小學語文課堂可以做什麼游戲

❶ 語文課堂可以做的小游戲有哪些

小學語文課堂小游戲

1、叫號游戲。教完生字後，可將生字卡片貼在黑板上，每張生字卡片下面編上號，然後師問：「1號1號什麼字？」生答：「1號1號***。」這種叫號游戲可以是師生對問，也可以是生生對問。
2、生字大搬家。教完生字後，教師將生字卡片逐一發給學生，然後請拿到生字卡片的學生舉著生字卡片上台，隨機排列，接著讓台下的學生讀生字。
3、穿山洞游戲。兩名學生手拉手做拱形山洞狀，一名學生手拿一疊生字卡片站在「山洞」後，其餘5——7名學生排隊依次穿山洞。穿山洞的學生要讀出卡片上的字才能順利穿過，否則，就要被關在「山洞」里。
4、采蘑菇游戲。教師事先將本課出現的詞語寫在卡片上做成蘑菇狀，貼在黑板上。學生上來「采蘑菇」，采後用先讀蘑菇上的詞語再用詞語說一句話。教師也可鼓勵學生採摘
2個蘑菇，說一句話，這樣的學生可給予獎勵。
5、開小火車游戲。教完生字後，教師將生字卡片拿在手中宣布開小火車，這時師生同說：「小火車，開起來。」（邊說邊做開火車動作。）然後師說：「開到哪裡去？」（隨即教師在一組學生面前站定。）這組學生便說：「開到這里來！」接著這組學生就開火車讀生字。

❷ 小學二年級的語文課堂可以用什麼游戲來增加學生積極性活躍氣氛呢麻煩講解詳細點，新手上路

教師可在實際授課過程中，盡量多為學生創設自主表演的機會，讓學生在表演之中展現才華、活躍課堂氣氛、鍛煉膽量和信心。

比如學習《三袋麥子》這個童話故事時，教師可找三位同學作為代表，分別扮演小豬、小牛和小猴，並要求根據課文實際情景，分別對自身扮演角色的肢體動作和表情進行形象化模仿，以此凸顯人物性格特徵。

語文課應具有時代感

在當今網路發達、各種元素相互融合的時代，語文作為一門工具性學科，也應該與時俱進，只有這樣才能提高語文課的教學效果。

我國語文教材內容大多由經典構成，這些經典雖然有歷史的厚重，但缺乏時效性，這就令很多學生在學習的時候興趣不大。沒有了興趣，語文學科的工具性、綜合性和文化性也就難以真正實現。因此，部分語文教學內容如果能和當下流行的影視等流行元素相結合，則對語文教學會有很大幫助。

❸ 適合一年級玩的語文課堂游戲

對於一年級的小朋友來說，游戲是課堂上非常重要的環節，游戲讓學習變得輕松有趣，游戲讓學習自然地發生。

當然，游戲的最終目的還是鞏固學習的內容。因此，與教學目標和教學內容緊密結合的游戲，才是真正的好游戲；能夠讓課堂中每一個孩子受益的游戲才是好游戲；能夠讓孩子在游戲中有所收獲的游戲，才是好游戲。

在長期的課堂教學中，我發現幾個非常有效，孩子們又非常喜歡的游戲。

1.復習漢字開火車

准備好一頁學過漢字的PPT。

老師：小火車  學生：開起來。全體起立。

老師：誰先站好誰來開   

選站好的小組開火車，如果中間有同學精力不集中，或者不認識，開完之後就要繼續站著等待別的小組開。直到所有同學精力集中，順暢開完火車，認識所有字，小組再全體坐下。

2.字卡PK賽：

准備兩套字卡，選兩個小組，每組一套字卡。

老師讀到某個字，拿到那張字卡的學生迅速舉起自己拿的字卡。

舉對的小組得一個小蘋果或糖葫蘆或香蕉。看哪個小組得到的獎勵多。

3. 反動作游戲：

將學生分成兩組，每組一套卡片。

老師拿出「上」字，學生做下的動作。老師拿出「古」字，學生迅速拿出「今」字，或「今」的圖片。

拿的又快又對的組可以獲得一個積分，拿慢的和錯的不得分。

4. bingo游戲：

學生在本子上寫5-6個學過的拼音或漢字。

老師問，你寫b了嗎？如果學生寫了，就說「bingo」，並在紙上畫一個☻。

看誰得的笑臉多。

5.漢字蹲：

找七八位同學，每位同學拿一張字卡，大聲告訴同學，我是「他」……

老師喊「他」蹲，拿「他」的學生蹲過以後，說「他」蹲完「地」蹲。拿「地」的同學蹲下。

忘記蹲的同學和蹲錯的同學淘汰，已經被淘汰但依然讓那個「字」蹲的同學淘汰。

以上所有的游戲，都或多或少有一些競爭的因素在。任何一個游戲都必須有明確的規則，更需要能夠牽動課堂上每一位學生的注意力，讓每一位孩子都有所收獲。所以在游戲中設置一些競爭的因素是非常必要的。

