高中開學第一課語文是什麼

㈠ 高中語文開學第一課教案參考

高中語文開學第一課教案（參考）

高中語文開學第一課教案如何設計，大家有什麼看法嗎？下面是我為大家收集的關於高中語文開學第一課教案，歡迎大家閱讀!

高中語文學習方法：高中語文開學第一課

語文是重要的交際工具，是人類優秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學科的基本特徵。學好語文離不開生活，用心感受，語文無處不在。

生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯系在了一起。

語文讓我們將物品分門別類，

語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，

語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，

另外語言讓我們欣賞到優美的文章、精彩的劇情，使我們得到豐富的精神食糧。

語文讓我回憶過去，語文讓我們認識了解現在，語文讓我們展望未來。

語文將紀錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。

語文激勵我，讓我實現自己的理想，生活真的離不開語文。

「當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸於歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文;

當你看到一幅雄渾俊雅的書畫後，立即被其所吸引，於是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文;

當你發表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文

二、如何才能學好語文?

結合自己切身的體會，談談學語文的方法，尤其是平時語文成績較好的同學把你成功的秘訣說一說，讓同學們借鑒

一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者准備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：「那你想要什麼呢?」孩子指了指他的魚竿，說：「我想要你的魚竿。」 你覺得孩子的這個決定聰明嗎?如果是你的話，你會選擇什麼呢?

其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的.學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。

那麼，高中語文學習需要掌握哪些方法呢?

加以歸納，可從「聽」 「讀」 「說」 「寫」「思」「行」六個方面入手。下面我們就一一來介紹。

——聽君一席話，勝讀十年書

1、認真聽課

(1)要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以後的復習是個極好的提示。

(2)記筆記。記下老師的板書、老師反復強調之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處;記下老師啟發下偶然閃現的一些想法，這些是你知識遷移的表現。

2、善聽別人的發言，捕捉有利於自己的信息。

3、拓寬聽的渠道讓更多的信息從「耳」而入。

——讀書破萬卷，下筆如有神

1、讀出聲。可以更好的體會文章情感;有利於理解和記憶;幫助你「出口成章」。

2、背書。培養扎實的文學功底;使作文更加「出彩」。

3、讀報、讀雜志。

4、使用工具書。中學生常用的工具書有：《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的。

——言為心聲，不恥下問

1、上課時多參與討論，主動與人交流心得。

2、對請教老師和同學，不懂就問。

3、看電視時積極評論

(1)對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。

(2)體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。

(3)積累詞彙

4、朗誦、演講。

—— 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行

1、寫好每個字，注意卷面整潔。

2、認真寫作業，准備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。

3、整理筆記，將所學的知識分門別類，日後好復習。

4、准備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。

5、寫日記。

6、寫隨筆。

——學而不思則罔，思而不學則殆

1、獨立思考，切不可人雲亦雲。

2、反思。將一天所學的知識大致思量一下，對掌握和為掌握的東西做到心中有數。

3、好奇多問。

4、將自己思考的結論記下，與人交流。

——讀有字之書，也讀無字之書

1、運用多種手法查找資料。

2、自編作品集。

3、自編小報。

4、自改作文。

5、每日一譯。

准備工作及常規作業

一、語文筆記本和錯題本(可以二合一)

二、語文周記本和摘抄本(可以二合一)

三、 《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》(下周檢查)

一、每周一篇周記，400字以上。(每周的周一早上交)

二、自備文稿紙，每天練習一頁紙字，可以描紅也可以臨摹，每天早上交，不合格重練。

語文很重要

它不僅是我們每個同學學習、工作和生活的工具，耶不僅僅是一個高考學科，更重要的是它還負載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明;

語文學科不僅是工具性學科，它還是形成一個人的品格一個人的底蘊、培養一個人對社會的責任的奠基石。

作業：

你在新學期有什麼新設想?語文的弱項在哪裡?什麼原因?想怎麼解決?有什麼困難需要老師幫助?對老師有什麼要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在周記本上)

