又稱驚嘆號，也叫感嘆號，用於句子結尾，表示驚訝、感嘆或號令。「感嘆句末尾的停頓，用嘆號。」「語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。」「語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。」頓號（、），是表示並列詞語之間的停頓的符號。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：

分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
分隔用漢字作為序號的序號和內文。
逗號（，），亦稱逗點，本稱讀(dòu)號，是表示語句的短暫停頓的標點。「句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。」「復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
分號（；）表示介乎句號和逗號的停頓的標點符號。「復句內部並列分句之間的停頓，用分號。」「非並列關系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。」「分行列舉的各項之間，也可以用分號。」[1]「用在分開復句中平列的句子。」[2]在大部分印歐語系的語言，分號的名稱為有「半個冒號」之意，以顯示其外形如「:」。然而，大部分人都因為分號用法復雜而不會多應用「；」。

冒號（：），提起下文或總結上文的符號。「用在稱呼語後邊，表示提起下文。」「用在『說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下』等詞語後邊，表示提起下文。」「用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。」「用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。」「總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。」「用在總起下文，或舉例說明上文。」

引號（「」，『』），標示引用、著重、特別用意的符號。「行文中直接引用的話，用引號標示。」「需要著重論述的對象，用引號標示。」「具有特殊含義的詞語，也用引號標示。」「引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。」（中華人民共和國國家標准《標點符號用法》，1995年12月13日發布，1996年6月1日實施）「用來標示說話、引語、專有名詞，或特別用意的詞句。」「引號分單引號和雙引號，通常先用單引號，如果有需要，單引號內再用雙引號，以此類推。」「直行用」「、』『，單雙使用原則與橫行同。」「一般引文的句尾符號標在引號之內。」「引文作用全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。」
括弧（（ ），[ ],【 】），又稱夾注號，注釋使用的符號。「行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。」（破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。」「聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。省略號（……），又稱刪節號，用於省略原文的符號。「引文的省略，用省略號標明。」「列舉的省略，用省略號標明。」「說話斷斷續續，可以用省略號標示。」著重號，用於引起讀者注意的符號，使用時文下打點；直排時則標在字的右側。「要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。

連接號（—，——，-，～），表示連接、起止、流程的符號。「兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。」「相關的時間、地點或數目之間用連接號，表示起止。」「相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。」「幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。」

間隔號（·），又稱音界號，用於某些非漢語人名內部或書目中。「外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。」「書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。」
書名號（《》，〈〉），用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號。「書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。」（專名號，亦稱私名號，用於標明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機構名等專名所使用的符號。「人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。」