三年級語文要背什麼意思是什麼意思是什麼意思是什麼

Ⅰ 人教版三年級上冊語文哪些課文要背

第一課 我們的民族小學 （3、4、段）

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好

聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣的好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。

這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鍾，掛在大青樹粗壯的枝

幹上。鳳尾竹的影子在潔白的粉牆上搖晃??

第二課 金色的草地 （3、4、段）

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時

候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

第三課 爬天都峰 （2段）

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！

語文園地一

小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

譯文：一個頭發蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩

映了他的身影。路人想問路，小兒向路人招招手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

第五課 灰雀 （1段）

有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白

樺樹，樹上有三隻灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在樹枝

間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下

來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。

語文園地二 讀讀背背，名人名言

聰明在於學習，天才在於積累----列寧 書籍是人類進步的階梯----高爾基

世上無難事，只要肯攀登---毛澤東 為中華之崛起而讀書----周恩來 任何成就都是刻苦勞動的結果----宋慶齡

第九課 古詩兩首
夜書所見 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 譯文：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。

忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

九月九日憶山東兄弟 王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，辮插茱萸少一人。

譯文：獨自漂泊在外作異鄉之客，每逢佳節到來就更加思念親人。

遙想家鄉的親人們今天都在登高，遍插茱萸時唯獨少我一個人。

第十課 風箏

我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」，

那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拚命地奔跑。村裡人看見了，說：「放得這么高！」

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎

飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐

在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那裡是我們村的水磨坊。

第十一課 秋天的雨

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋

天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一

把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子，柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
第十二課 聽聽，秋的聲音

聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂， 「刷刷」，是黃葉道別的話音。

聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，

「」，是和陽台告別的歌韻。

一排排大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮嚀；

一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。

聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。
第十三課 花鍾

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之

內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；

五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，

午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；

月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點

左右含笑一現??
17、孔子拜師

孔子的名言：（孔子名丘，字仲尼，教育家和思想家，他的言行記錄在《論語》）

＊ 溫故而知新 （溫習已聞之事，並且由其中獲得新的領悟）

＊ 三人行，必有我師焉 （幾個人一起走路，其中必有值得我學習的老師）

＊ 學而時習之，不亦說乎？ （學過的知識，再常常地溫習它，不也是很愉快的嗎？） ＊
知之為知之，不知為不知，是知也。（知道就是知道。不知道就是不知道，這才是

智慧的。指做學問態度要端正，也指做人要誠實。）
22、富饒的西沙群島

西沙群島是南海上的一群島嶼（yǔ），是我國的海防前哨。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖（yá），有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上長著各種各樣的珊（shān）瑚（hú），有的像綻（zhàn）開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參（shēn）到處都是，在海底懶洋洋地蠕（rú）動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（tǐnɡ）威（wēi）武（wǔ）。
23、美麗的小興安嶺

我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟（lì）樹??幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

Ⅱ 三年級語文主要學習什麼內容

1、學會筆畫與筆順規則：

「先橫後豎(十)，先撇後捺(八)，從上到下(景)，從左到右(樹)，從外到內(同)，從內到外(函)，先裡面後封口(國)，先中間後兩邊(水)。

2、偏旁部首和間架結構(7種結構)

獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區)、品字形結構(晶)。

3、課文：

應達到正確、流利有感情地朗讀課文；聽寫生字詞及生字音節；用生字組詞，摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子，段落、古詩等。

重要學科

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。

《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。

語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但由於國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。

Ⅲ 語文的聽，說，讀，寫，背是什麼意思

聽：就是老師講的某篇文章或某句話，某詞語你懂沒有，
說：你說出一段句子和詞語意思嗎？
讀：就是普通話有感情朗讀課文一某篇文章。
寫；認真記錄老師講的某段句子和某詞語的含義。
背：就認真背誦老師交代的某篇文章。

Ⅳ 三年級的語文課都學習什麼內容

引言：小朋友已經上三年級了，這個時候語文課學習的一些內容就比以前要豐富很多，所以你們知道三年級的語文課都學習什麼內容嗎？接下來跟著小編一起去了解一下吧。

語文是我們漢語的一種濃縮，所以對語文的學習每個小朋友都要做到認真，只有將語文學習好了才能更深入的了解中國的一些文化。所以三年級小學語文是為接下來語文打基礎，在他的學習過程中都還是一些比較簡便的或者是簡單的語言內容。在平時語文的學習中，你會發現三年級過後以及到初中他會有文言文的學習，這個時候就不是普通的白話文，那麼簡單容易懂了，所以會一個層次一個層次的提升，這個時候孩子的理解能力以及閱讀能力方方面面都會得到提高。