通過閱讀「高中語文學習方法：高中語文開學第一課」這篇文章，我相信大家對高中語文的學習又有了更進一步的了解，希望大家學習輕松愉快！

高考考查文言文的意義（精）

現代社會的交際，聽說讀寫都不用文言，(除台灣寫應用文還有些地方用到文言)可以說絕大多數人對文言是"聽不到，說不出，讀不懂，寫不了"，那麼高考為什麼還要考文言文呢？

其實高考考綱的制定是由中學語文教學大綱決定的。大綱對中學生掌握文言文知識方面有明確規定，認為"閱讀淺易文言文的能力是中學生閱讀能力的重要組成部分。"（引人教社課程教材研究所熊江平語）其依據在於：

1、具備閱讀淺易文言文的能力，有助於繼承祖國的文化遺產。

2、具備閱讀淺易文言文的能力，有助於提高現代漢語水平，提高語文修養。

⑴、從漢字的發展方面看，辨析現代漢語的語素要有古漢語的修養。

⑵、從篇章方面看，多讀優秀的文言作品，它那嚴謹的布局、簡潔的行文對提高現代文寫作水平有幫助。

⑶、從文學鑒賞方面看，要了解中華民族自己的文化心態，非有中國古典文學修養不可。

建國以來，大陸的整體的語言表達水平有日益下降的趨勢，傳媒和文化人的語言表達失去典雅和古風，變得淺白化和粗俗化。這實際上就是整個社會輕視文言，文言教育的血脈被切斷的惡果。事實上，以現行的香港中國語文教材來看，中一30％，中二35％，中三50％，中四中五50％～80％。文言文到了高中階段佔有相當大的比例。2001年新一期《中學語文教學》雜志"問題之鑒"欄目中韓軍論述了"百年中國語文教育的八大關系"中就曾指出了"偏了白話，應重視文言"這一語言教育的百年弊症。

單從1993年至2000年高考情況看，高考文言文權重偏低，甚至有下降趨勢，分值從93-98年的佔15%下降到99-00年的12%(20-18分)，題目設置也由最初的八題減到98年的七題到99年、2000年的六題，是不是屈從於現實的擠壓呢？……慶幸的是，由於受近一年來人們對中國語文舊有教育進行的深刻反思的影響，人們對文言文的重視程度有了一定的轉變，新教材中文言文的比重也增加了，作為高中語文教學晴雨表的高考將作何調整，值得大家的思考。

㈡ 高中第一節語文課給學生講些什麼

我是一名高中生，剛畢業，希望老師第一節課給我們不一樣的感覺
簡要介紹自己。最好把名字剖析一下，幽默點
可以將語文（讀書）是獲得教養的途徑，"參照語文書《獲得教養的途徑》"。
最後介紹一下高中語文學習的主要內容與目的（客觀現實地），怎樣學習能與高考接軌，
四十分鍾差不多了，下課或者聊天，請同學提問題。
請放鬆，理想中的老師總是冷靜而不苟言笑。但是我想您是個懂得幽默的人。

㈢ 語文開學第一課講什麼

語文開學第一課講什麼

一、自我介紹

二、我的師生觀

三、我理解的語文教學

在探討「為什麼要學習語文」的時候，我首先肯定「為了高考的需要」這是無可非議的，但同時也要指出，如果僅僅停留在考試的需要上，那就太低俗了。

1、語文是唯一的終身相伴的學科。今後不管你從事什麼工作，語文都是你不可或缺的工具。我以自己的經歷為例，我當學生的時候，對數學是那樣的痴迷，而現在，數學對我毫無用處。

2、一個有成就的人，必然是一個全面發展、語文修養很高的人。誰不重視語文學習，誰就會受到語文的懲罰。縱使他在其他領域功成名就也難掩個人修養上的缺憾。

四、怎樣學好語文？

（1）要以審美的態度、藝術的眼光來學習語文。

五、教後感