❹ 小學語文課堂游戲

第一部分 拼音游戲篇
1我是小傘兵——聲韻母組合與拼讀
2到拼音王國秋遊——聲母、韻母、整體認讀音節的認讀
3蒼蠅拍——聲調標法與拼讀
4小兔拔蘿卜——拼音、生字、詞語等復習游戲
5金手指——單韻母、復韻母認讀
6找朋友——聲韻母拼讀
7皮球接力——聲韻母識記
8拯救溺水者——聲母、韻母等的認讀
第二部分 識字游戲篇
l歡樂足球賽——低年級生字認讀
2象棋翻翻翻——低年級牛字認讀及組詞
3放飛氣球——低年級生字認讀與復習
4識字連環扣——低年級生字復習
5小動物躲雨——生字音節歸類
6購物——低年級學生課外識字量檢測
7種太陽——生字認讀與組詞
8運球識字接力賽——低年級生字認讀與組詞、復習
9猜猜我在想什麼——字形、字音復習
10有趣的豎彎勾——漢字筆畫書寫指導
11小雞捉蟲——漢字筆畫、部首等復習
12生字王國——生字綜合復習
13你點我猜——字音、字形復習
14小蝌蚪找媽媽——字詞歸類復習
15貼商標——認讀音節和詞語的總復習
第三部分 詞語游戲篇
1字詞王國一日游——低年級字詞認讀與組合·
2詞語連連看——四素句復習
3快樂成長——組詞游戲
4有趣的疊字——詞語中的疊字
5開心詞語——詞語綜合復習游戲
6字詞對對碰——形近(同音、同義)字詞復習
7游量詞樂園——量詞趣味游戲
8造產品——詞語、古詩等歸類復習
第四部分 成語游戲篇
l成語回家——單字組成語．
2數字游戲——帶數字的詞語、成語和詩詞
3成語王國大比武——成語積累
4成語大比拼——成語故事積累
5成語paTt)，—一巧記成語
6闖關成語王國——成語的理解和運用．
7八仙過海各顯神通——低年級成語復習．
8做動作，猜成語——在表演中記成語
第五部分 說話游戲篇
1悄悄話快快傳——低年級學生傳話游戲
2啞劇表演——動作表演．
3你說我猜樂陶陶——人物外貌描寫與口語訓練
4佔領陣地——語文識字、口語復習游戲．
5我和動詞交朋友——中低年級學生動詞運用
6課題串文——課題串文寫話．
7西瓜派對——「話說西瓜」中的口語訓練．
8綠色家園——一年級學生環保活動中的口語訓練
9心有靈犀一點通——動作表演與口語訓練
第六部分 閱讀游戲篇
1穿越時空，理解作品——閱讀課文復習中的口語訓練
2詩歌對對碰——古詩背誦
3你問我答——朗讀練習中的口語訓練
4古詩大比拼——古詩鑒賞
5爭做小導游——藉助游記(寫景)課文進行說話訓練
6《淘氣包馬小跳》，我愛你——結合課外讀物進行口語訓練
7小山羊請客——結合閱讀教學內容進行口語訓練
8走進古詩苑——古詩積累與運用
9古詩中的春夏秋冬——古詩鑒賞(四個季節)
lO語文課堂競技游戲——中高年級學生階段性復習
第七部分 作文游戲篇
l我和標點交朋友——認識標點
2猜猜他(她)是誰——外貌描寫練習
3聚寶箱——狀物描寫
4樂從想像中來——編歇後語與想像作文
5你的優點我來寫——尋找同學的閃光點
6 7印畫寫畫——畫畫與習作
7鷸蚌相爭之後——故事續寫．．
8作文接龍——想像類作文．．
9招聘小小售貨員一水果描寫．
10四素句游戲——詞語組句練習一
ll說「美」大賽——發現生活中的美
12快樂猜詞秀——猜詞游戲與場面描寫
13巧手男生——為女生梳頭
14猜物，寫物——觀察小物件
15指點迷途——游戲作文
16盲童畫畫——情境作文
第八部分 綜合游戲篇
l走近廣告——關注廣告語
2我當「小導游」——設計解說詞
3小貓釣魚——詩詞句文綜合游戲
4你猜你猜你猜猜猜——猜謎游戲
5歌詞話朋友——說歌詞．學語文
6卡通歡樂屋——字詞句綜合復習
7過關斬將——字詞綜合復習
8快樂大轉盤——字音、字形組合與認讀
9為春天設計名片——「春天」語文綜合性學習．
10美麗的動物卡——「動物」語文綜合性學習
11認識我們的學校——新生學前教育游戲
12趣聯雜談——學習對聯
13漫遊語文王國——語文綜合性知識復習
14爭當小老師——字、詞與課文朗讀游戲
15我們快畢業了——畢業贈言
16字謎，我來猜——猜字謎游戲
17破譯密碼——趣味查字典
18暢游歇後語王國——歇後語趣味學習

❺ 在小學二年級的語文課堂上可以用什麼游戲來增加學生積極性活躍氣氛

1、小猴撈月

2、三打白骨精

3、炒股票

4、搜捕逃犯

5、歡樂猜拳

具體如下：

❻ 小學語文課堂上就可以玩那些游戲

1、開火車。

用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。

這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。

2、故事接力棒。

准備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。

凡是對故事創作感興趣者，先抽簽確定順序，然後每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求後一個故事和前一個有連續性，人物和情節可以盡情發揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環往返。

3、編童話。

在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什麼角色，然後思考3分鍾，以這些角色為主人公，構思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優勝。

4、集體造句。

規則：分成若干小組，每一小組第一位組員准備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位組員，直到組成一個句子。

5、找朋友。

復習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

6、蒙眼睛貼鼻子。

參與游戲者在距離白板三米遠處蒙眼原地轉三圈，然後走向目標， 將手裡的吸鐵磁放在目標圖案的鼻子處，吸鐵磁貼在指定的紅色鼻 子范圍內即為獲勝，可獲得一顆星。

每人只能玩一次。當前游戲者可求助周邊的參與者，可獲得「上下、左右「提示 一次。自由組隊，規定時間內，獲得星星多的小組獲得勝利。