A. ib課程有哪些課
IB課程是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。是為高中十一和十二年級學生設置的大學預科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。
IB體系是一個時長為兩年（11年級-12年級）的課程。在這期間，學生需要完成六門學術學科和三個核心要求的學習任務。
六門課程的分類如下：
1.第一語言（Language A），選擇學生母語作為第一語言；
2.第二語言（Language B），選擇一項語言作為第二語言；
3.社會科學（Social Science），可以理解為文科科目，如：歷史、地理等；
4.研究科學（Experimental Science），可以理解為理科科目，如：物理、化學等；
5.數學（Mathematics），分為初級、中級和高級數學；
6.藝術（The Arts），學生可以選擇音樂、美術設計或者社會科學和研究科學中的其中一門，作為他們第六門的課程。
學生在選擇六門學科的同時，也要選擇其課程的難度。而所有課程的難度都分為：高級程度（Higher Level）和標准程度（Standard Level）。所以在這六門學科中，學生必須選三門高級程度的課程作為他們的主修科目，另外三門標准程度的課程作為他們的副修科目。
現在我們再來討論下三個核心內容。
1.知識理論（Theory of Knowledge），基於批判性反思和哲學性獨立思考的一門課程，培養多角度多元化的思考解讀方式；
2.畢業論文（Extended Essay），學生對所學課程中的某一門提出一個相關論題並進行深入學習和獨立研究，寫出一篇4000字的論文；
3.藝術創新、體育活動、社區活動（Creativity，Action，Service），鼓勵學生的藝術修養和創造性思維，養成健康的生活方式，並培養了學生在社會環境里，關心他人的意識和良好品格。
或許這些對於許多家長或者學生來說是個比較陌生的概念，其實核心內容課程的設計，就是為了培養學生除了學術能力之外的各項社會能力。讓他們在未來成為真正合格的世界公民。
若有任何學習問題，可以聯系我們。