五年級語文通常寫什麼作業

Ⅰ 開學教師給四，五年級的孩子布置些什麼語文作業

我朋友家孩子正好5年級，暑假老師留的作業如下
一、暑假語文作業安排如下： 語文期末考試成績（0-85分）的同學完成所有作業1-8題，（86-100分）的同學完成4-8題。 1、五年級下冊語文書上七個單元的詞語盤點以及日積月累抄1詞，3首古詩詞抄2次。 2、背誦語文五年級下冊要求背誦的課文或段落，抄1次。 3、完成語文暑假作業本。（自己購買） 4、朗讀同步作文，每一單元日積月累「好詞」部分（共8篇）抄在積累本上。 5、課外閱讀。 每天閱讀課外書籍兩小時，精讀並做好批註，推薦如下： 古典名著（少年版）：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等。 世界現代文學名著：《綠山牆的安妮》、《愛德華的奇妙之旅》等。 6、完成鋼筆字帖。 臨摹字帖，寫字姿勢要正確，一定要用鋼筆寫。要注意起筆、行筆、頓筆、收筆等書寫技巧，不能自己想怎麼寫就怎麼寫。這樣白浪費時間，並且養成壞習慣！每天只練一面，要保質保量，不要貪多。 7、借六年級上冊語文書預習。 二、暑假數學作業安排如下： 1、完成口算訓練。每天一頁。 2、《陽光課堂》剩餘所有試卷。 三、暑假英語作業安排如下： 1、英語單詞表上的單詞黑體單詞抄4次，白體單詞抄2次。 2、英語課文每天朗讀15分鍾。 3、完成英語暑假作業本（自己購買）

除了這些，還有上一些課外輔導班，提前學6年級的課程。

Ⅱ 人教版五年級語文作業怎麼布置才好

如果有練習冊就根據上課進度進行布置，如果有生字詞的題可以作為預習提前寫，然後每課的必備生詞（三遍就夠了，抄多抄少也沒用，最好加上拼音）。

然後每周寫篇周記（最好每周布置一個專屬題目，根據寫作能力可以改變時間進行調整），以及閱讀摘抄好詞好句（一個月一兩次就夠了，畢竟才五年級，作業太多對孩子的身心發育也不好）。

語文是語言和文化的綜合科，它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和文化知識的統稱，也是口頭語和書面語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。

「語文」一詞，《辭海》和《辭源》未收編作注。《現代漢語詞典》的解法是「『語言和文字』也指『語言和文學的簡稱』」。《新華詞典》注為「『語言和文學』，也指『語言和文章』或『語言和文學』」。

這些工具書，因都沒有把「語文」作學科名來解，對「語文教育問題」幾乎不起好作用。釋法是否科學？也就另當別論了。在作過大量的調查和分析之後，我得出：「語文」一詞的原義，不應是「什麼和什麼」，只能是「中國古今書面語言作品」，是「文章」。

Ⅲ 小學五年級語文布置些什麼家庭作業合適

每個生字抄四遍 按課時布置家庭作業（如練習冊、試卷之類的）， 一周寫一篇周記 熟讀課文，該背的段落要背。
思考類；觀察生活的細節，寫一些自己的想法或描繪細節（親情，自然景物等任意），小短文即可 任務類；抄寫生詞

Ⅳ 小學五年級語文布置些什麼家庭作業合適

你是老師嗎？我今年布置的基本是些背誦的內容，每天大約200字的背誦任務，可以是課外積累，也可以說課內知識點。這些老師事前要准備好。當然也可以是抄寫生字詞，也不要過多，不要超過三遍。日積月累，收獲不小。

Ⅳ 小學五年級語文作業有哪些

黃岡小狀元（北上廣的作業）